广东省东莞市四海教育集团六校联考2019-2020九年级上学期历史期中考试试卷

试卷更新日期:2019-11-29 类型:期中考试

一、单项选择题(每题2分,共60分)

  • 1. 阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读不正确的是(    )

    A、该建筑是古代埃及法老的陵墓 B、该建筑是古代埃及国王权力的象征 C、该建筑是古代埃及的军事防御工程 D、该建筑是古代埃及文明的象征
  • 2. 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这主题无关的是(    )
    A、种姓制度 B、释迦牟尼塑像 C、巴黎圣母院 D、阿拉伯数字
  • 3. 古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事:盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是(    )
    A、体现自由平等 B、体现“君权神授” C、规定严格的等级制度 D、维护奴隶主的利益
  • 4. 从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”,为罗马量刑定罪提供了文字依据这部法律是(    )
    A、《十二铜表法》 B、罗马民法大全 C、《汉漠拉比法典》 D、《查士丁尼法典》
  • 5. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗? (    )
    A、伯里克利 B、屋大维 C、亚历山大 D、穆罕默德
  • 6. 九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会,以下对大化改新说法错误的是(    )
    A、建立以天皇为中心的中央集权制度 B、国家定期把土地分给农民耕种,并收取赋税 C、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 D、仿效我国宋朝的典章制度
  • 7. 14世纪,资本主义生产关系在西欧农村的出现主要体现在(    )
    A、农村商品经济的产生 B、租地农场的出现 C、货币地租的实行 D、自然经济的解体
  • 8. 随着西欧经济和社会的发展,农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主逐渐形成的生产关系是(    )
    A、资本主义 B、封建主义 C、社会主义 D、原始主义
  • 9. 历史告诉我们,新真理通常是以“异端”开始的,罗马教皇和天主教教会是中世纪西欧社会的主宰力量,他们把一切新思想斥之为“异端邪说”。14-16世纪具有代表意义的“异端邪说”是(    )
    A、人文主义思想 B、人人生而平等思想 C、“民主”“共和”思想 D、自由、民主、博爱思想
  • 10. 15至16世纪,文艺复兴从意大利扩展到欧洲其他地方。当时,英国出现的一位文学巨匠是(    )
    A、但丁 B、托尔斯泰 C、卢梭 D、莎士比亚
  • 11. 1521年9月5日,在西班牙一个宏伟的教堂里,18位幸存者擎着点亮的蜡烛,为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷,其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦皙伦船队的功绩是(    )
    A、发现好望角 B、到达印度 C、发现了美洲 D、完成史无前例的环球航行
  • 12. 小王以《罪恶的“三角贸易”》为题,写了一篇历史小论文,文中涉及的错误史实是(    )
    A、“三角贸易”的出发地是欧洲 B、在三角航程中,殖民者从非洲运往美洲的是金银和经济作物 C、在“三角贸易”中遭受灾难最严重的地区是非洲 D、“三角贸易”是欧洲殖民者的殖民罪行
  • 13. 殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展,其主要原因是因为通过海外殖民活动(    )

    ①积累了原始资本    ②提供了工业原料    ③开拓了海外市场    ④解决了技术难题

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 14. 历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是(    )
    A、18世纪中后期瓦特改良蒸汽机 B、1640年开始的英国革命具有曲折性、妥协性 C、1804年拿破仑加冕称帝 D、1775年华盛顿被任命为大陆军总司令
  • 15. 历史上有很多的概念往往由于种种原因“名不符实”,下列名称属于这一类的是(    )

    ①三角贸易    ②印第安人    ③阿拉伯数字    ④殖民掠夺

    A、①② B、②③ C、②④ D、②③④
  • 16. 英国资产阶级革命发生的根本原因是(    )
    A、殖民统治阻碍了资本主义发展 B、封建农奴制统治阻碍资本主义的发展 C、封建专制统治严重地阻碍资本主义的发展 D、黑人奴隶制统治阻碍资木主义的发展
  • 17. “风能进,雨能进,国王不能进”的典故表明(    )
    A、法国大革命的彻底性 B、美国实行联邦共和制,没有国王 C、英国国王的权力受到了约束 D、罗马共和国时期决策权由元老院掌握
  • 18. 毛泽东认为:“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命(    )
    A、是一场“欧洲范围的革命” B、取得了民族独立,同时走上民主政治道路 C、是工人阶级夺取政权的尝试 D、彻底摧毁封建君主统治,广泛传播民主共和思想
  • 19. “这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策,但后来却因为法国、西班牙及荷兰加入战争对抗英国,而使战争的范围远远超过了英属北美洲之外。”对材料中“这场战争”的性质表述最准确的是(    )

