人教统编版六年级上册第六单元语文素养评估试卷

试卷更新日期：2019-11-08 类型：单元试卷

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一、基础知识积累与巩固运用（36分）

  • 1. 读句子，根据拼音写词语。

    地球就像一位hé  ǎi可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ  yù我们。她无私地cì  ɡěi我们宝贵的kuànɡ  cánɡ ， 以及赖以生存的自然zī  yuán。所以我们要爱护她，保护她。

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  • 2. 选词填空。

    愿望     盼望     指望     期望

    (1)、人类不能在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
    (2)、漂泊海外的游子早日回到祖国母亲的怀抱。
    (3)、经过努力，我的终于实现了。
    (4)、国家对我们少年儿童寄托着殷切的。

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  • 3. 指出下列句子分别采用了什么说明方法。
    (1)、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
    (2)、太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。
    (3)、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

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  • 4. 按要求写句子。
    (1)、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）
    (2)、这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）
    (3)、再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

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二、语言综合运用与文化传承（10分）

  • 5. 按要求从诗中找字。

    古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在横线上。

    (1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
    (2)、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。、
    (3)、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。、
    (4)、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

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  • 6. 语言运用。

    方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。”

    (1)、刘泽说一些名人“做的宣传都打了折”，意思是：
    (2)、方阳说“名人做广告可不应该随便打折”，意思是：

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三、阅读理解与写作实践（54分）

  • 7. 阅读短文，完成练习。

    水的危机

        水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。

        联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

        我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

    (1)、本文主要运用了的说明方法。
    (2)、简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
    (3)、文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。

    相同点：     不同点：

    (4)、请概括出目前我国水资源的三个特点。
    (5)、简要说说本文给你的启示。

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  • 8. 作文。

    地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。

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