浙江省湖州市吴兴区十校联考2019-2020学年九年级上学期社会法治期中考试试卷(历社部分)

试卷更新日期:2019-11-13 类型:期中考试

一、选择题(本题有21小题,其中1-10题每题1分,11-21题每题2分,共32分。)

  • 1. 胡适说:“古人把一切做人的道理都包含在‘孝’里,这种学说流弊百出……我要我的儿子做一个堂堂的人,不要他做我的孝顺儿子。”这集中体现了胡适主张(    )
    A、提倡民主 B、提倡新文学 C、提倡科学 D、提倡新道德
  • 2. “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”这是毛泽东在1935年2月写下的《忆秦娥·娄山关》中的一句,其中“从头越”指的是(    )
    A、南昌起义,武装反抗国民党 B、进军井冈山,农村包围城市 C、遵义会议,红军获得新生 D、长征胜利,红军开始抗战
  • 3. 今井武夫在《支那事变的回想》中写道“在中国事变的开头,日本方面有一部分人以为一个回合就可使中国军订立城下之盟。这种思想如白日梦一样消逝了”下列说法正确的是(    )
    A、“事变”是指九一八事变 B、“事变”促成了抗日民族统一战线初步形成 C、“事变”引发了美日关系破裂 D、淞沪会战导致了日本“白日梦的消逝”
  • 4. 南京国民政府在形式上统一全国的标志是(    )
    A、张学良通电“改易旗帜” B、在广州召开国民党“一大” C、消灭军阀吴佩孚孙传芳 D、四一二反革命政变的爆发
  • 5. 民国初年的国歌唱到:“东亚开化中华早,揖美追欧,旧邦新造,飘扬五色旗国荣光,锦绣河山普照,我同胞鼓舞文明,世界和平永保。”对此歌词理解正确的是(    )
    A、“开化早”是指学习西方思想文化,弘扬民主科学 B、“揖美追欧”指仿效美国,实行共和制政体 C、“旧邦新造”指推翻清政府,建立南京国民政府 D、“世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质
  • 6. 某老师为反映某一时期东亚地区的形势,画了一幅示意图,图中将日本领域分别以黑色及灰色标示。由图推测下列年份最有可能属于这一时期的是(    )

    A、1871年 B、1905年 C、1935年 D、1946年
  • 7. 周恩来(1898年-1976年)是“中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。”下列关于周恩来的革命经历描述正确的是(    )
    A、26岁参与国民革命运动,成为第四军独立团团长,积极参加了北伐战争 B、29岁国共合作破裂,国民党反动派屠杀共产党人,他领导了武昌起义 C、37岁参加具有转折意义的遵义会议,他当选为红军主要军事指挥者之 D、38岁积极发动西安事变,为抗日民族统一战线的初步形成作出杰出的贡献
  • 8. 抗日战争时期国共两党再度合作。其间,双方虽经多次激烈斗争,但抗日民族统一战线的旗帜始终没有倒下。其根本原因是(    )
    A、民主人士的从中斡旋 B、共产党的努力工作 C、人民群众的大力支持 D、民族危机空前严重
  • 9. “生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方”,“远方”可以指人们心中的梦。到新中国成立一百年时我国经济和社会发展的“梦”是(    )
    A、独立梦 B、小康梦 C、强国梦 D、幸福梦
  • 10. 经济学上有一个著名的“微笑曲线”理论:微笑嘴形的一条曲线,两端朝上(如图)。在产业链中,附加值更多体现在两端。这就要求我们(    )

    A、坚持改革开放政策,积极“引进来”“走出去” B、实施科教兴国战略,提高企业的核心竞争优势 C、用创新之手激活改革引擎,释放更多创新活力 D、增加资金投入,不断扩大生产与制造业的规模
  • 11. 历史研究,强调“论从史出”。下列选项中,史实与影响之间逻辑关系成立的有(    )

    史实

    影响

    ①1940年7月,不列颠之战

    宣告了希特勒闪电战的破产

    ②1940年9月,德意日三国结成轴心国军事同盟

    标志着欧洲战争策源地形成

    ③1941年6月,德国对苏联宣战

    第二次世界大战规模扩大

    ④1945年9月,日本正式签署投降书

    第二次世界大战宣告结束

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 12. 陈独秀,著名的思想家、政治人物、语言学家,他是新文化运动的主要倡导者之一,也是中国共产党的主要创建者。下列对其功绩叙述不正确的有(    )

    ①在北京创办《青年杂志》

    ②任北大校长,提倡“学术思想自由”

