浙江省苍南县灵溪学区2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试卷(历社部分)

试卷更新日期:2019-11-19 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的建立者是( )

    A、刘邦 B、刘秀 C、刘备 D、刘彻
  • 2. 某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应该是( )
    A、《尼罗河畔的金字塔世界》 B、《雅典政治制度》 C、《阿育王:一部孔雀王国史》 D、《失落的文明:巴比伦》
  • 3. 2019年3月,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送了一份特殊礼物—1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。该特殊礼物反映出法国很早就有学者宣传( )
    A、儒家思想 B、墨家思想 C、兵家思想 D、法家思想
  • 4. 公元前211年,邯郸人去集市买米,要用的货币是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 习近平强调加大对行政执法的监督,曾经指出:“健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时,负责监察事务的是( )
    A、丞相 B、司隶校尉 C、刺史 D、御史大夫
  • 6. 一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界:可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( )

    ①建立中央集权制    ②统一文字    ③建造阿房宫    ④修建骊山陵

    A、①③ B、①② C、②③ D、②④
  • 7. “汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用”这说明汉武帝治国的特点是( )
    A、“无为而治” B、儒法并用 C、休养生息 D、“以德化民”
  • 8. 19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的以法律征服世界,指的是罗马法( )
    A、是罗马共和国第一部成文法典 B、规定发放津贴鼓励公民参与政治 C、规定公民大会是最高权力机关 D、是近代很多西方国家法律的基础
  • 9. 某校八年(2)班同学聚焦中国秦汉开疆拓土的历史开展研究性学习,下列可参考的史实是(    )

    ①秦朝:北击匈奴修筑长城

    ②秦朝:统一度量衡

    ③西汉:新疆归属中央管辖

    ④西汉:文景之治

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10. 古代中国科技文化发展长期走在世界前列。下列科技文化成就与下图人物相关的是( )

    A、改进了造纸术 B、发明“麻沸散 C、开创了中医临床理论体系 D、写出了文学著作《史记》

二、非选择题

  • 11. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:民生问题是每年“两会”的焦点,国家主席习近平曾提出:民生工作要面广量大,具有稳定性、连续性、累积性等特点,要坚持不懈,一件接着一件办。要多搞一些惠及广大贫困人口的实事,优化医疗服务,减轻群众负担,放大投入效应

    材料二:下图为百家争鸣时期三位代表人物

    材料三:儒家学说从创立到作为封建社会正统思想,经历了艰难的历程。

    (1)、材料一最能体现出材料二中哪位思想家的主张(写字母)?该思想家的思想核心是什么?
    (2)、材料二中哪一位思想家的主张受到当时统治者的青睐(写字母)?该思想家属于哪个学派?
    (3)、结合材料三和所学知识回答,秦始皇和汉武帝对儒家学说分别采取了什么措施。
  • 12. 大一统的汉朝是当时世界上的大国,她的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料,完成相关问题。

    材料一:到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

    ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

    材料二:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括…新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

    ——傅乐成《中国通史》

    材料三:历史上,自从张骞开辟通往西域的道路后,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、宝石等,以及核桃、葡萄等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。汉武帝还大力开辟海上交通。其中,从山东沿海出发的船只穿过黄海,可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

    ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    (1)、根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?
    (2)、根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?
    (3)、结合材料三概括汉武帝时期丝绸之路发展的表现。
    (4)、综合上述材料,分析汉朝的兴盛对实现中华民族伟大复兴有什么重要启示。
  • 13. 公元前5世纪前后,古希腊与春秋战国之际的古代中国文明高度发展,随后古罗马与中国秦汉交相辉映,东西文明双峰并峙。

    材料一:古代希腊A城邦政治机构示意图

    材料二:B朝行政机构示意图

    (1)、材料一中“A”是指古代希腊哪个城邦?城邦内什么人有资格参加城邦的“公民大会”?
    (2)、材料二中“B”朝的制度是由谁开创的?“郡守“县令”表明当时在地方实行什么制度?
    (3)、中西文明交相辉映,A城邦与B朝在政治制度上有什么明显的差异?