2017年四川省眉山市中考化学模拟试卷
试卷更新日期：2017-07-19 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）A、用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 C、用干冰做制冷剂进行人工降雨 D、使用煤气作燃料烧饭做菜2. 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A、电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8 B、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C、将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色 D、在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成3. 下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）A、
B、
C、
D、
4. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（ ）A、用排水法收集时O2 ， 集气瓶装满水 B、用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C、用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D、用排水法收集O2 ， 收集满后，在水下盖上玻璃片5. 下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是（ ）A、汽油﹣﹣去除油污﹣﹣能乳化油污 B、天然气﹣﹣用作燃料﹣﹣具有可燃性 C、液氮﹣﹣用作冷冻麻醉剂﹣﹣能气化吸热 D、氢氧化镁﹣﹣治疗胃酸过多症﹣﹣能与胃液中的盐酸发生中和反应6. 下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）A、铁在氧气中燃烧2Fe+3O2 2Fe2O3 B、盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O C、密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2 P2O5 D、CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO27. 对下列事实的解释，不合理的是（ ）A、通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同 B、氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小 C、干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化 D、蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大8. 如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（ ）
A、核内有20个质子 B、相对原子质量是40.08 C、属于非金属元素 D、在化学反应中，钙原子易失去两个电子9. 水是生命之源．下列关于水的说法不正确的是（ ）A、水由液态变成气态时，分子间空隙变大 B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成 C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味 D、如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质10. 为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A、生成的两种物质都属于单质 B、生成物的分子个数比为1：1 C、分子是由原子结合而成的 D、在化学变化中原子不可分11. 金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）A、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B、构成它们的原子数目不同 C、金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D、构成它们的原子大小不同12. 下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ）A、
向一定量的盐酸中逐滴加水稀释
B、
某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分
C、
金属与一定量的稀硫酸反应，由图象可知，金属N比金属M活泼
D、
将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：a＞b＞c
13. 下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A、化学与生活
B、化学与安全
①用洗涤剂去除油污
②用醋酸除水垢
③用食盐除公路上的积雪
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C、化学与资源
D、化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
A、A B、B C、C D、D14. 向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉，充分反应后，过滤，得到滤渣A和滤液．将滤渣A加入少量稀硫酸中，有气泡产生．以下对滤渣A的组成成分判断的五种情况，其中合理的有（ ）①Cu ②Fe、Cu ③Zn、Fe ④Zn、Cu ⑤Zn、Fe、Cu．
A、②⑤ B、②③ C、②③④⑤ D、①②⑤15. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、图中c点所示溶液呈碱性 B、图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C、该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D、由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应16. 某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是（ ）
A、加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应 B、该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠 C、反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡 D、到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g二、填空题
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17. 选用下列物质的序号填空：
①金刚石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氢钠
(1)、广泛用于建筑材料的是；(2)、可用于制玻璃刀的材料是(3)、可用于食品干燥剂的是；(4)、可用于治疗胃酸过多的是(5)、炼铁时做还原剂的是 ．18. 化学式造福人类的科学．(1)、能源化学﹣﹣使用新能源的汽车可节约化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和；(2)、农业化学﹣﹣化肥对提高农作物产量具有重要作用．尿素属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；(3)、医药化学﹣﹣我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化；(4)、材料化学﹣﹣为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象） ．19. 某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图．请回答下列问题：
(1)、操作③中玻璃棒搅拌的作用是 ．(2)、操作⑥中的错误是： ．(3)、粗盐提纯实验中的操作顺序为（填操作序号），以及称量精盐并计算产率．(4)、操作④中，当观察到蒸发皿内时，停止加热，让余热蒸干剩余液体．20. 根据问题填空：(1)、图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图
①从得失氧的角度看，镁与氧气的反应属于 反应；从得失电子的角度看，反应中镁原子（填“得到”或“失去”）2个电子，形成相对稳定结构．
②由图甲可知，元素的原子得到电子后，其化合价将（填“升高”或“降低”）．
(2)、图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图．①图中NO3﹣的名称是 ．
②该反应的本质是结合生成沉淀．
③请再用AgNO3作反应物之一，写出另一个与上述反应本质相同的化学方程式： ．
21. 物质王国举行击鼓传花的游戏．某学习小组由铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氯化铜七名成员组成．游戏的规则是：相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述成员安排在A﹣G的相应位置上，使花束能从A传到G．其中A为组长，其固体俗称为干冰．F为副组长，其为黑色固体，请回答：
(1)、氢氧化钠应放在位置上．(2)、C和D反应的化学方程式为 ， 反应类型为（填基本反应类型）．(3)、上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下，还能相互发生反应的是：（用化学方程式表示）．(4)、当G换成另一个与G同类别的物质时就能将花束传回起点A，它是（填物质名称）．三、实验探究题
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22. 在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体．
提出问题：镁带变质了吗？
查阅资料：镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]
ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳．
iii镁与冷水不反应．
进行猜想：猜想一：镁带没有变质．
猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁．
猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁．
实验探究：
(1)、同学们设计了如图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想（填编号，下同）．
(2)、为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验：Ⅰ．按ABCD的顺序连接好仪器．
Ⅱ．A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是
B装置的作用是；C装置的作用是 ．
Ⅲ．C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想成立，D中收集到的气体是；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想成立．
四、计算题
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23. 实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示．试回答：
(1)、分析图中信息可知，20g废液中，所含的溶质是（写化学式）；(2)、在废液中加入碳酸钠溶液，首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为；(3)、计算废液中氯化钙的质量分数是多少？（写出计算过程）
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