2017年天津市河北区中考化学二模试卷
试卷更新日期:2017-07-19 类型:中考模拟
一、选择题
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1. 日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( )A、瓷器破碎 B、牛奶变酸 C、蜡烛熔化 D、酒精挥发2. 地壳中含量最多的金属元素是( )A、氧 B、硅 C、铝 D、铁3. 下列各种实验操作中,不正确的是( )A、 加热液体 B、 滴加液体 C、 加入固体粉末 D、 稀释浓硫酸4. 化学与生活密切相关,下列食物中,主要为人体提供糖类的是( )A、 蔬菜 B、 牛奶 C、 大米 D、 花生5. 二氧化碳虽然只占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用,自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是( )A、利用太阳能发电 B、人和动物的呼吸 C、化石燃料的燃烧 D、植物的呼吸作用6. 下列选项中的物质所属类别正确的是( )
选项
物质
类别
A
空气、干冰、石灰石
混合物
B
氮气、水银、黄铜
单质
C
氧气、蒸馏水、二氧化碳
氧化物
D
氢氧化钠、氢氧化钙、氨水
碱
A、A B、B C、C D、D7. 下列实验现象描述正确的是( )A、磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生 B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟 C、点燃的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 D、硫在氧气中燃烧,产生明亮的淡蓝色火焰并生成有刺激性气味的气体8. 下列“家庭小实验”不能达到预期目的是( )A、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳 B、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 C、用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 D、用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松剂等制作简易净水器9. 下列实验操作能达到实验目的是( )选项
实验目的
实验操作
A
验证氯化钠溶液中混有盐酸
取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
B
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C
除去铁制品上的铁锈
将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D
除去粗盐中的可溶性杂质
将粗盐研碎,溶解,蒸发
A、A B、B C、C D、D10. 某硝酸铵(NH4NO3)样品(杂质不含氮)中氮元素的质量分数为28%,则该样品中硝酸铵的质量分数是( )A、20% B、35% C、60% D、80%二、选择题
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11. 下列说法正确的是( )A、对饱和状态的某溶液,只要升高温度就一定变成不饱和溶液 B、当饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质质量分数不一定减小 C、对接近饱和状态的某溶液,都可以通过降低温度来变成饱和溶液 D、在相同温度下,同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量可能相等12. 区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是( )
需区分的物质
方法1
方法2
A
碳酸钠溶液和氯化钠溶液
分别加入石蕊溶液
分别加足量氯化钙溶液
B
食盐水和蒸馏水
分别测两种液体的pH
分别加热蒸发
C
氧化铁和氧化铜
分别观察固体的颜色
分别加入足量的稀硫酸
D
一氧化碳和二氧化碳
分别闻气体气味
分别通过灼热的氧化铜
A、A B、B C、C D、D13. 下列实验方案合理的是( )A、验证碱能与酸反应:将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中 B、检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡 C、验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量 D、鉴别H2、CO、CH4三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象14. 下列物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,符合如图所示变化关系的是( )A、向碳酸钠溶液中加入足量的水 B、向一定量的水中逐滴加入稀硫酸 C、向碳酸钠溶液中加氢氧化钙溶液 D、向氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸15. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,下列有关说法正确的是( )A、共生成56g氯化钙 B、共生成16g二氧化碳 C、煅烧后固体中钙元素的质量分数增加 D、煅烧后固体中氧元素的质量不变三、填空题
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16. 化学与生活息息相关,现有以下一些物质:
①氦气②甲烷③干冰④食盐⑤钛合金⑥葡萄糖
选择相应的物质填空(填序号).
(1)、天然气的主要成分是;(2)、能进行人工降雨的物质是;(3)、常用于防腐、调味用的盐是;(4)、可用于制造人造骨的是;(5)、焊接金属时常用作保护气的物质是;(6)、淀粉等糖类物质在人体内水解变成后,才能被人体吸收.17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)、保持氢气化学性质的最小粒子是 .(2)、如图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息,由此信息得出:①镁原子的核外电子数是;②镁元素与氟元素最本质的区别是数不同;③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为 .
