安徽省亳州市利辛县2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期:2019-11-08 类型:月考试卷

一、语文积累与综合运用(35分)

  • 1. 默写。
    (1)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (2)、结庐在人境,。(陶渊明《饮酒(其五)》)
    (3)、 , 不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)
    (4)、 , 家书抵万金。(杜甫《春望》)
    (5)、美丽而又贤惠的姑娘是男子心中理想的配偶,《关雎》中的““两句就表达了这个意思。
    (6)、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,用天色逐渐阴沉渲染出暗淡愁惨的语句是:
    (7)、欧阳修的《醉翁亭记》中,描写山间四时中花和树木繁盛的句子是:
  • 2. 请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。

    我爱这土地

    艾青

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    —然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉…

    (1)、以上文段选自《艾青诗选》,艾青原名 , 他发表长诗《》时,第一次使用“艾青”这一笔名。
    (2)、“汹涌”在句子中的意思是:
    (3)、请改写文中画线的句子,使之与前面的句子构成排比句。
    (4)、艾青的诗歌创作有哪两个高峰期?并各列举一首代表作。
  • 3. 某校九(1)班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动,请你参与。
    (1)、请你按要求修改下面的邀请函。

    邀请函

    尊敬的丁老师

    您好!为了发扬拼博精神,展现同学们的青春风采,九(1)班将于本周二(10月23日)下午在班内举办以“自强奋进”为主题的班会,特邀请您光临指导。

    九(1)班班委会

    2019年10月21日

    ①邀请函中有错别字的词语是““,正确的写法是“”。

    ②邀请函中使用不恰当的一个词是“ “,应替换为” “。

    ③邀请函的内容有一处不规范,请提出修改意见。

    (2)、结合下面几则名言,探究“自强不息”的内涵。

    ①君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》

    ②胜人者有力,自胜者强。——《老子》三十三章

    ③我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服。——贝多芬

    (3)、某同学在活动中,搜集到了一副残缺不全的对联,将对联补充完整,恰当的一项是(   ) ,此对联的上联应是(    )。

    (a)铸就辉煌        (b)一路风雨兼程磨砺意志

    A.苦乐同享三载    B.三载苦乐同享    C.三载同享苦乐    D.同享三载苦乐

二、阅读(55分)

  • 4. 请阅读下面的文字,回答问题。

    老家的土灶

        ①老家的土灶很简单,用土坯垒成的,上面抹一层水泥压实,大铁锅都是父亲徒步从七里外的乡供销社买好扣在头上,顶回来的。土灶左下方(    )风匣,旁边(    )一口盛水的泥瓦缸,缸上(    )一只铁舀子。土灶右侧(    )斧子剁好的苞米秸秆,细细的刺槐枝儿。

        ②灶台是故乡的一种语言,每天第一个醒来,袅袅的炊烟点缀着村庄时,我们枕着小煎鱼和苞米粥的饭菜香不肯起床。炕的温度刚刚好,母亲自菜园子里摘几枚顶花黄瓜,插板子插好拌了大豆酱,那清醇的黄瓜味一波一波溜进房间。

        ③必须起来上学了,在灶台对面钉着一枝三角架的木头,铜盆搁在上面,我们每天都在这里洗脸洗手。

        ④吃了早饭,隔三差五的,母亲在锅里取出两个红皮鸡蛋,让我们揣着课间歇息时吃,灶台简易,日子也朴实如院里的向日葵。只是,母亲围着土灶忙忙碌碌的身影却是世间最暖色的风景。

        ⑤土灶上的光阴细细碎碎,没有奢华,吃的是自家土地的果实。记忆中,母亲腋窝夹着一绺墨绿晃进厨房的一幕,依旧映日桃花似的活在灵魂里。灶膛的火苗哔哔啵啵,婴儿的小嘴样的舔着锅灶,铁锅里咕嘟咕嘟冒出喷喷香的饭莱味儿 , 母亲看我一眼,“去洗洗手,马上开饭。

        ⑥不用问就知道母亲做了泥鰍鱼老豆腐,父亲赶早拎着网去河套下网捞的,秋天的泥鳅鱼厚实,网下去也套个二三斤,不过,僧多粥少,早去的父亲运气好,捞个盆满钵满,喜气洋洋回来,对蹲在土灶生火的母亲说,“丫头小子今儿周末放假,炖了吧。”不黏在炕上了,鱼香老豆腐把我们掀起来,下地,洗了脸。在土灶前,我们眼珠子一眨不眨盯着木头锅盖袅着白色的烟雾,手里端着大海碗捏着筷子,就等母亲开锅。

        ⑦日子一天天过去了,母亲和土灶是岁月里的一道景致,伴随着我们的成长。土灶端出来的粗茶淡饭喂养了一代代人,也喂养了乡村。

        ⑧从呱呱坠地,土灶里盛出的第一碗红糖水,到蹣跚学步,读书考学成家,土灶与母亲陪着儿女

        山一程,水一程。住在宽敞舒适的楼房,没有土灶相依相偎的日子,生命里仿佛少了什么,细细琢磨,少了盘根错节在心底的乡音乡情。

        ⑨于是,很多个节假日,乘车返归老家,守着日渐老去的父母,亲自下厨,在土灶上,烹饪一桌田园饭菜,一家人围坐在大炕上,一筷子一筷子地咀嚼旧时光。

        ⑩老家的土灶,不仅仅是母亲的岁月,更是烙印在毎个人胸膛上的文字,只要轻轻吟读,便泪流两行。

    (《思维与智慧·下半月》2019年5期)

