浙江省丽水四校2019-2020学年高二上学期历史10月份（联考）试卷
试卷更新日期：2019-11-19 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
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1. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是（ ）A、周天子分封诸侯 B、宗法分封制崩溃 C、周王室日渐衰微 D、秦始皇统一六国2. 史料记载：“秦始皇遂使监（监御史）禄凿渠运粮，以使深入百越。”该“渠”指的是（ ）A、郑国渠 B、井渠 C、灵渠 D、都江堰3. 自法家论之，秦皇为有守。非独刑罚依科也，用人亦然……夫有功者必赏，则爵禄厚而劝……世以秦皇为严，而不妄诛一吏也。由是言之，秦皇之与孝武（汉武帝），则犹高山之与大湫也。”国学大师章太炎这段话认为秦始皇（ ）A、是统一中国的第一个皇帝 B、以严刑酷法进行政治统治 C、以法律治理国家赏罚有信 D、对中国的贡献高于汉武帝4. 秦始皇“废封建、行郡县”，下列各郡中不属于秦始皇在征服百越后设置的是（ ）
①闽中郡
②九原郡
③象郡
④陇西郡
A、①② B、①③ C、②③ D、②④5. 《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇（ ）A、把儒家思想成为治国的指导思想 B、并没有完全废除儒家的治国思想 C、旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想 D、儒家思想在思想争鸣中取得统治地位6. 历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论，可能需要依据（ ）
A、统一文字、焚书令、秦朝速亡 B、统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡 C、焚书令、秦朝速亡、科举制度 D、焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段7. 中国历史上，有位皇帝最早修建长城作为防范游牧民族南进的屏障，另一位皇帝却不再维修长城而与蒙古各部结盟。以上做法分别出自（ ）A、秦始皇、康熙帝 B、秦始皇、唐太宗 C、汉武帝、唐太宗 D、唐太宗、康熙帝8. 唐朝时期，周边国家中,大量吸收汉族文化推动本民族封建化进程的是（ ）A、高丽 B、百济 C、日本 D、新罗9. 唐太宗时期开始设置的羁縻府州，是唐代管辖民族地区的一种地方制度。这一制度（ ）①是唐政府对边远少数民族地区实行直接管理的一种方式
②以少数民族首领为都督、刺史，可以世袭
③户籍一般不上报户部，也不承担赋税
④有利于民族之间的和平相处和自然融合
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④10. 有学者认为“在中华文明史上，唐代之所以朝气蓬勃、富有生机，主要是它既善继承、又能够兼收并蓄。”能印证此观点的言论是（ ）A、“示存异方之教。” B、“圣上君南方，我长北方。” C、“突厥世为盗寇，百姓之仇也。” D、“一日万机，一人听断，虽复忧老，安能尽善。”11. 司马光曾谈及唐初名臣裴矩道：“裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则忠化为佞，君乐闻直言，则佞化为忠。这种现象的形成主要得益于（ ）A、贞观之初的社会经济得以复兴 B、唐太宗虚怀纳谏 C、唐朝初期吏治清明、学术自由 D、三省六部制发挥了实效12. 康熙帝曾说：“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也”。他的“修德安民”思想在民族关系问题上的表现，包括（ ）①南巡曲阜祭孔，亲书“万世师表” ②恢复开科取士，延揽汉族文士
③设立“木兰围场””，协调民族关系 ④平定“三藩”””，维护国家统一
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④13. 下图反映了康熙帝巩固国家统一的一次行动，康熙帝在这次行动中的决策有（ ）
