云南省保山市2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷
试卷更新日期:2019-11-08 类型:月考试卷
一、选择题
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1. 给下列划线字注音,完全正确的一项是( )A、黄晕(yūn) 搓捻(niē) 攲(qī)斜 咄咄(duō)逼人 B、粗犷(kuànɡ) 粼粼(lín) 倜(tì)傥 混(hǔn)为一谈 C、静谧(mì) 莅(lì)临 棱镜(línɡ) 呼朋(pónɡ)引伴 D、菡萏(dàn) 分歧(qí) 收敛(liǎn) 居心叵(pǒ)测2. 下列词语没有错别字的一项是( )A、缭亮 贮畜 沉甸甸 花团锦簇 B、花瓣 急燥 绿茵茵 喜出忘外 C、取缔 心绪 轻悄悄 人迹罕至 D、胳膊 决别 软绵绵 小心冀冀3. 下列句子划线词语使用有误的一项是( )A、素质教育就是要让学生各得其所 , 各展其长。 B、春游的路上,同学们呼朋引伴 , 跨过一座座崎岖的山岗,终于到达了目的地。 C、哪怕是他的任何一点点的进步,爸爸妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。 D、庆祝建国七十周年的晚会上,镇康中学的报告厅被装扮得花枝招展 , 同学们个个喜笑颜开。4. 下列各句中没有语病的一句是( )A、昆明是享誉全国的宜居城市,傍晚时分,身体瘦弱的李华的妈妈,总喜欢在翠湖的长堤上散步。 B、初一上学期,通过参加班级诗歌朗诵会,我对那些充满了奇特想象的诗歌更感兴趣了。 C、能力的培养非常重要,在学习过程中,我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。 D、据她后来回忆,被偷走的包里除了妈妈给的500元钱外,还有学生证、身份证、手机等其他证件。5. 对下列名词的判断不正确的一项是( )A、阳光、衣裳、火种、水花都是表事物的名词。 B、夏天、清晨、去年、今天都是表时间的名词。 C、里头、屋檐、上去、西方都是表方位的名词。 D、小孩、姑娘、工人、城管都是表人物的名词。6. 下列表述正确的一项是( )A、曹操,字孟德,沛国谯县人,三国时期政治家、军事家、诗人,著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》,“割发代首”“望梅止渴”“挟天子以令诸侯”都与他有关。 B、鲁迅先生在《朝花夕拾》中叙述了自己的三次读书经历:第一次三味书屋奠定了他的国学基础;第二次南京水师学堂让他接触到科学知识;第三次日本仙台医专弃医从文改变人生。 C、美国作家安妮·沙利文在《再塑生命的人》一文中以深情的笔触,写下了在海伦·凯勒老师的精心指导下,沙利文再次感受到了生命之美的动人故事。 D、古人称谓有谦称和尊称的区别,“令尊”“贤弟”“家君”是尊称,“鄙人”“舍妹”“令爱”是谦称。
二、情景默写
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7. 按要求默写。(1)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)、 , 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(3)、大海这一意象时常出现在古诗词中。如“ , ”(曹操《观沧海》)是观海初得的大致印象,突兀耸立的山岛,点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观;如“ , ”(王湾《次北固山下》)再现的是当残夜还未消退,一轮红日已经从海上升起,当旧年尚未逝去,江上已经呈露春意。(4)、在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾在《次北固山下》一诗中的“乡书何处达,”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“ , 闻道龙标过五溪”,借杜鹃的啼声渲染暮春时节极其伤感的气氛。(5)、传统节日是我们宝贵的文化遗产,中秋佳节刚过,请写两句连续的你在课外积累的与之相关的诗词: , 。
三、综合性学习
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8. 为庆祝中华人民共和国成立70周年,我校将举办以“为祖国喝彩”为主题的系列活动,并邀请昆明市春风中学的师生代表团到校进行交流访问,请你参与并完成下列活动。(1)、【背景歌曲我推荐】为了欢迎远道而来的贵客,请你为学校推荐一首与“祖国”有关的歌曲作为本次活动的主题音乐,并说明理由。(2)、【喝彩祖国我来写】70年日新月异的发展,人民看在眼里;70年艰苦卓绝的奋斗,人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为祖国喝彩。(至少运用一种修辞手法)
