江苏省无锡市宜兴市官林学区2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷
试卷更新日期：2019-11-18 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 冬天的早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，为什么会这样呢？小雷想到可能是暖水瓶不保温，于是倒了一碗尝尝发现“烫”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究哪个环节（ ）
A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验 D、交流与合作2. 声音与我们的生活密切相关,下列说法中正确的是（ ）A、只要物体振动，就一定能听到声音 B、固体、液体、气体都能传播声音 C、宇航员们在月球上可以直接用口语交谈 D、声音在固体中比在空气中传播得慢些3. 将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（ ）A、声音被手挡住了 B、声音被手吸收了 C、琴弦的振动停止了 D、以上说法都不对4. 下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）A、用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音 B、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声 C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动 D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈5. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这不同的声音主要是指声音的（ ）
A、音调 B、振幅 C、音色 D、响度6. 地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是 （ ）A、大声呼救 B、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 C、静等营救人员前来营救 D、见缝就钻，从废墟中爬出来7. 医用听诊器的作用是（ ）A、改变发声体的频率，使音调变高 B、使振幅增大，响度增大 C、减少声音的分散 D、缩短听者距发声体距离8. 下列措施中，属于在人耳处减弱噪声的是（ ）A、改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B、禁止在市区燃放烟花爆竹 C、在居民楼靠近马路的一面植树造林 D、用手捂住耳朵9. 下列实例不是应用超声波的是（ ）A、医生用听诊器听内脏的声音 B、商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口 C、医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况 D、外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石10. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后使钢尺伸出长度约为尺长的1/4，两次实验，得到的结论是（ ）
A、声音变大 B、频率变高 C、振动变慢 D、响度变小11. 关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）A、体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B、体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C、体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量 D、体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不需要用力甩12. 以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（ ）A、人体正常体温是39℃ B、无锡盛夏中午室外气温可达39℃ C、沸水的温度一定是100℃ D、适合人们洗澡的热水温度约70℃13. 夏天，从冰箱里拿出一个梨，一会儿梨上全是水珠，则出现的现象可能是（ ）A、空气中的水蒸气遇见冷的梨液化成了小水珠 B、空气中的水蒸气遇见冷的梨汽化成了小水珠 C、空气遇见冷的梨液化成了小水珠 D、空气遇见冷的梨汽化成了小水珠14. 下列做法不能使水的蒸发加快的是（ ）A、用电热吹风机将湿头发吹干 B、用扫帚把地面的积水向周围扫开 C、把粮食拿到向阳的地方晒 D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里15. 把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计示数（ ）A、不变 B、一直下降 C、一直升高 D、先下降后又升高最后不变二、填空题
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16. 人说话、唱歌时发声靠的是的振动,通常我们听到的声音是靠传播的。17. 声音在15℃的空气中传播的速度约为。甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，乙共听到三次声音，其中第一次听到的的声音是靠传来的。18. 下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：(1)、节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。(2)、歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。(3)、小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。(4)、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是。19. 噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“摩托车安装消声器”是在减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。20. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动180次，则它翅膀振动的频率是Hz，人类听到这种声音，(选编“能”或“不能”)21. 小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，水的温度是℃。
22. 打火机中的燃料是在常温下用的方法使气体液化储存在打火机中的，另一种液化的方法是。23. 冬天，早晨跑步的人嘴里呼出“白气”，这是一种现象．吃饭时发现，多油的汤不易冷却，主要是因为汤表面的油减慢了水的 ， 这种物态变化会热．
24. 无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气 形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）25. 吹气和哈气都是从人口中出来的气，夏天用口对着手“吹气”使手感到凉快，这是因为“吹气”加速了空气流通，使加快，手温度降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气 ， 使手的表面温度升高。26. “水沸腾”实验中石棉网的作用是 ， 该实验中水 (选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，你认为要测沸水的温度应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计。27.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是
28. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，海洋中深处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是。29. 人们根据超声波方向性好，在水中传播距离远的特性，制成了一种测量仪器，这种仪器叫做。利用这种仪器可以探测海底情况，这说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)；超声波碎石说明声音可以传递（同上）三、实验题
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30. 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开：
(1)、这一现象既可以说明发声的物体在 ， 也能说明声音可以在中传插(2)、乒乓球在实验中的作用 ， 这种思维方法叫 (选填“控制变量法、转换法或类比法”)。31. 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作为声源的是。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是。A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序、、。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距鞋的距离
2m
3m
1m
32. 某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
时间/min
……
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
温度/℃
……
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
(1)、所用的液体温度计是利用的性质制成的。(2)、如图，组装器材先固定 ， 后固定。（选填“A”或“B”）
(3)、某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况（选填A或B）(4)、从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；(5)、从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，说明当时水面上方的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。水在沸腾过程中温度(选填“升高”、“不变”或“降低”)；(6)、在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。其可能的原因是。(7)、小毛和小朱在做实验时，选用的实验装置相同，他们绘制的实验图像如图所示，问b、c图像不同的原因是。
(8)、如图所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是。
33. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
(1)、为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验。(2)、为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验。(3)、表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；、。(4)、随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须控制不变的是、、。本实验的研究方法是。