人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷
试卷更新日期：2019-11-27 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 下列词语中划线字读音正确的一项是（ ）。A、僵硬（jiāng） 囚犯（kùn） B、荧屏（pín） 启示（qǐ） C、躲避（bì） 炊烟（chuī） D、苔藓（tái） 家雀儿（què）2. 读拼音，写词语。
①到了家里，我就有一种shū shì自在的感觉。
②女儿yú kuài地想象着这棵豌豆苗tàn chū小小的脑袋望着自己。
③他jià shǐ着那辆红色跑车jíjiāng到达目的地。
3. 选字组词。绳 蝇 苍 麻 草 之以法
唤 换 交 召 衣服 千呼万
捐 娟 绢 手 款 秀 为国躯
驻 蛀 拄 虫 扎 拐 青春永
4. 下列句子中划线词意思不同于其他三项的是（ ）。A、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。 B、你先别问，到时候自然明白。 C、孩子成长时期，家长不能听其自然 ， 不管不问。 D、我们长期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友谊。5. 在括号中选择适当的词语写在横线上。(1)、在新的世纪里，现代科学技术必将（继续 持续）创造一个个奇迹。(2)、难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷 敏锐） ， 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(3)、她有一个独生女儿，身体非常（薄弱 虚弱） ， 躺在床上一整年了。(4)、天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动 震撼）着，雨点密集地喧嚷着。6. 下面句子中划线的关联词语使用不正确的一项是（ ）。A、如果你能捉住我，就请你来吧！ B、即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。 C、因为母亲不相信，所以她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来 D、这里既温暖，又舒适。7. 按要求写句子。(1)、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）(2)、小女孩躺着。（扩句）(3)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照句中的修辞手法造句）(4)、小女孩直直地坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（将两句话合成一句话）(5)、花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）8. 判断下列句子中引号的作用。（填序号）引号的作用:①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示特定称谓；④表示强调。
①20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千万树梨花开”来形容。
②20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”
③人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
9. 根据课文《一个豆荚里的五粒豆》，完成下面的表格。小豌豆是怎样长大的
小姑娘是怎样好起来的
小豌豆钻进一个长满了青苔的裂缝里
①
②
小姑娘心里真高兴。
③
小姑娘说话时比以前愉快，第一次能坐一整个钟头。
小豌豆开出一朵紫色的小花，
④
10. 日积月累。(1)、好问则裕，(2)、 ， 审问之， ， 明辨之，。(3)、智能之士， ， 。(4)、 ， 孰能无惑？11. 阅读训练。蝙蝠和雷达（节选）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
(1)、蝙蝠探路的方法是。(2)、飞机上雷达的天线相当于 ， 雷达通过天线发出的无线电波相当 ， 荧光屏相当于。(3)、科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了。我还知道人们从身上得到启示，发明了。12. 阅读理解毛驴和闲话
胡明宝
有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。
可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。
一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道:“这家伙长得真难看。”另一只说:“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。
乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。
乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。
这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gǔn）在场院里压谷穗，沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道:“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天呢……”
毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。
毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。
主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。
其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。
(1)、根据短文内容填写下表。毛驴听到的闲话
毛驴的表现
结果
乌鸦嘲笑它难看，愚蠢、落魄
气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车
子吓走乌鸦
拉着石冲向流浪狗
(2)、作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”？（ ）A、开篇点题，使文章中心更为突出。 B、与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智(3)、结合文中的画线句，判断下列说法是否正确。①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。
②作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。
(4)、这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场，为什么会这样？(5)、这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？13. 习作。小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。（作文纸自备）
二、附加题。（10分）
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14. 下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：
A我和他的关系不很一般。B我和他的关系不一般。C我和他的关系很不一般。D我和他的关系很一般。 E我和他的关系一般。