我为祖国喝彩,。
(3)、【学习交流我来说】在两校师生的名著交流学习中,假设我们有机会穿越到文学名著的世界中,与书中的人物交朋友,你最希望穿越到哪本书中、与何人为友呢?请仿照示例,从本学期的必读名著《西游记》《朝花夕拾》中选择一位人物作为交友的对象,并写出理由,50字左右即可。示例:《三国演义》中的曹操是我心中的英雄,我非常敬佩他争锋天下的气魄,而他在官渡之战中以少胜多的才略也令人折服,所以我最想与他做朋友。
四、字词书写
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9. 请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在田字格里。
尺有所短 寸有所长
五、诗歌鉴赏
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10. 阅读诗歌,完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、王国维在《人间词话》中评价《天净沙·秋思》道:“一曲秋思,心中隐隐作痛,悲泪欲出。”曲中最能表现出这种悲痛情感的词语是。(2)、这首小令描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,准确地传达出旅人凄苦的心境,但“小桥流水人家”一句读来却比较温馨,与全曲意境不太协调,你如何理解这个句子。六、文言文阅读
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11. 阅读文言文,完成下列小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)、解释下列划线的词语。①俄而雪骤
②撒盐空中差可拟
③尊君在不
④元方入门不顾
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
②非人哉!与人期行,相委而去。
(3)、【甲】文中两个以雪为喻的句子,你认为哪一句更好,为什么?(4)、《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,【甲】、【乙】两文皆选自《世说新语》,都展现了良好的、有益于儿童成长的家庭教育,请你谈谈【甲】文、【乙】文各体现在哪里?七、现代文阅读
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12. 阅读下文,完成下列小题。
【甲】
那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
(选自《济南的冬天》,老舍)
【乙】
再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。①________。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的Sweet heart吧?②________。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。③________。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。④________。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
(选自《一些印象》,老舍)
(1)、对比阅读可以明确要点、考校技法,提升审美,以上两个选段皆是描写济南的水,但侧重各不相同,请你仔细对比之后完成下面的表格。济南的水
【甲】文
【乙】文
颜色
绿色
①
季节
冬天
②
特点
澄清、温暖
③
(2)、请从修辞手法的角度品析【甲】文中的画线句子。(3)、“大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。”这句话本是从【乙】文中抽取出来的,你认为把这句话还原到文中①、②、③、④哪个位置更恰当,为什么?(4)、老舍是语言运用的大师,【甲】【乙】两文都没有刻意雕琢的痕迹,口语化明显,请在两文中找出一例口语化的表达,并谈谈其美妙之处?13. 阅读下文,完成下列小题。早晨从一朵花开始
孙道荣
①窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声。
②最近一段时间以来,每天一大早,我都是在鸟雀声中醒来的。在城市生活已久,除了公园之外,很少能够听到鸟声。是什么吸引了这些鸟雀,来到我的窗前?