    ③在上海建立共产党早期组织

    ④发表《新纪元》,宣传马克思主义

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 13. 天下之理,不外因果。”下列历史事件因果关系对应正确的是(    )

    ①秋收起义失败——创立井冈山革命根据地

    ②五次反围剿遭受失败——红军长征

    ③巴黎和会中国外交失利——五四运动

    ④南京大屠杀——国民政府迁都重庆

    A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
  • 14. 学习历史需要正确地区分史实与观点,下列表述中属于“观点”的是(    )

    ①台儿庄战役歼灭日本军队一万多人    ②日本偷袭美国海军基地珍珠港

    ③诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡    ④斯大林格勒战役是“二战”的转折点

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 15. 下列有关20世纪20~30年代的经济大危机,说法不正确的有(    )

    ①根本原因是超前消费、股票暴跌    ②爆发于美国,很快席卷整个世界

    ③德、意、日由此建立法西斯专政    ④美国通过罗斯福新政缓解了危机

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 16. 1912—1919年,中国民族资本主义的发展迎来了一个短暂的春天,与之相关的事件有(    )

    ①第一次世界大战    ②辛亥革命    ③第二次世界大战    ④国民革命运动

    A、①② B、②③ C、①④ D、②④
  • 17. 在中国近代化的探索中,一些先进分子梦想建立西方的政治制度。下列探索活动是为了实现这一梦想的有(    )

    ①洋务运动    ②戊戌变法    ③辛亥革命    ④新文化运动

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④

二、非选择题(5题,共48分)

  • 18. 阅读材料,回答问题。

    材料一:思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾不前,不可阻挡了。辛亥革命后,人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展,不久便迎来了“五四运动”,开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史上的丰碑一—辛亥革命》

    材料二:“中国青年运动有良好的革命传统,这个传统是永远奋斗。”——毛泽东

    (1)、根据材料一,分析五四运动发生的历史背景。
    (2)、结合所学知识,谈谈你对材料一中“中国历史的新纪元”的理解。
    (3)、五四运动中,青年学生发挥了先锋的作用。请再例举新民主主义革命时期的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。
  • 19. 阅读材料,回答问题。

    材料一:大抵现在共党之政策,专在蛊惑下层贫民,故所到之处废一切国地税,并倡言分配土地……——1931年12月摘自大公报《共党问题之严重》

    材料二:毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或制度的蓝本,而是共产主义。他没有照搬俄国模式,施以技巧和灵活性,对症下药,使中国这个病人复生。——《毛泽东传》

    材料三:“中国共产党过去对于共产国际的决议及共产国际派来的代表的意见,往往言听计从……这次会议上共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决路线、方针和政策问题”。——《中国红军长征记》

    (1)、材料中的“共党之政策”指的是什么?
    (2)、材料中毛泽东“施以技巧和灵活性”为中国革命开出的“药剂”指的是什么?举两例史实说明在此探索过程中他作出的重要贡献。
    (3)、联系材料三谈谈对共产党成长的理解。
  • 20. 国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一。1924-1949年,国共关系呈现“合作-分裂-再合作-再分裂的曲折历程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:孙中山夫人宋庆龄问:“为什么需要共产党加入国民党”时,孙中山回答说:“囯民党正在堕落中死亡,因此要救活它就需要新血液。

    材料二:下面是1924-1949年间的部分图片资料

    材料三:国共两党关系思维导图

    (1)、孙中山“为国民党注入新血液”的标志性事件是什么?
    (2)、材料二图片中属于国共两党分裂时期的有;属于国共两党合作时期的有 (填字母)
    (3)、结合所学,完善思维导图。
  • 21. 某校九年级历史兴趣小组开展“不忘国耻·反思历史”的主题探究活动,收集并制作了相关材料。阅读材料,回答问题。

    材料一:文献资料

    (译文)“俘虏全遭杀害;日军的暴行扩大,一般市民亦遭屠戮;美国大使馆遭袭击;蒋介石战术拙劣,守军将校逃跑,致使首都失陷……”

    材料二:工具制作。

    材料三:以下是某同学自学时所做的读书笔记(节选)

    时间:1931年至1945年,是苏联、美国进行反法西斯战争时间的3.5倍

    结果:中国战场毙伤和俘获日军155万余人,占日军在二战中军队伤亡人数的75%以上;中国军民伤亡3587.9万余人,直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000多亿美元。

    (1)、新闻是记录历史的载体。《纽约时报》记录了哪一历史事件?
    (2)、年代尺是认识历史的工具。请根据小组成员们制作的抗日战争年代尺,试探索抗日战争取得最终胜利的历史必然性。
    (3)、数据是铭记历史的印痕。请结合所学综述材料三的观点。