2016-2017学年山东省枣庄市滕州市八年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2017-07-18 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列关于桃花的叙述正确的是（ ）A、桃花是完全花、单性花 B、桃花的萼片有6枚 C、桃花靠昆虫来传粉 D、桃花是花序2. 生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中，下列做法不正确的是（ ）A、观察的先后顺序为：花冠→花萼→雄蕊→雌蕊 B、取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C、观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察 D、用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构3.
观察如图，判断如下描述错误的是（ ）
A、甲属于雄花，必须异花传粉 B、乙属于两性花，有可能自花传粉 C、丙属于单性花，必须异花传粉 D、乙属于两性花，一定进行自花传粉4. 植物的受精作用通常发生在（ ）A、子房内 B、花柱内 C、花粉管内 D、胚珠内5. 张明同学在吃毛豆时，发现1个大豆的豆荚中有6颗种子，下列说法正确的是（ ）A、由1个子房1个胚珠发育而来 B、由1个子房6个胚珠发育而来 C、由6个子房1个胚珠发育而来 D、由6个子房6个胚珠发育而来6. 利用发芽的马铃薯块茎繁殖新植物体的生殖方式属于（ ）A、植物组织培养 B、营养生殖 C、出芽生殖 D、有性生殖7. 玉米种子与大豆种子的主要区别是（ ）A、有胚乳 B、有子叶 C、有种皮 D、有胚8. 蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（ ）A、2个，蝌蚪→成蛙 B、3个，受精卵→蝌蚪→成蛙 C、4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D、5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙9. 在人体生殖系统中，产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育的场所分别是（ ）A、卵巢，输卵管，子宫 B、卵巢，阴道，子宫 C、输卵管，子宫，卵巢 D、卵巢，子宫，输卵管10. 下列哪项在不同种的生物细胞内，形态、结构和数目是固定的（ ）A、染色体 B、蛋白质 C、叶绿体 D、液泡11.图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A、① B、② C、③ D、④12. 人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．若某女士有耳垂，且基因组成均为Dd，其细胞中有可能不含d基因的是（ ）A、神经细胞 B、卵细胞 C、肌细胞 D、口腔上皮细胞13. 肯定含有Y染色体的是（ ）A、精子 B、卵细胞 C、男性体细胞 D、受精卵14. 下列关于变异的叙述，不正确的是（ ）A、生物的变异都是可以遗传的 B、引起变异的原因是多种多样的 C、变异在自然界是普遍存在的 D、没有变异就没有新品种的产生15. 科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（ ）①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子．
A、②③④① B、①②③④ C、③④②① D、②④③①16. 原始大气不具有的气体是（ ）A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、水蒸气17. 达尔文提出的自然选择学说的中心内容是（ ）A、生物同时具有遗传和变异 B、用进废退 C、适者生存，不适者被淘汰 D、过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响18. 下列成语中，哪个说明了生物能够影响环境的道理（ ）A、螳螂捕蝉黄雀在后 B、千里之堤溃于蚁穴 C、种瓜得瓜种豆得豆 D、风声鹤唳草木皆兵19. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物成分20. 一个完整的生态系统包括（ ）A、生产者和消费者 B、生物部分和非生物部分 C、食物网和分解者 D、生产者、消费者和分解者21. 在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（ ）A、食草动物＞食肉动物＞植物 B、植物=食草动物=食肉动物 C、植物＞食草动物＞食肉动物 D、食肉动物＞食草动物＞植物22. 在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（ ）A、植物的光合作用 B、生物的呼吸作用 C、微生物分解作用 D、植物的蒸腾作用23. 某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（ ）生物种类
甲
乙
丙
丁
毒素含量
0.03
0.12
26.7
11.26
A、甲→乙→丁→丙 B、丁→丙→乙→甲 C、丙→甲→乙→丁 D、乙→甲→丙→丁24. 在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（ ）A、绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B、绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D、绿色植物→鼠→猫头鹰25. 下列生态系统中，自我调节能力最小的是（ ）A、森林生态系统 B、草原生态系统 C、农田生态系统 D、海洋生态系统26. 下列仅有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A、森林生态系统 B、湿地生态系统 C、海洋生态系统 D、淡水生态系统27. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
28. 利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种，造福了一方百姓．这种培育高产油菜的方法，利用了生物多样性的（ ）A、物种的多样性 B、遗传的多样性 C、环境的多样性 D、生态系统的多样性29. 净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（ ）A、直接价值 B、间接价值 C、潜在价值 D、美学价值30. 下列有关保护生物多样性不正确的是（ ）A、建立自然保护区 B、建立禁猎区、迁地保护 C、多引进外来物种 D、颁布保护生物多样性的法律法规31. 下面是制作酸奶的几个步骤：①密封瓶口；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④牛奶煮沸后冷却；⑤将容器清洗并煮沸消毒．正确的操作顺序是（ ）A、⑤③④①② B、⑤③④②① C、⑤④③①② D、⑤④③②①32. 白酒的酿造是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造过程．在从葡萄糖到酒精阶段需要的菌种是（ ）A、酵母菌 B、青霉菌 C、曲霉菌 D、乳酸菌33. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A、2组，温度、细菌 B、2组，温度、空气 C、2组，温度、消毒棉球 D、2组，温度、消毒棉球、空气34. 下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ）①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜
②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶．
A、①③④ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③⑤35. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，将其改造为可以合成胰岛素的新菌种，所采用的生物技术是（ ）A、克隆技术 B、转基因技术 C、发酵技术 D、组织培养36. 我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ）A、甲牛 B、乙牛 C、丙牛 D、甲、乙、丙三头牛的混合色二、解答题
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37.
某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行遗传实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题．
(1)、果蝇的长翅与残翅是一对性状，亲代果蝇都是长翅，子代中出现残翅，这种现象叫 ．(2)、根据如图可以推断出是隐性性状．(3)、若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，亲代果蝇的基因组成都是 ， 子代中残翅的基因组成是 ， 出现的可能性是%．(4)、果蝇体细胞中有4对染色体，生殖细胞中染色体的数目是条．38.如图甲为染色体结构模式图，图乙为某家族成员的关系图谱．请据图回答（[]内填图中数字）：
(1)、图甲中[]是主要的遗传物质．其上有遗传效应的片段叫 ．(2)、图乙中7的体细胞，Y染色体来自于第一代中的[]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为 ．(3)、若3和4均有酒窝，他们所生的儿子7有酒窝，女儿8无酒窝．若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因，7号控制酒窝的基因组成为 ．(4)、若5的酒窝是经整容而获得，则5的这种性状不能遗传给9，原因是 ．39.图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：
(1)、构成此生态系统，不可缺少的生物成分是 ， 各种生物所利用的能量最终来源于 ． 蝇蛆在该生态系统属于 ．(2)、若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是 ， 乙可对应图一中的 ．(3)、人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）．(4)、图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有 ．(5)、该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是 ．40.如图一为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分），图二表示生态系统中能量流动模式图．请分析回答：
(1)、生态系统中，能量流动是通过依次传递的，并在传递过程中表现出的特点．(2)、图一中，代表光合作用过程的是 ， 代表呼吸作用过程的是 ．(3)、根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图二中的生物分别是：甲： ， 乙： ， 丙： ．
(4)、碳在无机环境与生物之间以的形式进行循环．物质循环的特点是 ．