    (1)、在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()。
    A、立着    泊着    堆着    趴着 B、泊着    堆着    立着    趴着 C、泊着    立着    趴着    堆着 D、趴着    立着    堆着    泊着
    (2)、本文围绕“土灶”写了哪儿个场景?请依据文章内容,完成下面的填空。

    早晨,母亲围着土灶做早饭→记忆中,母亲→节假日,“我“

    (3)、请品析下列句子的表达效果。

    ①灶膛的火苗哔哔啵啵,婴儿的小嘴样的舔着锅灶,铁锅里咕嘟咕嘟冒出喷喷香的饭菜味儿。(从景物描写的角度)

    ②不黏在炕上了,鱼香老豆腐把我们掀起来,下地,洗了脸。(从词语运用的角度)

    (4)、理解下面句子的含义。

    土灶端出来的粗茶淡饭喂养了一代代人,也喂养了乡村。

    (5)、请说说结尾段的“泪”字包含着哪几种情感。
  • 5. 阅读下面的文段,回答问题。

    用心呵护自然之美

    智春丽

        ①红日初升,光芒万丈;月涌大江,悠远静谧;夏之原野,苍翠欲滴;雪后山川,纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒,时刻展示着美丽,也提醒人们用心去感受、用情去呵护。

        ②“我们要坚持绿色发展,致力构建人与自然和谐共处的美丽家园”“为子孙后代留下碧水蓝天的美丽世界是我们义不容辞的责任”。习近平主席在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞,洋溢着热爱自然的情怀,传递着绿色发展的理念,让世人深刻省思人与自然的关系。人生天地间,我们应当珍视赖以生存的空气、水源、土壤,善待草木山川、鸟兽虫鱼,与自然和谐共处。

    ③用心呵护自然之美,就是保护人类自身。天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。近代地理大发现以来,人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程,博物学、生物学、地质学等学科相继确立,人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘,袁隆平从野生稻中研发出超级水稻,屠呦呦从青高中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧,但自然乃是一切发现的前提。人,永远无法脱离自然而独立存在。

        ④用心呵护自然之美,才能安放绵延不断的乡愁。大自然是人类共同的家园,不仅慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。“人生天地间,忽如远行客”,大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺大海浩荡,不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典,满是美好的草木情缘。难以想象,倘若有一天,天不再蓝,水不再绿,没有了蒹葭苍苍、白露为霜,星垂平野、月涌大江,人类那些细膩的情感记忆,又该如何寄托?无论工业文明如何发达,即便“异乡的机器模糊了家乡的虫鸣人们的田园情结也从未消失。因为,人们渴望诗意地栖居,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了”。

        ⑤用心呵护自然之美,就当在汲取教训中行进。如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复。随着时代的变迁、文明的演进,人们从遭遇的环境灾难出发,深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件导致数千人死亡,洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年,日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机,促使人类集体反思,促进了工业文明到生态文明的转向。今天,我们这颗星球依然遭受着各类环境污染,仍有约百万种物种濒临灭绝,生态环境保护形势十分严峻。自然的美,我们要用心呵护;自然的痛,我们也要用心体察。

    ⑥哲人有言:¨自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念,让天蓝地绿水清氵入人心,形成深刻的人文情怀,我们就能促使更多人葆有热爱自然、呵护自然的心灵,享有简约适度绿色低碳的生活方式。你所爱的自然,必将因你的呵护而更加美好。

    (选自《人民日报》2019年6月12日04版)

    (1)、    第①段在文中有什么作用?
    (2)、    本文的中心论点是
    (3)、    仿照第③段画线语句,为“用心呵护自然之美,就是保护人类自身”这一观点补充一则事实论据。
    (4)、    第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
    (5)、③④⑤段能不能调换位置?请说明理由。
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (节选自范仲淹《岳阳楼记》)

    【乙】仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充而好施予,泛爱乐善。死之日,四方闻者,皆为叹息。

    (节选自《宋史·范仲淹传》)

    (1)、解释下列语句中加下划线词的意思。

    ①予尝求古仁人之

    ②是亦忧:

    斯人:

    ④性孝:

    ⑤以母在时贫:

    (2)、将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②其后虽贵,非宾客不重肉。

    (3)、【甲】文中“古仁人之心”的内涵是什么?请用原文句子回答。
    (4)、结合[甲】【乙】两文,概括范仲淹的形象。

三、写作(55分)

  • 7. 请阅读下面文字,按要求作文。

    这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。(罗丹)

    人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。(托尔斯泰)

    单纯漂亮不算美,令人愉悦才是美。(意大利谚语)

    你对上面文字有着怎样的认识和思考?在学习与生活中,你有哪些关于“美”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

    【提示与要求】

    ①自拟题目,自选文体

    ②文中不要出现透露你个人身份的信息;

    ③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。