A、起用汉将，重用绿营 B、分兵合击，三次御驾亲征 C、筑城屯田，派兵永驻 D、南巡孔庙，行三跪九叩礼14. 御制《至圣先师孔子赞》碑在陕西富平县被发现。碑文载：“集厥大成，序书删诗，定礼制乐，上召往绪，下示来型，道不终悔，秩然大经，孔子之道，千圣所同。……康熙二十五年七月初四日。”康熙帝制此碑旨在（ ）A、说明“六经”是儒家宝贵遗产 B、宣扬孔子追求礼乐文明的一生 C、打击分裂势力，完成国家统一 D、推崇儒家文化，缓和民族矛盾15. 世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前从中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的智慧是( )A、“尚贤” B、“制天命而用之” C、“己所不欲，勿施于人” D、“以法为本”16. 孔子认为：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”以下言论中，与孔子这一观点相似的是（ ）A、“吾爱吾师，但更爱真理” B、“谈论别人的隐私是最大的罪恶” C、“高尚是卑屈和顽强的中庸” D、“人是理性的政治动物”17. 作为一位伟大的思想家，亚里士多德提出许多著名论断，如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以没有一个希腊人是永生的”。这一论断所属的领域应该是（ ）A、物理学 B、逻辑学 C、伦理学 D、生理学18. 亚里士多德宣称：“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。”这句话的本意是（ ）A、奴隶归奴隶主私人占有 B、奴隶占有制是天然合理的 C、奴隶是会说话的工具 D、把社会上的人分成三个等级19. 亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，同时他也认为物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这表明他的观点（ ）A、动摇于唯物主义与唯心主义之间 B、是典型的唯心主义 C、具有鲜明的唯物主义性质 D、在物质与形式的关系上认识不清20. 关于亚里士多德研究领域的说法不正确的是（ ）A、生物学——对五百多种不同的动植物进行了分类 B、物理学——指出具体事物的组成（形式和质料） C、哲学——确定了哲学的研究对象 D、伦理学——提出了“孝悌之道”21. 克伦威尔在担任护国公期间推行的内外政策包括（ ）①组建“新模范军”并处死查理一世 ②提倡宗教信仰自由
③积极发展工商业 ④颁布《航海条例》
A、①② B、②③ C、③④ D、②④22. 英国革命中兴起了“掘土派”，他们来自于农村自耕农，要求建立以小生产为基础的“真正自由的共和国”，而克伦威尔镇压了“掘土派”，大力推动圈地。克伦威尔的上述举措（ ）A、消除了专制王权复辟的基础 B、说明英国已具备了工业革命的条件 C、顺应了资本主义发展的潮流 D、体现了其对资产阶级代议制的倡导23. 克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克伦威尔（ ）A、蜕变为封建专制君主 B、主张分散国家权力 C、严格遵守共和国原则 D、建立个人独裁统治24. 温斯顿•丘吉尔在他的《英语国家史略》中写到：“当不受法律约束的克伦威尔死后，许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感，英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。”英国民众的这一反应从本质上说明了（ ）A、克伦威尔的军事独裁不得人心 B、英国民众认同了法律至上的原则 C、英国的政治发展趋向于民主化 D、护国公的措施阻碍资本主义发展25. 1644年，英国议会军与王军展开会战，克伦威尔组织骑兵团突袭王军的骑兵部队，经过两轮冲击，克伦威尔的骑兵团大败王军。这次会战（ ）A、使内战的战局出现转折 B、王军主力被全部歼灭 C、结束了第一次内战 D、直接导致查理一世被处死26. 到了十九世纪工业革命完成后，不少人开始回顾起“为他们海外扩展开辟道路”的克伦威尔。这主要是由于他（ ）①颁布了《航海条例》 ②与葡萄牙等国签订商约
③在全国建立了有序的行政机构 ④远征爱尔兰和苏格兰
A、③④ B、①③ C、②④ D、①②27. 华盛顿在《告别辞》中说道：“我应当退出政坛，而且，爱国心也容许我这样做。”华盛顿提出退休要求的主要着眼点是（ ）A、国家的民主政治建设 B、完善美国的总统制 C、总统连任不得超两届 D、权力的制约与平衡28. 华盛顿在《告别辞》中说：“我们处理外国事务的最重要原则，就是在与它们发展商务关系时，尽量避免涉及政治。我国独处一方，远离它国，为什么要摒弃这种特殊环境带来的优越条件呢？为什么要放弃我们自己的立场而站到外国的立场上去呢？”华盛顿在此强调的是（ ）A、地理条件是制定外交政策的出发点 B、不要轻易地同外国进行结盟或冲突 C、互不干涉内政是美国外交的根本原则 D、美国为实现孤立应隔断一切外在联系29. “从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”在这个“新的、不同类型”国家创立过程中，华盛顿（ ）A、迫使各州议会通过联邦宪法 B、创新制度确保权力制约平衡 C、作为联邦党人两次当选总统 D、加强中央集权巩固国家统一30. 下图所示为华盛顿一封信中的内容，这反映出华盛顿（ ）