③起床,好奇地来到阳台上。树冠和栅栏上,飞跃着一大群麻雀,还有几只画眉、燕雀,以及我叫不出名字的小鸟,唧唧喳喳地叫着,跳着,闹着,围着一楼的院子,似乎在迫不及待地等待什么。
④低头,看见一楼的院子里,一大一小,两个身影,正在弯腰忙碌着。我认得她们,她们是楼下搬来不久的邻居,一家印度人,听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师。正在忙碌的是母女。小女孩五六岁的样子,还没有上学,英语很好。他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭,所以,很快就引起了大家的注意。我虽然就住在他们楼上,却还没有和他们打过什么交道。
⑤她们在作画。奇怪的是,并不是在纸上,而是直接在地面上;也不是用笔墨油彩,而是用一种粉末状的东西,均匀地撒在地面上。我好奇地注视着她们,这是我第一次看见她们在作画。妈妈先用灰色的粉末,勾出边线,女儿端着一个彩色的盒子,跟在后面,往线里面撒着彩色的粉末,一会儿,一片花瓣现出了它优美的形态,一片叶子,伸展出它的经脉。真的太美了。我不由啧啧赞叹。
⑥听到楼上的动静,母女两人都直起腰,抬头。言语不通,我冲她们竖起大拇指。“您好,先生,我们没打扰您吧?”没想到,女孩的妈妈竟然会讲普通话,而且说得很好。女人看出了我的惊讶,解释说,她大学学的专业就是汉语。我冲她们笑笑,你们的花,真美,谢谢!树枝上的鸟雀,唧唧喳喳地叫着,好像在响应我似的。
⑦她们继续作画。早晨的空气,清新,凉爽,有隐隐的花香和泥土的气息。五片红色的花瓣,盛开,中间是黄色的花蕊。不认识。我问她们,这叫什么花?女人笑着说,木棉花,是我家乡最常见的一种花。
⑧犹豫了一下,我终于忍不住,问出了那个一直困扰我的问题,为什么要在地面上作画,画花?女人直起腰,抬头看看西方,那是她家乡的方向吧。她说,这是她家乡的习俗,也是一种宗教仪式。她的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻、贫瘠的小村庄,每天早晨,只要有女孩子的家庭,一大早女孩子做的第一件事情,就是在自己家的门口,用彩色的粉末,作画,可以是一朵花,也可以是一棵树,还可以是一座房子。彩色的粉末画,是灰色村庄中惟一的亮色。
⑨女人指指手中的盘子说,这个盆子里的粉末,就是用稻米和小麦做的,需要什么颜色,加一点植物的颜料就可以了。女人说,在自己的家乡,直到今天,还很贫穷,粮食并不富余。那为什么还要用粮食的粉末来作画呢?女人指指站在树上的鸟雀说:“因为我们相信,每一个生命都值得尊重,包括天上的这些飞鸟。用粮食的粉末作画,既美化了自己的家,又可以让路过的鸟吃饱肚子。”
⑩我们的一天,就是从一朵花开始的。女人腼腆而自豪地说。我到中国已经六七年了,在几个城市生活过,这个习惯,也至今保存着。
⑪原来是这样。我由衷地向她们母女点头致谢。小女孩对着树上飞来飞去的小鸟,叽里咕噜说了些什么,然后,拉着母亲的手,往家里走。她是要把这朵花,这个院子,以及这个早晨,都让给那些迫不及待的鸟儿们吧。
⑫我也轻轻地从阳台退回房间。我看到众鸟扑楞楞飞进院子,我听见了它们欢快的歌唱,在这个无比清澈、无比美丽的早晨。
(选自2011年7月3日《杭州日报》,有改动)
(1)、对“窗外又传来‘唧唧喳喳’的鸟雀声”这句话的朗读符号标注正确的一项是( )(注:“ˇ”是停顿符号,“ˆ”是连接符号,“·”是重读符号,“↗”是升调符号,“↘”是降调符号)
A、窗外ˇ又ˆ传来“唧唧喳喳”的鸟雀声↗ B、窗外ˇ又ˇ传来“唧唧喳喳”的鸟雀声↗ C、窗外ˆ又ˆ传来“唧唧喳喳”的鸟雀声↘ D、窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀ˆ声↘(2)、第⑪段的画线句子运用了动作描写,请你从小姑娘的一连串动作,揣摩小姑娘的心理活动。(3)、文章的最后一段能删去吗?为什么?(4)、这对母女的行为看似奇怪,但她们却给生活增添了乐趣与美,想一想你是否也遇到过类似的事件,请你简述你经历的事件,并谈谈你当时的感受。八、作文
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14. 进入初中后,一切都是新的,新的学校,新的老师,新的同学,新的课桌椅,新的环境……你一定很有感触,请你以“新学期”为题写一篇作文。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。
15. 刚进入初中,你担心初中老师不能像小学老师那样随时在你身边辅导,妈妈说,其实没有必要非要找老师请教,生活中有很多老师,你可以向小鸟学习,可以向树木学习,可以向大自然学习,这些都是你的老师……请以“我以 为师”为题,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,再进行写作。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③说真话,抒真情,忌抄袭。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整,不少于600字。
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