初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第2课时）
试卷更新日期：2019-11-12 类型：同步测试
一、基础题
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1. 如图所示，粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）
A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断2. 在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。闭合开关，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A、IA＜IB B、IA＜IC C、IB＞IC D、IA＝IC3. 如图所示，将粗细不均匀的导体接入电路，a处半径为b处的2倍，则这两处电流大小关系为（ ）
A、Ia＝2Ib B、Ia＝4Ib C、Ia＝Ib D、2Ia＝Ib4. 如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别如图乙、丙所示，则灯L1中的电流是（ ）
A、0.8安 B、0.16安 C、0.52安 D、1.28安5. 如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把规格不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间大小关系，正确的是（ ）
A、IA=IB=IC B、IA=IB+IC C、IA＞IB=IC D、IA＜IB＜IC6. 如图所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（ ）
A、a测通过L1的电流，b测通过L2的电流 B、a测通过干路的电流，b测通过L1的电流 C、a测通过干路的电流，b测通过L2的电流 D、a测通过L1的电流，b测通过干路的电流7. 将L1、L2、L3三只灯串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，L3最亮，则通过三只灯的电流的关系是（ ）A、I1>I2>I3 B、I1＝I2＝I3 C、I1<I2<I3 D、无法判断8. 下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 在如图中用三只电流表测量电路中的电流，则（ ）
A、A1的示数最大 B、A2的示数最大 C、A3的示数最大 D、三表示数相同10. 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。
(1)、在连接电路时，开关应处于状态。(2)、电流表A2的读数是。(3)、该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：。11. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
(1)、实验中，应选两个规格（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。(2)、电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量并联电路中的干路电流，则电流表应接在甲图中的点。(3)、小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ， 在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。二、提升题
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12. 如图所示，当开关S2闭合，在闭合S1前后电流表
和 
示数的变化情况是（ ） 
A、 变大， 不变
B、 不变， 变小
C、 不变， 不变
D、 变大， 变大
13. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A、1.2A 1.2A B、0.3A 0.3A C、1.2A 0.3A D、1.5A 0.3A14. 如图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
(1)、图甲所示的电流表测量的是通过灯泡的电流。(2)、若电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是A。(3)、若要用电流表测通过L1和L2两盏灯的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线（填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的接线柱上（填“＋”或“－”）。15. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)、图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流。(2)、请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流。(3)、测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是。位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
(4)、小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。