    A、资产阶级革命 B、自上而下的王朝战争 C、民族解放战争 D、既是一场资产阶级革命又是一场民族解放战争
  • 20. 清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公”的刻石,被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者有可能是(    )
    A、拿破仑 B、华盛顿 C、克伦威尔 D、杰斐逊
  • 21. 1789年7月14日,这一天在法国国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,就是国王认为平淡的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子,因为这一天发生了(    )
    A、巴黎民众攻占巴士底狱 B、法兰西第一共和国成立 C、制宪会议通过《人权宣言》 D、拿破仑发动政变
  • 22. 法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争,不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位也不是为了争夺领土,或获得暂时的政治优势,而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争(    )
    A、冲击了欧洲的封建制度 B、是为了争当世界霸主 C、是为了抢占殖民地 D、促进了西欧城市的兴起
  • 23. 某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦,你认为需要修改的一项是(    )
    A、不时有火车呼啸而过 B、街上电线杆耸立,整个城市霓虹灯不停闪烁 C、工厂林立,且巨大的烟囱冒着浓烟 D、有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览
  • 24. 在第一次工业革命中,促进了机器制造、治金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是(    )
    A、电力的广泛应用 B、纺织机器的发明 C、蒸汽机的广泛应用 D、耐用电灯泡的发明
  • 25. “在19世纪的前70年里,仅占世界人口2%的英国,一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一,世界贸易的五分之一到四分之一,最高时其工业生产占世界总量的50%”。英国取得如此国际地位的主要原因是(    )
    A、确立君主立宪政体 B、拥有最广阔的殖民地 C、率先完成工业革命 D、掌握着欧洲和世界霸权
  • 26. 有学者这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够支持这一观点的(    )

    ①利用议会限制王权    ②建立三权分立的联邦政府

    ③大机器生产成为工业生产的主要方式    ④创立了经典力学和生物进化论学说

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 27. 2017年5月,39岁的马克龙当选法国总统后,微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子:说真的,姓马的都厉害,我这一生就服姓马的人:第一个是马克思(主义)改变了我的思想,第二个是马化腾改变了我的交流方式,第三个是马云改变了我的消费观念……改变人们思想的马克思主义诞生的标志是(    )
    A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《联合国家宣言》 D、《共产党宣言》
  • 28. 《共产党宣言》认为:“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中现存的“社会制度”是指(    )
    A、封建专制制度 B、农奴制 C、资本主义制度 D、黑人奴隶制

二、综合题(本大题共3小题,第31小题13分,第32小题12分,第33小题15分,共40分)

  • 29. 阅读材料,回答问题。

    材料一:人人生而平等,他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。

    材料二:“立法权是制定、修正或废止法律的权力,代表国家的一般意志,应由人民集体享有,人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会,除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略的权力,它执行国家的意志,应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力,具有独立性,应由法院和陪审官会使。”

    ——孟德斯鸠

    材料三:一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。

    ——《大国崛起的文化准备》

    (1)、概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。
    (2)、根据上述三则材料并结合所学知识,列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件及其各自的核心思想。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。
    (3)、综合以上材料及问题,概括思想解放与社会进步之间的关系。
  • 30. 辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。

    18世纪英国棉花输入量变化示意图

    材料一:18世纪英国析花输入量变化示意图

    材料二:我要求你们问问你们的父母,请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样;他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象;住的是茅屋,土地贫瘠……:连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下:工人的工资翻了一番;住的是舒适的新房:土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时?源于何故?你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实:工业是这一大好变化的源头。

    ——[美]托马斯·K·麦格劳《现代资本主义一三次工业革命中的成功者》

    材料三:工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时,平均寿命17岁…工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里,热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦,有小偷1万人,白天乞丐成群,晚上则明火执仗抢劫。

    ——黄正华《世界现代化进程十五讲》

    请探究

    (1)、分析材料一示意图,导致英国棉花输入量迅速变化的是哪一重大历史事件?直接原因又是源于哪一发明带来的影响?
    (2)、分析材料一所包含的重大历史事件与材料二、材料三之间是一种什么关系?
    (3)、结合材料二、材料三的内容分析与之相关的重大历史事件的影响分别是什么?
    (4)、根据对上述“影响”的探究,你能得出什么结论?
  • 31. 英雄人物站在时代的高度,眺望着世界也改变了世界,阅读下列三位英雄的人生片段,回答问题。

    A发现天堂一一哥伦布

    材料一:如果我能得到君主们的一些小的援助,我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花……都奉送给他们

    ——哥伦布

    材料二:我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿,我发现了很多其他住着食人者的岛屿,并在我所发现的土地上建立殖民地

    ——哥伦布

    材料三:如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

    ——白海军

    B.开国元勋一一华盛顿

    材料一:我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业,还不会损害我个人的荣誉,我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性;小心谨慎地经营这个事业;绝对地诚实。

    ——1775年华盛顿

    材料二:现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别,在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。

    ——1783年华盛顿

    材料三:我下此决心,并非没有深思熟虑一个公民对祖国应尽的职责。退出候选的行列,并非我对你们未来的利益的热忱有所减退,亦非我对你们过去的好意缺乏感激之情,而是因为我深信这一步与二者并不矛盾

    ——1796年华盛顿

    C.政坛雄狮——拿破仑临终前谈话
    材料一:我是一位新普罗米修斯,我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。

    ——拿破仑

    材料二:他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多,它在原则上承认平等,

    ——恩格斯《德国状况》

    材料三:没有人比我更清楚法国人在意大利的土地上所流的每一滴鲜血的价值;但是看到拿破仑军队的离去,我有一种说不出的喜悦。

    ——意大利诗人

    (1)、根据材料一,概括哥伦布探险的目的;材料二中哥伦布发现的印度大陆真正指的是哪里?据材料三,为什么1492年是全球化的开始?
    (2)、写出材料一中华盛顿献身的事业,归纳华盛顿对事业的态度,材料二中华盛顿又辞去了哪一职务?材料三中华盛顿决心退出哪一职务的竞选?写出华盛顿身上蕴含的精神品格。
    (3)、写出材料一拿破仑献给法兰西的礼物。据材料二,概括法典的优越性。阅读材料三,分析意大利人喜悦的原因。
    (4)、通过对英雄人物事迹的了解,谈谈这些伟大人物有什么共同精神。