人教统编版六年级上册第一单元语文素养评估试卷
试卷更新日期：2019-11-08 类型：单元试卷
一、基础知识积累与巩固运用（37分）
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1. 读句子，根据拼音写词语。(1)、由于是第一次上台表演，她显得很xiū sè ， 表演起来也有点jū shù。(2)、初秋时节，田野里的dào zichénɡ shú了，一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。2. 给下划线的词语选择正确的解释，填序号。
渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。
(1)、这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。(2)、画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。3. 选词填空。静谧 安静 寂静
(1)、夜深了，校园里显得格外。(2)、上课铃响了，教室里顿时下来。(3)、我又躺在田野里，在无限的中，忘了世界，也忘了自己。4. 将下列诗句补充完整，并理解诗句的含义。(1)、卷地风来忽吹散，。句意：
(2)、 ， 路转溪桥忽见。句意：
5. 按要求写句子。(1)、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。下划线词造句：
(2)、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。仿写拟人句：
(3)、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。仿写排比句：
二、语言综合运用与文化传承（10分）
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6. 根据提示填空。
小学六年的生活一晃而过，真是、（写两个表示时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。
7. 语言运用。你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。这时,你会说：“。”
三、阅读理解与写作实践（53分）
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8. 阅读短文，完成练习。
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì（ ）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。shà shí（ ）万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo（ ）。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
(1)、根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。(2)、本文是按先再后的顺序来写的。其中，第二至五自然段又是按的顺序，写了秋天的、、、的景象。(3)、写出文中前后照应的句子。(4)、先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。9. 作文。仿照课文《花之歌》的写法，写一篇想象作文。想象要大胆而合理，语言生动，条理明晰。