广东省云浮市新兴县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期:2019-11-27 类型:期中考试

一、选择题(每小题只有一个正确答案,请在答题卡作答,每题2分,共28分)

  • 1. 下列四个变化中,一定发生化学变化的是( )
    A、铁锅生锈 B、蜡烛熔化 C、空气液化 D、滴水成河
  • 2. 豆腐是人们经常食用的食品,含有丰富的钙、磷、铁和镁。每100克豆腐中平均含磷119毫克。这里的“磷”指的是( )
    A、分子 B、原子 C、单质 D、元素
  • 3. 下列物质中,含有氧分子的是( )
    A、空气 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、过氧化氢
  • 4. 下列实验操作中,正确的是( )
    A、滴加液体 B、添加液体 C、点燃酒精灯 D、取用固体粉末
  • 5. 下列物质中属于氧化物的是( )
    A、KMnO4 B、H3PO4 C、Zn(OH)2     D、Fe3O4
  • 6. 下图中的四位同学对某化学式的意义进行描述,他们描述的化学式是( )

    A、H2O B、NH3 C、H2 D、O3
  • 7. “酒驾”是当前热门话题之一.交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7 , K2Cr2O7中Cr元素的化合价为(  )


    A、+2价    B、+5价   C、+6价      D、+7价
  • 8. 以下物质由原子构成的是( )
    A、蒸馏水 B、氯化钠 C、C60 D、水银
  • 9. 从分子的角度分析并解释下列事实错误的是( )
    A、墙内开花墙外香——分子在不断地运动 B、1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小 C、将氮气制成液氮,体积变小——分子体积变小 D、晾在太阳底下的湿衣服比阴凉处更易干——温度越高分子运动越快
  • 10. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是(  )

    A、原子、原子核、核外电子    B、原子核、原子、核外电子 C、原子、核外电子、原子核    D、核外电子、原子核、原子
  • 11. “神舟五号”不仅将杨立伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子构成的物质--反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大能量,在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常据说的电子质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测,反氢原子的结构可能是( )
    A、由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 B、由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 C、由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 D、由一个带电负荷的质子与一个带负电荷的电子构成
  • 12. 国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L.我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L.你认为下列说法没有道理的是(   )
    A、我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的 B、含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的 C、水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢 D、纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适
  • 13. 某元素R的原子核带x个正电荷,则R2-的核外电子总数为( )
    A、x-2 B、x+2 C、x D、无法确定
  • 14. 如图是表示气体微粒的示意图,图中“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )
    A、 B、 C、 D、

二、填空题(本题5小题,共23分)

  • 15. 用数字和化学符号填空
    (1)、2个氮原子
    (2)、3个氢气分子 
    (3)、n个亚铁离子
    (4)、氧化铝
  • 16. 如图A,B,C,D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

    (1)、以上四种粒子的结构示意图中,具有相同质子数的粒子是 (填字母代号)。
    (2)、以上四种粒子中,能得到电子的是(填字母代号)。
    (3)、D中x=
  • 17. 某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请你根据图示实验分析回答下列问题

     

    (1)、闭合电源开关,可观察到白磷 , 白磷所发生反应的文字表达式为
    (2)、装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面
    (3)、通过这个实验得出的结论是
  • 18. 某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异,请回答下列问题。

    (1)、锥形瓶内盛放的是
    (2)、装置A是用来检验(填“吸入”或“呼出”,下同)气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验气体中二氧化碳含量的。
    (3)、我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象:
  • 19. 下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题:

    (1)、地壳中含量最多的金属元素排在元素周期表的第 周期。
    (2)、元素的种类由原子的      (填序号)决定。
    A、质子数 B、中子数 C、核外电子数 D、最外层电子数
    (3)、Na、Mg、A位于同一周期的原因是
    (4)、请写出与氩原子核外电子排布相同的阴离子的离子符号 (任写一种)。
    (5)、如图是从元素周期表中截取的一个单元格,你能从该单元格中获得的信息有 (合理均可,任写一种)。

    (6)、 所对应元素的化学性质 (选填“相似”或“不相似”)。

三、简答题(本题2小题,共15分)

  • 20. 小林同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示,请回答以下问题。

    (1)、A物质的名称是 , 操作①的名称是 , 进行该操作时间到铁架台、玻璃棒、烧杯、 等仪器,其中玻璃棒的作用是;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因
    (2)、操作②应选用的装置是(填图中的序号,下同)

    (3)、小林取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,没有泡沫, 说明液体D是水。操作③应选用的装置是(填序号),经过操作③以后,小林重复上述实验加少量肥皂水,他观察到的实验现象是
  • 21. 思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。已知A、B、C、D四种物质,AC都为液体,“→”表示一种物质转化成另种物质,“一”表示相连物质间可相互发生反应,四种物质的转化关系如图。

    (1)、物质A的化学式为 , 物质B中元素的化合价为
    (2)、B-D反应的文字表达式
    (3)、A→C化学反应基本类型为。A与C化学性质不同从微观角度解释是因为

四、实验题(本题2小题,共21分)

  • 22.                
    (1)、实验Ⅰ:实验室制O2

    【实验装置】如图1所示。

    【实验步骤】

    ①检查装置气密性;

    ②向锥形瓶中加入MnO2 , 塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片;

    , 控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满。

    (2)、写出仪器A的名称:
    (3)、步骤①中,检查装置气密性的方法是:
    (4)、步骤②中,塞进双孔橡皮塞的方法是:
    (5)、步骤③中,验满的方法是
    (6)、若用图2装置收集O2 , 则O2端通入(填“a”或”b”)

    (7)、实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧。

    该反应的现象为:放热, , 生成黑色固体;

    (8)、实验表明改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验成功率更高,原因可能是 , 写出加热KMnO4反应的文字表达式 。
  • 23. 有人提出使用“高科技的添加剂可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。

    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。

    (1)、【猜想与验证】确定水的组成。实验装置示意图如图:

    通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验试管a中的气体可使带火星的木条复燃,说明是;将试管b中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是。该反应的文字表达式为  。

    (2)、实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。

    确定汽油的成分。操作如下

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的现象:烧杯罩在火焰上方

    现象:

    证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。

    ②将烧杯迅速翻转,注入 ,振荡

    现象: 

    证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。

    实验结论:汽油的组成中含有

    (3)、【实验延伸】请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油

五、计算题(本题2小题,共13分)

  • 24. 居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家放射化学家,一生两次获得诺贝尔奖。她的成就包括开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。其中镭(Ra)是核电荷数为88,相对原子质量为226的原子,该原子内质子数为 ,中子数为 , 核外电子数为
  • 25. 科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图,其中 代表碳原子, ○代表氢原子)

    (1)、物质X的化学式为 。(提示:碳元素写在前面)
    (2)、物质X中碳、氢元素的质量比为(基本简整数比)。
    (3)、该物质中氢元素的质量分数为 。(计算结果精确到0.1%)
    (4)、3.2g该物质中碳元素的质量与多少g二氧化碳的碳元素的质量相等?(列式计算)