人教统编版2019-2020年三年级上册语文第四单元检测卷
试卷更新日期：2019-11-27 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 下面划线字注音有误的一项是（ ）A、喵喵（miāo） 孵蛋（fū） 偶尔（ě） B、萝卜（bo） 发愁（chóu） 沾水（zhān） C、讨厌（yàn） 发疯（fēng） 盲人（māng）2. 判断下面划线的多音字读音是否正确，不正确的改正。
漂亮（piào） 为难（wèi）
好吗（ma） 压根（yā）
担保（dàn） 弹琴（dàn）
3. 根据拼音写字词。山dòng bào雨 饥è
zhuàng倒 zhǔn bèi qiáng bì
4. 近、反义词连一连。近义词 反义词 讨厌 烦恼 紧张 表扬 失望 持续 批评 轻松 继续 灰心 洪亮 稀疏 发愁 厌恶 浓密 沙哑 5. 选择合适的量词填空。种 只 个 张 条 片
一圈套 一草地
一缺陷 一缝
一网 一杜鹃
6. 选择合适的词语填空。(1)、安心 放心你心里总是想着这些乱七八糟的事儿，怎么能够读书。
(2)、慈祥 安详每当奶奶那的目光望着我时，每当妈妈我对露出甜甜的微笑时，我都感到无比的幸福。
(3)、牢固 稳固说到小说家，我们从霍桑的例子里可以看到，社会基础不 ， 带来了不少严重问题。
7. 写出下面句子运用的修辞手法。①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
②他们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
③你难道不知道狗是会叫的？
8. 句子欢乐谷。(1)、小狗对小公鸡说：“我觉得很难。”（改为转述句）(2)、长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）(3)、老屋低下头，把眼睛往前凑。（使劲的 老花的 ）（扩句，用上括号里的词）9. 口语交际。每个人都有名字，名字里包含这长辈对我们的美好的期待，说说你名字里包含怎样的故事吧！
10. 课内选文阅读。《总也倒不了的老屋》
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着_________网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛将故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此老屋到现在还______在那儿，边_______太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(1)、第一个划线的“倒”读,第二个加点的“倒”读。(2)、选择下面的动词填入文中横线处。晒 补 站
(3)、老屋为什么没有倒下？11. 课外拓展阅读。__________________________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下。杏树苗居然冲破剪影的壳和多石的土地，向着蓝天露出微笑。不就这个孩子发现了这棵孤单的杏树。
“咦？这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长处两支枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪，在墙角下度过了一个寒冷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。到了开花的时候，孩子爷爷又觉得碍眼，便聚去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大的外边，开出鲜艳的花朵，
很多小鸟来赏花，他们望着杏树伤痕累累又扭曲的身躯，不觉得惊叫一声：“啊，你靠什么愿活下来了？还开出这样美丽的鲜花？“
杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
(1)、依据上下文将下列词语补充完整。不分 伤累
(2)、杏树在成长的道路上经历了哪些艰辛？(3)、给短文拟个恰当的题目填在文前的横线上。12. 习作。写一篇童话，通过童话来表达某个你想告诉别人的道理，题目自拟，字数不少于300字。