人教版九年级下册（2018部编版）第6课《变色龙》同步练习
试卷更新日期：2019-11-26 类型：同步测试
一、预习自测
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1. 根据拼音写汉字，给划线的字注音。
kuí
kǎn
梧
伶俐
径自
契诃夫
肩
zhì
旗
醋栗
恐吓
畜生
2. 解释下列划线词在文中的意思。①商店和饭馆的门无精打采地敞着。
②忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……
③你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开 ， 想得到一笔什么赔偿费了。
④（奥楚蔑洛夫）整个脸上洋溢着含笑的温情。
3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①有人从商店里________出头来，脸上还带着睡意。
②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地________他一顿！
③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条________的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
A、伸 教育 娇贵 B、冒 批评 高贵 C、探 教训 名贵 D、钻 惩罚 宝贵4. 下列划线的词语的含义相同的一项是（ ）A、①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 ②有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。 B、①他是个荒唐的家伙，长官！ ②在这里可以听到最荒唐的新闻。 C、①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 ②我来收拾残局！ D、①（奥楚蔑洛夫）裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 ②他什么话也没说，拿着铁锹径自出了家门。5. 指出下列句子运用的描写方法，并说明其作用。①四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
②“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”
6. 简答下面问题。(1)、简析“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。(2)、你是怎样理解文中围观者的“笑”的？二、基础运用
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7. 阅读下面的文字，完成小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者________________，________________；对人民则________________，________________。
(1)、根据拼音写汉字，给划线的字注音。zhì
jī
脍
猥琐
滑
(2)、文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。(3)、把画线句改为双重否定句。(4)、在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。对统治者 ， ；对人民则 ， 。
8. 学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。(1)、某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：
(2)、请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得，不超过60字。示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
(3)、“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。①铁公鸡：。
②笑面虎：。
③地头蛇：。
(4)、某同学为了解作家契诃夫，搜集了一些资料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。【甲】90年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不少杰作。【乙】除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的影响，使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中，【丙】他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡，新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里，他喊出了“新生活万岁！”
①【甲】处画线句中存在成分残缺的语病，应在“”前加“”。
②【乙】处画线句中存在缺少主语的语病，应将“”去掉。
③【丙】处画线句中存在搭配不当的语病，应将“”改为“”。
三、课内精读
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9. 阅读课文“‘不过也说不定就是将军家的狗……’”到“‘……好一条小狗……’”，回答问题。(1)、选文中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节有什么作用？(2)、奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据，如果文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上会有什么不同？(3)、文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心理？(4)、文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出其怎样的典型性格？
四、拓展阅读
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10. 阅读下面的文字，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
（有删改）
(1)、杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？(2)、阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。(3)、文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？(4)、请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。(5)、在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出三点）五、写法借鉴提升能力
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11. 本文的语言描写极为精彩，塑造出了不朽的文学形象——变色龙。奥楚蔑洛夫刚刚到达现场，不了解情况，“这儿到底出了什么事？”“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”一连串的发问展现了他装腔作势、官味十足的丑态；奥楚蔑洛夫在知道狗主人之后，“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”这番话将他媚上欺下、卑鄙无耻的内心世界展露无遗。
由于职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写首先要抓住能表现人物个性的语言，使读者如闻其声、如睹其容；其次语言描写还要符合语言的情境及人物的身份，注意变化，避免呆板。
请运用语言描写，描写你身边的人。（200字左右）
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