初中数学浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法-有序数对 同步训练
试卷更新日期：2019-11-26 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 一个有序数对可以（ ）A、确定一个点的位置 B、确定两个点的位置 C、确定一个或两个点的位置 D、不能确定点的位置2. 下面的有序数对的写法正确的是（ ）A、（1、3） B、（1，3） C、1，3 D、以上表达都正确3. 在国家体育馆“鸟巢”一侧的座位上，6 排 3 号记为（6，3 ），则 5 排 8 号记为.4. 如图，在围棋盘上有三枚棋子，如果黑棋①的位置用有序数对（0，﹣1）表示，黑棋②的位置用有序数对（﹣3，0）表示，则白棋③的位置可用有序数对（ ）表示．
A、（﹣2，4） B、（2，﹣4） C、（4，﹣2） D、（﹣4，2）5. 如图，在一次“寻宝”游戏中，寻宝人找到了如图所示的两个标志点A（3，1），B（2，2），则“宝藏”点C的位置是（ ）
A、（1，0） B、（1，2） C、（2，1） D、（1，1）6. 课间操时，小明、小丽、小亮的位置如图所示，小明对小亮说：如果我的位置用（0，0）表示，小丽的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ）
A、（5，4） B、（4，5） C、（3，4） D、（4，3）7. 下列关于有序数对的说法正确的是（ ）A、（3，4）与（4，3）表示的位置相同 B、（a，b）与（b，a）表示的位置肯定不同 C、（3，5）与（5，3）是表示不同位置的两个有序数对 D、有序数对（2，2）与（2，2）表示两个不同的位置8. 将正偶数依次按下表规律排成四列，数4的位置在第1行第2列可记为（1，2），数10的位置在第2行第3列可记为（2，3），根据表中的排列规律，第6行第4列的数是；数64应排的位置可记为 ， 数2012应排的位置可记为。
二、提高特选
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9. 用有序数对表示物体位置时，（2，4）与（4，2）表示的位置相同吗?请结合图形说明.
10. 中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味性强，成为极其广泛的棋艺活动．如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帅”位于点（﹣1，﹣2），“马”位于点（3，﹣2），则“兵”位于点（ ）
A、（﹣1，1） B、（﹣2，﹣1） C、（﹣3，1） D、（﹣2，1）11. 安徽省蒙城县板桥中学办学特色较好，校园文化建设主题鲜明新颖，学校提倡“国学引领，孝老敬亲，家校一体，爱满乡村”．如图，若用“C4”表示“孝”，则“A5－B4－C3－C5”表示（ ）
A、爱满乡村 B、孝老敬亲 C、国学引领 D、板桥中学
