2017年黑龙江省哈尔滨市松北区中考物理二模试卷
试卷更新日期：2017-07-21 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 声与我们的生活息息相关，下列关于声的说法中错误的是（ ）A、
悠扬的琴声是由琴弦的振动产生的
B、
给家人打电话时，靠音调能分清对方是哪位
C、
倒车雷达是利用超声波工作的
D、
禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
2. 下面是小文在笔记中整理的光学知识的应用，其中都正确的是（ ）A．光的直线传播规律
B．光的反射定律
C．光的折射规律
D．凸透镜成像规律
小孔成像
平面镜
星光闪烁
显微镜
水中云朵
倒车镜
光导纤维
照相机
激光准直
近视镜
光的色散
电影机
A、A B、B C、C D、D3. 下列说法中正确的是（ ）A、物质熔化过程中吸热，温度不变 B、用沙子炒花生是因为沙子比热容较小 C、物体的温度越高，所含的热量越多 D、对物体做功，物体的内能一定增大4. 如图是长征七号运载火箭发射“天舟一号”时的情景，下列说法中不正确的是（ ）
A、发射前，火箭静止在发射塔上，受平衡力，发射升空时，火箭受非平衡力 B、发射时，产生的巨大白气团是水汽化成的水蒸气 C、发射时，火箭喷出的燃气对空气施加的力的大小等于空气对火箭施加的力 D、发射时，“天舟一号”飞船相对于长征七号运载火箭是静止的5. 现在的休闲场所刮起了“复古风”，小文在“农家乐”看到一种模仿古代将谷物捣碎的简单机械如图甲所示，其示意图如图乙所示．使用时，人在长木棍 A端用力把它踩下去立即松脚，B端下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．若人用的力始终与OA垂直，则下列说法中错误的是（ ）
A、人在A端用力向下踩，B端上升，人对木棍做功 B、B端从水平位置上升的过程中，木棍是费力杠杆，人的动力大小不变 C、B端下落的过程中，木棍的重力势能转化为动能，使其动能增大 D、捣米时，对米做功，使米的内能增加6. 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（ ）A、家庭电路中，各个元器件的顺序是：进户线、总开关、电能表、熔断器、用电器 B、家庭电路中，各用电器之间是并联的，用电能表测量用电器消耗电能的多少 C、控制灯具的开关装在相线和中性线上，都能确保开关断开时灯具不带电 D、有金属外壳的用电器不使用三孔插座也能安全工作7. 下列描述中，与物理学史不符的是（ ）A、牛顿通过实验和科学推理首先发现''不受力，物体运动速度恒定不变” B、奥斯特最早发现电流的磁场 C、托里拆利第一个测出大气压强的值 D、焦耳最先精确确定电热与电流、电阻、通电时间的关系8. “生活处处有物理，留心观察皆学问“，下列实验现象所揭示的物理规律与应用不符的是（ ）
A、
汽车
B、
磁悬浮列车
C、
飞机
D、
电饭锅
9. 小文用等效思想测电阻Rx的阻值，电路如图，测量步骤如下，其中有错误的步骤是（ ）
A、断开S1和 S2 ， 把R0和 R的阻值都调到最大 B、断开S2 ， 闭合S1 ， 适当调节滑片P的位置，记下电压表示数U C、断开S1 ， 闭合S2 ， 适当调节滑片P和电阻箱R的阻值，使电压表示数仍为U D、记录此时电阻箱 R连入电路的阻值R1 ， 则未知电阻Rx的阻值 Rx=R110. 下列关于电磁实验装置的说法中错误的是（ ）
A、图甲装置能探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少和电流大小的关系 B、图乙装置当电流达到限定电流，电磁铁将衔铁吸过来，弾簧拉力使开关断开，自动切断电路 C、图丙装置中，ab能运动，利用到磁场的基本性质 D、图丁装置中，ab左右移动时，灵敏电流计的指针发生偏转11. 如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法中正确的是（ ）
A、甲和乙都是阻值不变的电阻 B、当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C、甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V D、甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W12. 小文用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系，可选器材如下：电压恒为4.5V的电源，“20Ω 1A”的滑动变阻器，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻．实验时，控制电阻两端电压为2V．当用20Ω的电阻替换15Ω的电阻进行实验时，发现，调节滑动变阻器，无法使电压表的示数达到控制电压，经检査，电路连接无误，且元件完好，下列分析中错误的是（ ）
A、设定的定值电阻两端电压2V偏低 B、R0的最大阻值20Ω偏小 C、滑动变阻器允许通过的最大电流1A不够大 D、电源电压4.5V偏高二、填空题.
