人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷（二）
试卷更新日期：2019-11-27 类型：单元试卷
一、基础训练。
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1. 看拼音，写词语。
yǔn xǔ
tiān jiā
róng huì
kǎn fá
2. 比一比，再组词。贪 唤 跌 耍
贫 换 践 要
3. 按要求写词语。(1)、写近义词。呼唤—— 淘气—— 攀谈——
孤独—— 增添—— 突然——
(2)、写反义词。勇猛—— 讨厌—— 伟大——
寒冷—— 谦虚—— 茂密——
4. 根据意思写词语。①形容动作缓慢、不慌不忙。
②形容拘谨、不自然、不安定的样子。
③办事认真，连最细微的地方也不马虎。
④左边看看，右边看看。
⑤屏住呼吸，聚精会神地看
5. 按要求写句子。(1)、他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为“被”字句）(2)、小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为肯定句）(3)、无论水盆放多么远，它都要从容不迫地走上前去饮一口水。（用划线的词语造句）(4)、巨人终于明白清楚，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句）6. 写出下列句子所使用的修辞手法。比喻 拟人 夸张 排比 反问
(1)、它的头撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。(2)、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。(3)、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒。(4)、难道你没有去扫雪？(5)、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺……7. 课文回顾。(1)、好几个月没见过这么的阳光了。巨人地跑到花园里，他看到花园里 ， 有许多孩子在地游戏。(2)、幸福要靠 ， 要靠 ， 做出。(3)、《白鹅》一文中的大白鹅的特点是 ， 作者是从白鹅的、、三方面具体写的，文章在字里行间抒发了作者之情。(4)、“鹅的高傲，更表现在它的、和中。”本句是此文的句。高度概括了鹅高傲的具体表现，它也是句，不仅承接上文，还引起下文，使文章表达自然、条理清楚。(5)、《猫》的作者是 ， 课文生动形象地描述了猫的性格和满月的小猫的。表达了作者对之情。8. 阅读乐园。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（ ）是在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（ ）什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(1)、按原文填空。(2)、在短文中找出一对近义词。
——(3)、画横线的句子是句，起到了的作用。(4)、短文主要叙述了 ， 说明母鸡很有9. 课外阅读。小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下还闪闪发光呢；两只翅膀像两把大扇（shān shàn）子，一扇（shān shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆踱（dú duó）着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看架势，①非拧（níng nìng）你几口不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。②它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱，有时它把脖子伸入水是觅食，“嘟嘟嘟…”水面上泛起一串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时翻着跟头哩。
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下了一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干！”
(1)、划掉括号里不正确的注音。(2)、读句子，填空。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。“像小帆船似的”是用来比喻 ， 读了这一句我们会想到唐朝诗人骆宾王小时候写的“ ， ”这两句古诗。
(3)、读文中画线的句子①，用“非…不可…”写一句话。(4)、联系短文内容填空。①从全文来看，我爱小白鹅的原因是: 、、、 。
②短文第二自然段主要写 ， 按从整体到部分的顺序写的，具体描写了小白鹅的、、、、。
10. 妙笔生花。世界上有一列开得最快的火车，并且重量很大但是如果火车刚要开动的时候铁轨上放一个小木栓，火车将开不起来。如果在它跑起来时，即使整个铁轨都铺满木栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以“成功始于行动”或“行动的力量”为题写一篇不少于400字的文章。