人教统编版2019-2020年六年级上册语文第一次月考测试试卷（二）
试卷更新日期：2019-11-19 类型：月考试卷
一、基础知识。
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1. 生字积累吧。
yùn cánɡ
jìnɡ
tǎn
ɡuān
tí
界
地
彻
马
xuán yá
dù
lōnɡ
lūn
zhì
河
轰
起
旗
2. 请你给下面的形近字组词，并填入横线上。(1)、渲 宣①王丽是我们班的委员，经常在校报上看见她发布的消息。
②那些小丘就像只用绿色 ， 不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
(2)、涯 崖①在一个陡峭的边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
②即使你在海角，我也要找到你。
3. 把下面词语中的错别字找出来，并正确的写在后面的横线上。A、全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂
B、聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈
C、惊天动地 横七竖八 度河 暴炸
D、自言自语 千均一发 电钮 宏伟
4. 我会选。(1)、“红军不怕远征难”中“难”的意思是（ ）。A、不好 B、 不容易 C、使感到困难(2)、“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）。A、颜色 B、体面 C、脸上的表情5. 补充成语。街巷 神注 冲撞
熙熙 庞然 意味
6. 字义推敲（选择恰当解释，填序号）。良久：①优秀 ②吉祥 ③很，非常 ④果然
边缘：①因为 ②原因 ③边，边沿 ④沿着
逗人：①停顿 ②停留 ③戏弄 ④招引
7. 补充句子。(1)、黑云翻墨未遮山，。(2)、 ， 清风半夜鸣蝉。(3)、更新岷山千里雪，。8. 照样子写句子。(1)、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。， 像。
(2)、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。， 既 ， 又 ， 既 ， 又。
9. 判断句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。(1)、老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。(2)、所有的礼炮都是世纪的钟声。(3)、顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。(4)、成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。10. 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感有什么不同？11. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。从这句话看花是人类和感情的寄托。
12. 读片段，完成后面的练习。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
(1)、“瞻仰”的意思是。从这个词中你感受到了什么？(2)、谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。(3)、课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、、。13. 拓展阅读厅。弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
(1)、用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。①议种瘪种 ②给儿新生
(2)、阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。①他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
(3)、文中的农民是一个怎样的父亲形象？(4)、美国作家海伦？凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。(5)、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？14. 作文快乐家。我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。