人教版语文三年级上册第七组第27课《陶罐和铁罐》同步练习

试卷更新日期:2016-02-16 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 看拼音写汉字。

    táo

    qiān  xū

    zuǐ

    nǎo   nù

    chǎo

    gǎn

    huāng

    pěng

    pǔ  sù

    zhí

  • 2. 我是拼音小能手

    qiān  xū

    zuǐ ba

    nǎo nù

    chǎo  nào

    gǎn dòng

    huāng liáng

    pǔ  sù 

    jià  zhí

  • 3. 小小书法家(看拼音,写汉字)

    nuò

    biàn

    chǐ

    shì

      diàn

       jué

  • 4. 给划线的字选择正确的读音。

    弱(xū  nuò)         羞 (chǐ  zhǐ)

    盖(fū  fù )         (xì  yù)

    怒(lǎo nǎo)         流(sì shì )

    (sù shù)          和睦相(chǔ  chù)

  • 5. 给加横线的字选出正确读音

    (ào  aò)         谦(xiū  xū)

    弱(nuò nò)         相(chǔ chù)

    开(jué jüé)        流(shì  sì)

  • 6. 多音字组词

    提:tí、dī

    处:chǔ、chù

  • 7. 写出近义词

    谦虚—      轻蔑—    恼怒—

    骄傲—      理会—    覆盖—

    懦弱—      确实—

  • 8. 写出反义词

    谦虚—     懦弱—      奚落—

    羞耻—     朴素—

  • 9. 形近字组词

                      捧

                      棒

                      怒

                      努

  • 10. 选字填空

    ①感      敢     赶

         集    

    觉     追     果

    ②荒   慌

    张     地     开

         唐     灾

  • 11. 骄傲的铁陶写错了一个字,您能像谦虚的陶罐那样帮助他吗?

          京讶

    (北京)(惊讶)

    脑怒

    价直

    情敢

     

     

     

  • 12. 我会填

    的尘土         的消失

    的神气         的攻击

    的铁罐         的说

    的陶罐         的奚落

  • 13. 我给词语化化妆。

    的尘土     地问       的神气

    地回答     的场地     地说

  • 14. 我会学。

    例:一块(板)

    一扇     一顶      一门

    一列     一担      一棵

    一场     一团      一阵

  • 15. 写出与加横线词意思相近的词语。

    骄傲 的铁罐看不起陶罐,常常奚落 它。

    ②铁管带着更加轻蔑 的神气。

    ③我确实 不敢碰你,但并不是懦弱

  • 16. 用划线字词造句。

    ①人们铁罐的影子没看到。

    ②我们生来就是盛东西的,并不是来相互碰撞的。

    ③你怎么敢和我相提并论!

  • 17. 照样子改写句子

    例:国王的御厨里有两只罐子。

    御厨里有罐子。

    ①骄傲的铁罐看不起朴素的陶罐。

    ②其他的人都高兴地叫起来。

二、阅读题

  • 18. 根据课文《陶罐和铁罐》内容填空

          铁罐的长处是 , 短处是 , 陶罐的长处是 , 短处是 , 这则寓言故事告诉我们

  • 19. 阅读课文《陶罐和铁罐》

           “住嘴!”铁罐恼(nǎo)怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”

         “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

    (1)、根据意思,在文段中找到合适的词语填在括号里。

    A把不同的或者相差悬殊的人或事混在一起来谈论看待。

    B相处融洽有爱,不争吵。

    C生气,发怒。

    (2)、读不通的人物的话语气要有变化

    朗读陶瓷的话要

    朗读铁罐的话要 

    A语调紧凑高昂,声高气粗

    B语气自然平稳,读出平和讲理之感

    C读出不怕对方,要与对方争吵到底的感受。