人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
试卷更新日期：2019-11-08 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 读拼音，写词语。(1)、今天海上的天气很zāo gāo ， 暴风雨中的大海páo xiào不止，xiōng yǒng péng pài的海浪拍打着海岸，溅起一阵阵浪花，渔夫浑身shī lín lín的，脸上liú tǎng的不知是泪水还是雨水，真是倒霉的一天。(2)、老党员着zhòu眉头，扯着shā yǎ的sǎng zi ， jiū出捣乱者。2. 下列下划线字注音完全正确的一组是（ ）。A、狞笑（níng） 柏林（bó） 嗤笑（chǐ） 寡妇（guǎ） B、放肆（sì） 蜷缩（quǎn） 忐忑（tǎn） 黧黑（lí） C、挨揍（ái） 搀扶（chān） 沙哑（yǎ） 喃喃（nán） D、熬过（áo） 轰鸣（hōng） 倒霉（dǎo） 魁梧（wǔ）3. 下列汉字书写完全完全正确的一组是（ ）。A、咆哮 清瘦 潮湿 指手画角 B、拥戴 呼啸 澎湃 跌跌撞撞 C、呻吟 忧虑 保右 自作自受 D、祭奠 渔网 顾惜 苍白疆硬4. 下列下划线成语使用错误的一项是（ ）。A、鸟儿呼朋引伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展 ， 吸引了不少游客。 B、这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，我高兴极了。 C、故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌乱，却又井然有序；看似千篇一律 ， 却又各具情致。 D、山廊漫转，曲径深折，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处断断续续，这一切令人耳目一新。5. 下列句子排序正确的一项是（ ）。
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A、①⑤④②③ B、①⑤③②④ C、②④①⑤③ D、③②④①⑤6. 下列句子没有语病的一项是（ ）。A、在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B、学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C、国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D、海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。7. 把词语补充完整，再按要求做题。(1)、失措 心肉 不安我发现这些词语都是 ， 我还能再写两个
(2)、澎湃 寒风 怒号我发现这些词语都是 ， 我还能再写两个
8. 按要求做题。(1)、水渐渐升高，到了人们的腰间。（改为拟人句）(2)、桑娜问渔夫知道吗？他们的邻居西蒙死了。（改为直接引语）(3)、“我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。”此段文字选自高尔基的《》，文中的“他”是。高尔基三部曲另外两部是《在人间》和《》。
(4)、仿照划线语句，发挥联想想象，把句子补充完整。打开春天的大门，桃花睁开眼睛，羞涩地笑起来了；打开夏天的大门，青蛙举着荷叶伞，跳出来了；打开秋天的大门， ， ；打开冬天的大门， ， 。
(5)、桑娜的五个孩子没有鞋穿，冬夏，光着脚跑来跑去。（在横线上填上恰当的关联词语）9. 阅读短文，完成练习。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
(1)、第二自然段中省略号的作用是。(2)、第二自然段对桑娜和的描写，我们可以感受到。(3)、从上面两段文字中，可以看出桑娜具有怎样的品质？（用“宁可……也要……”句式回答）(4)、“这样做”是指。桑娜“不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，说明桑娜。10. 阅读理解。痛苦的游戏
一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。
我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们对我何等重要……尽管这样安慰自己，我心里隐隐约约地还是有点郁闷――毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。
接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束？朋友说：那哪行？哪有半途而废的道理？忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束！朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了！我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个！我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他！而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她！如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。
游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想象，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要！以至于尽管只是一个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。
一个游戏参与者喃喃自语，什么呀，真是个无聊的游戏！我看了他一眼，不，朋友！这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱，去珍惜吧，在我们还拥有着的时候！
(1)、用文中的短语填空。①作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“”、“”、“我的快乐心情”三类。
②文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“”对待的。
(2)、作者划去父母时为什么感到歉疚、负罪？(3)、文中画线句子表达了作者怎样的感情?(4)、游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？11. 习作。那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸……生活中，我们见过无数张脸
请以“难忘那张 的脸”为题目，写一篇作文。