人教统编版八年级上学期语文第19课《苏州园林》同步练习

试卷更新日期:2019-11-13 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A、(zhāo)     嶙(xún)     砖(qì)        眼(zhuó) B、磨(zhuó)     丘(hè)      雕(lóu)       薇(qiáng) C、榭(xuān)     俗(yōng)      样(mú)      松(bǎi) D、酌(zhēn)    依(bāng)      对(chèn)    广(qī)
  • 2. 下列成语书写有错误的一项是(    )
    A、因地制宜    亭台轩榭    重峦叠嶂 B、自出心栽    胸有成竹    长虹饮涧 C、巧妙绝伦    入木三分    栩栩如生 D、惟妙惟肖    初月出云    谈笑风生
  • 3. 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是(    )
    A、孩子应该干、可以干的事,要让他们自己去干,父母不要越俎代庖 B、你毕业时送给我的那支钢笔,我敝帚自珍 , 一直保存着。 C、雨过天晴,我们站在土崖边欣赏着高山流水 , 心里有一种说不出的愉快。 D、那些贪污受贿分子肆意以权谋私,他们的人格真可谓不名一钱
  • 4. 对下列各句中划线词语解释不当的一项是(    )
    A、设计者和匠师们因地制宜,自出心裁 , 修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。) B、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑) C、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子) D、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)
  • 5. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是(    )

        为了达到这个目的,他们讲究________的布局,讲究________的配合,讲究________的映衬,讲究________的层次。

    A、①亭台轩榭    ②近景远景    ③花草树木    ④假山池沼 B、①近景远景    ②亭台轩榭    ③假山池沼    ④花草树木 C、①亭台轩榭    ②假山池沼    ③花草树木    ④近景远景 D、①花草树木    ②假山池沼    ③亭台轩榭    ④近景远景
  • 6. 下列句子中的破折号不是起解释说明的一项是(    )
    A、我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋,看到了它翅膀上的一块血痕——那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。 B、“我的朋友们,”他说,“我——我——” C、他的举止中有某种犹豫不决的因素,只一会儿工夫就让蓓姬明白了另一个可怕的事实——他找不到回去的路了。 D、汤姆喜欢得大叫了一声,那手后面的身子立刻出现了,那是——印第安人乔的身子。
  • 7. 为下面材料选择一种正确的排列顺序(    )

    ①例如飞机在六千米高空作水平飞行时,飞行员只能看到两侧八、九千米和前方一二十千米狭窄范围内的地面。

    ②如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够大大扩充和提高飞行员的视野和视敏度。

    ③但是,老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。展翅翱翔于两三千米高空的雄鹰,一下了就能发现地面上宽广范围内的一只小兔或小鸡。

    ④由于受到视野和视敏度的限制,在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难发现和识别地面目标。

    ⑤即使在这个区域里,对比较大的目标也不是总能准确无误地发现和识别的。

    A、④②③⑤① B、④①⑤③② C、①④⑤③② D、②③①⑤④
  • 8. 选词填空。

    ①诸如此类,无非要游览者(虽然、即使)就极小范围的局部看, (但是、也)能得到美的享受。

    ②谁(如果、既然)要鉴赏我国的园林,苏州园林(就、可)不该错过。

  • 9. 文学知识。

    《苏州园林》是现代作家写的一篇文,作者从欣赏者的角度出发,用高度的语言,地说明了苏州园林异中之同的整体 , 又用生动而具体的语言,从各个方面出一幅幅画面。

二、现代文阅读

  • 10. 课内阅读。

            苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。①至于池沼,大多引用活水。②有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,⑧游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    (1)、这段文字说明的对象是 , 以为主。

    (2)、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么?

    (3)、“至于池沼,大多引用活水。”一句中的“大多”能否去掉?为什么?

    (4)、为什么作者说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”?用简明的语言回答。

  • 11. 课外阅读。

    松鼠

    布丰

      松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。

      它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

      松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树木,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳著叫著,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

      松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳著前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

      松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又乾净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂著放在一起,再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带著儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

    (1)、第②段文字中最能体现“松鼠最不像四足兽了”的句子是:

    (2)、第③段从哪三方面来说明松鼠的驯良?