山东省泰安市高新区2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2019-11-19 类型：期中考试
一、选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。)
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1. 化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）A、研制低残留农药：污染问题 B、研发海水淡化技术：资源问题 C、自主研发手机芯片：能源问题 D、研制生产可降解塑料：材料问题2. “中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是（ ）A、千里冰封，万里雪飘 B、野火烧不尽，春风吹又生 C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）A、实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B、实验室将废液直接倒入下水道 C、对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品4. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A、要使该实验成功，导管不宜过长 B、蜡烛的内焰温度最高 C、子火焰中被点燃的物质是固态石蜡 D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足5. 下列操作正确的是（ ）A、用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2 B、实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费 C、洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 D、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭6. 下列实验操作正确的是（ ）A、
加热固体
B、
倾倒液体
C、
熄灭酒精灯
D、
取用固体粉末
7. 对于“滴水成冰”过程中的有关水分子的变化描述错误的是（ ）A、水分子的能量降低 B、水分子的运动速率减慢 C、水分子排列方式不变 D、水分子的构成不变8. 下列实验仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 下列各A组物质的变化中，B前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A、电灯发光、冰雪融化 B、钢铁生锈、纸的燃烧 C、蜡烛燃烧、蜡烛熔化 D、汽油挥发、食物腐烂10. 从试剂瓶中取用氯化钠固体、硝酸银溶液，需要用到的器材是（ ）
A、甲-①，乙-① B、甲-①，乙-② C、甲-②，乙-② D、甲-②，乙-①11. 对下列事实的解释，不合理的是（ ）A、通过气味辨别氮气和氨气：分子是运动的，不同分子的性质不同 B、氧气经压缩储存在钢瓶中：压强增大，分子之间的间隔变小 C、干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化 D、蔗糖在热水中溶解更快：温度越高，分子运动速率越大12. 长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水软水的说法错误的是（ ）A、过滤不能降低水的硬度 B、使用硬水烧水易产生水垢 C、硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物 D、加肥皂水，硬水泡沫多13. 下列观点错误的是（ ）A、冰水混合物按照物质分类属于混合物 B、用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C、河水、井水、海水都可视为含有某些可溶物的混合物 D、水在天然循环过程中，发生的是物理变化14. 大汶河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①化学沉降(明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对大汶河水进行净化。合理的操作顺序是（ ）A、①②④ B、③①④② C、③④①② D、①③④②15. 泰安酿酒厂广告词“金泰山银泰山，开坛飘香醉人间”，其中的化学原理是（ ）A、分子是由原子构成的 B、分子间是有间隔的 C、分子是不断运动的 D、分子间存在相互作用16. 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验该气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（ ）A、建立假设 B、设计实验 C、提出问题 D、交流反思17. 下列现象能够说明镁条燃烧是化学变化的是（ ）A、发出耀眼的白光 B、放出大量的热 C、镁条逐渐变短 D、生成一种白色固体18. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为分子很小 C、气体易被压编是因为气体分子间隔很小 D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动19. 对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器的密封性。下列没有进行磨砂处理的是（ ）A、广口瓶 B、滴瓶 C、集气瓶 D、试管20. 下列各图中O和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空与简答(本题包括4小题，共17分)
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21. 化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：(1)、化学是一门什么样的自然科学?
人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子。水、二氧化碳都是由构成的。化学是在水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是 。
(2)、为什么学化学?化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能 出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与 的转化。
(3)、怎样学化学?科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢?学习化学后，小钢同学用科学探究解决了生活中的问题。取一支白蜡烛，点燃后发出明亮的火焰。小钢同学又进行了下图所示的系列实验。
①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有（填字母序号）。
a．发出黄色火焰 b．熔化的石蜡顺着蜡烛流下 c．发光、放热 d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的 温度最高。
③如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有出现。
④如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴 ， 将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
⑤根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是。
22. 分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。分类
分类标准
类别一：空气、海水
类别二：水、氧气、氧化铜
从组成物质的种类多少分为和
①烧杯②集气瓶③锥形瓶④量筒能用于加热的仪器：（填序号)；其余仪器不能用于加热。
根据仪器能否加热来分
23. 写出下列物质或微粒的化学符号。物质或微粒名称
氧化镁
水分子
化学符号
24. 如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。
(1)、该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)、碘由固态变为气态时，分子间的空隙（填“变大”或“变小”）。三、实验题(本题包括3小题，共13分)
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25. 以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。
(1)、步骤一中为了提高实验操作效率， （填“可以”或“不可以”）改为用手取药品。(2)、进行步骤二时应该注意的问题有 （写出一点）。(3)、指出步骤三中的两处错误操作： 、 。26. 某学校兴趣小组的同学，取学校附近某河的水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
(1)、明矾的作用是 。(2)、操作①的名称是 ， 该操作需要用到的玻璃仪器有 。(3)、如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有(答1点即可)。(4)、为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质B是活性炭，该过程是变化。(5)、根据净化过程，判断获取水样1、水样2、水样3和水样4的操作中净化程度最高的操作是 。27. 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50-70
300-550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其(填“烙点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。
由此推测：钠在燃烧时，(填“有”或“没有”)火焰产生。