A、坚决反对封建君主专制制度 B、强调民族的统一和共同利益 C、认识到了强化中央权力的必要性 D、主张对《邦联条例》进行修正二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
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31. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们，都诞生在2500年前：孔子、释迦牟尼、亚里士多德……
——余秋雨《中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角》
材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
——《论语·为政》
材料三：法律是最优良的统治者。
——亚里士多德《政治学》
(1)、根据材料一并结合所学，分别用一句话概括孔子、亚里士多德在各自国家学术史上的地位。(2)、根据材料二、三，分别概括孔子和亚里士多德的治国主张。结合所学知识，指出他们在思想和教育方面有怎样的相似之处。32. 阅读下列材料，回答问题。材料一：康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。
——摘自《台湾人民抗战檄文》
材料二：康熙三十年（1691年），清朝确立了对漠北蒙古的正式管辖，但保留蒙古三大部首领汗的称号，在行政上依照蒙古之例编旗。蒙古原有若干部会盟的传统，编旗后盟长作为会盟的召集人，由皇帝在盟中诸旗中指定一人担任，同时起到代表朝廷监督各旗的作用。清朝统治者反复宣称“满蒙一体”，大力发展满蒙贵族的联姻关系，使其成为清朝统治的得力柱石。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)、依据材料一并结合所学知识，指出康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”的理由以及为此而采取的措施。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括清朝“施恩”于蒙古的具体措施。33. 源于黄河流域的儒家文化影响深远。阅读材料，回答问题。材料一：原始农业在黄河流域和长江流域，具体来说，黄河流域的粟作农业成为春秋时期齐鲁文化的物质基础。齐鲁文化厚重、扎实，提高了人的道德价值。
——摘编自张岂之《文明起源与炎黄时代》
材料二：春秋时期的齐鲁文化对后世影响深远。唐贞观十八年，太宗曾告诫太子李治说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”正因为有此认识，所以唐太宗能说出“为君之道，必须先存百姓”和“死者不可复生，用法务在简宽”之类话语。值得注意的还有唐太宗的民族政策。他对边疆少数民族并非一味征伐，而是注重和平交往。太宗晚年总结自己的民族政策时说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——据《贞观政要》《资治通鉴》等编写
(1)、据材料一并结合所学，指出春秋时期“齐鲁文化”的代表人物及其思想核心，并扼要概括其思想的历史地位。(2)、结合材料二及所学，简述唐太宗的为政之道是如何体现“齐鲁文化”的思想核心的。34. 华盛顿和麦迪逊都是美国建国初期的重要领导人。阅读材料，回答问题。材料一：费城制宪会一致选举华盛顿为主席，但起关键作用的是麦迪逊。他是美国宪法蓝本的设计者，被视为“美国宪法之父”。麦迪逊认为立法、行政和司法权置于同一人手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政；每一个部门必须能够对其他部门行使潜在的否决权，这样“每一个部门对其他部门都有法定的控制”。他指出邦联体制把权力危险地集中在立法机关手中，致使行政与司法部门没有防卫能力，立法权应该一分为二。除了以上同级部门之间“横向的分权与制衡”外，麦迪逊还主张在联邦与州之间也建立分权制衡机制，建立一个主权共享的复合制共和国。
——摘编自孙宝珊《麦迪逊与美国宪法》
材料二：“美国国父”华盛顿被誉为“美国同胞心中的第一人”。关于华盛顿有以下两种认识可供讨论：①华盛顿领导美国人民取得了反抗英国殖民统治的胜利，是一位卓越的军事统帅。②华盛顿在美国建国初期的一系列施政，对新生的国家产生了深远的影响，无愧为一位伟大的资产阶级政治家。
——整理自叶炳炎《十八世纪的改革家华盛顿》
(1)、根据材料一概括麦迪逊的“分权与制衡”思想，并结合所学知识，以行政权为例，阐释麦迪逊“横向的分权与制衡”思想在美国宪法中的体现。(2)、阅读材料二，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读①，请结合所学予以阐释说明。侧重解读②，请结合所学，以华盛顿在第一届总统任期时的施政为例，从内政外交两个层面说明。