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13. 图甲是测量人体体温的体温计，其示数为℃；图乙中调节天平横梁平衡时，错误的操作是：调节平衡螺母前，没有将 ．
14. 如图是运动员跳水时的情景，运动员向下压跳板时，把跳板压弯，说明力可以改变物体的； 压弯的跳板将运动员弹开，这一过程是把弹性势能转化为 ．
15. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小文对实验进行了改进，将发光二极管按F”字样镶嵌在带有方格的白色纸板上代替蜡烛作光源，如图甲所示．在实验时，使用的光屏也是与光源相同的白色方格纸板，如图乙．这样改进的好处有：通过方格纸的测量，便于比较关系； 能确定凸透镜成的实像是的．
16. 复习时，小文发现，教材中有几处用到酒精灯给水加热，分别有探究“比较水和沙石的吸热能力”、探究“固体熔化过程的规律”、探究“水沸腾的规律”对应如图甲、乙、丙．甲实验中水吸热的多少是通过来判断的；丙实验中，用长试管而不用烧杯，这样做便于观察 ．
17. 如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计测量木块所受滑动摩擦力的大小，要求用弹簧测力计拉动木块做水平方向的运动，读出弹簧测力计的示数； 根据 ， 滑动摩擦力大小等于拉力大小．
18. 如图是小文所做的实验，A、B、C三次实验可探究浮力的大小与物体的关系．若想探究浮力大小与物体密度无关，还需要添加的器材是 ．
19. 图中甲、乙、丙都是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．小文想利用此电路探究“导体电阻的大小与其横截面基的关系”，实验中是根据来判断接入 M、N两点间电阻的大小，应该选用两根电阻丝．
20. 如图甲所示的电路，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，则R0的阻值是；当电路中的电流为0.3A时，滑动变阻器R消耗的电功率是 W．
21. 如图是“研究小灯泡的电阻”的实验电路，调节滑动变阻器的滑片，实现的效果是： ． 本实验可得到的实验结论是： ．
22. 电的广泛应用使我们的生活丰富多彩，掌握安全用电常识是每个公民必备的素质．家庭电路中电流过大的原因有过载和； 电流从人体中通过，造成的伤害与和通电时间的长短有关．23. 一束光从空气射向水面，请完成光路．
24. 为使杠杆在如图所示的位置静止，请在A点画出所施加的最小动力F1和杠杆受到的阻力F2的示意图．
25. 小文在实验室探究“电功率跟电压的关系”，所选器材：几节干电池、灯泡L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A“、电流表、电压表、开关、导线．
(1)、小灯泡电功率的大小可通过判断；连好电路，当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零．由这一现象可以判断电路的故障是 ．(2)、排除故障进行实验，收集证据记录在表格中，请写出实验结论： ．发光情况
电压/V
L1
暗
1.8
L2
亮
2.7
(3)、完成实验后，小文认为依据一组实验证据得出结论不可靠，为使实验结论更可靠，请你说出两条改进意见．26. 复习“实验探究：平面镜成像时像与物的关系”时，小文和小宇又一次进行了体验和思考．如图，桌子上铺一张白纸，纸上竖直立了一块薄玻璃板，在玻璃板前放了一支点燃的蜡烛．
(1)、小文认为小宇摸到烛火，小字并没有感到灼热，这说明：； 此场景中，小宇的手相当于“研究凸透镜成像”时所用的器材是： ．(2)、小宇拿出一支没有点燃的与玻璃板前相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动．在这一过程中，小文观察到，在某一位置小宇所拿的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像完全重合，据此可确定像与物的关系是： ． 小文在白纸上标记了此时玻璃板、蜡烛、蜡烛像的位置，改变蜡烛到玻璃板的距离，重复上述实验，收集到证据记录在表格中，又可得到像与物的关系是： ．实验次数
1
2
3
4
物距/cm
6.5
8.25
12.40
15.66
像距/cm
6.51
8.24
12.40
15.67
(3)、在整个实验中，小文用到两个方法确定了像的位置，具体是： ．27. 小文像学习新课一样复习“探究压力的作用效果”，所做的实验如图所示，所用器材有压力小桌、海绵块、砝码．
(1)、压力的作用效果通过显示．(2)、请你依据实验证据写出两条具体结论： ．(3)、如图为 A、B两个物体放在同一支撑面上，压力大小和受力面积已标出．请你依据（2）的结论分别写出比较压力作用效果的方法．并说出物理学中釆用哪个方法更好．
28. 骑行是一种时尚、环保的运动，深受人们的青睐．图甲是小文的山地车，相关数据如下表．车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
车架质量/kg
5
整车质量/kg
10
(1)、五一假期，小文沿着太阳岛某路段匀速骑行了4800m，开始骑行至终点停表示数如图乙，求小文在此路段的骑行速度；(2)、求小文山地自行车车架的密度；(3)、小文自身质量55kg，在该路段骑行受到的阻力为总重力的0.02倍，求小文在此路段骑行的功率．