(3)、A、B、C、D表示四种物质,部分物质的微观示意图见表,A和B在一定条件下反应生成C和D.物质
A
B
C
D
微观示意图
纯净物
请回答下列问题:
①在B、C、D中属于单质的是(填化学式).
②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是 .
18. 人类的日常生活和工农业生产离不开水,请回答:(1)、水(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一.(2)、含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做(填“软水”或“硬水”).(3)、能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号)A、通电分解水 B、水的净化 C、氢气在氧气中燃烧(4)、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答:①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是(填写字母序号).
②t1℃时,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量为g.
③将t1℃时,A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃,此时这三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是 .
(5)、在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17,现向38g该H2O2溶液中加入2g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为 (填序号).A、1g B、1.6g C、2g D、4g.四、填空题
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19. 完成下列化学方程式(1)、碳在空气中燃烧 .(2)、碳酸氢钠与稀盐酸反应 .(3)、氢氧化钠与稀硫酸反应 .20. A﹣H都是初中化学常见物质,其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀,X、Y都是氧化物,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体,它们之间有如图转化关系,根据上述信息,回答下列问题:(1)、E的化学式;(2)、反应①的化学方程式;(3)、反应②的化学方程式;(4)、反应⑤的化学方程式;(5)、整个转化关系中没有涉及到的基本反应类型是反应.21. 没有金属,生活是难以想象的,请你根据所学知识回答下列问题:(1)、在一百余种元素中,金属元素的种类比非金属元素的种类 , 现代社会以各种金属为支撑,其中用量最大、应用最广泛的金属是;(2)、我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁,现有200t含Fe2O380%的赤铁矿做原料,能生产含杂质4%的生铁;(结果保留至0.1).(3)、在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,铁粉有剩余,过滤,则滤液中一定没有的溶质是 , 滤纸上一定含有的物质是 .
五、实验题
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22. 下图为实验室常见的一些实验装置,根据图回答下列问题:(1)、写出仪器①的名称;(2)、用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 , 用该药品制氧气并用排水法收集时,需在导管口处放一小团棉花,其目的是;(3)、实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 , 制取二氧化碳气体应选用的装置是(填字母).(4)、根据下列实验操作的图示,回答问题:
①上图实验操作中多处用到玻璃棒,其中D处使用玻璃棒的作用是;
②若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需选用上图中的一些操作,其实验步骤的先后顺序是(填操作序号).
23. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:(1)、步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管中,观察,从外观上看与其他化肥颜色不同;
(2)、步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是;(3)、步骤三:再分别取少量未识别出来的两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 , 由此可知,在使用该种化肥时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防肥效降低.有同学提出,最后两种化肥也可用下列某些试剂进行区分,你认为可行的是 .A、氢氧化钡溶液 B、氯化钠溶液 C、硝酸钡溶液 D、酚酞溶液.24. 某实验室的废液中,可能含有硫酸、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或几种,某初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:(1 )取废液观察,颜色为无色;
(2 )取少量废液于试管里,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显变化;
(3 )另取少量废液于试管里,向其中加入锌粉,产生大量气泡.
根据以上实验现象可推断,废液中肯定含有的物质 , 可能含有的物质 .
(4 )写出整个实验活动中所涉及的化学方程式 .
六、计算题
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25. 无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3 .(1)、KNO3属于(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”);(2)、KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为;(3)、KNO3中氮元素的质量分数为(保留0.1%);(4)、要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为kg.26. 为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量,某同学取25,0g样品,溶于水得到100g溶液,再加入100g足量稀硫酸,充分反应至不再产生气体,测得溶液质量为197.8g.
请计算:
(1)、反应产生CO2的质量.(2)、样品中NaOH的质量分数.(3)、最后所得溶液中钠元素的质量.