初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病（第2课时）
试卷更新日期：2019-11-07 类型：同步测试
一、育种
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1. 将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下3 cm左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是( )A、 番茄的组织培养 B、葡萄用枝条扦插成活 C、“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种 D、“多莉”绵羊通过克隆产生2. 如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为（ ）
A、杂交育种 B、转基因技术 C、克隆技术 D、太空育种二、遗传工程
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3. 下列成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是( )A、利用大肠杆菌生产胰岛素 B、采用苏云金杆菌培育出抗虫棉 C、利用普通小鼠培育出巨型鼠 D、采用普通羊培育出多莉羊4. 通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳汁中获得人乳铁蛋白，这种技术是( )A、人工合成 B、发酵 C、转基因技术 D、仿生5. 运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草的培育过程，据图回答下列问题。
(1)、从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的(填写细胞结构名称)中。(2)、抗虫烟草繁殖的后代(填“具有”或“不具有”)抗虫性状。(3)、转基因食品逐渐进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的(填序号)作为论据。①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖。
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。
③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用。
④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存。
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。
三、遗传病
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6. 下列关于遗传病的叙述，正确的是( )A、遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B、近亲结婚的后代必患遗传病 C、患遗传病的孩子的父母也一定患遗传病 D、婴儿出生就有的病一定是遗传病7. 由美、英、日、德、法和中国的科学家经过13年的努力，人类DNA上的基因组序列图谱于2003年4月14日全部绘制成功。如果对人类所有的基因都能认识清楚，我们就可以预测疾病，治疗疾病。因此有人提出一个大胆的观点——“所有的疾病都是基因病”。下列对于此观点的理解正确的是( )A、遗传病是基因病，其他疾病不是基因病 B、人是否患病由人的抵抗力决定，而抵抗力是可以后天获得的，所以疾病与基因无关 C、人的各种性状特征都是由基因决定的，同样人的抵抗力也是由易感基因决定的，所以疾病都是基因病 D、由于人体内基因发生变化而引起的疾病属于基因病，而人体内DNA和染色体发生变化而引起的疾病不属于基因病8. 先天性心脏病也是一种遗传病。以下不能导致遗传病的因素是( )A、含有致病基因 B、蛋白质发生改变 C、常染色体数目增加 D、性染色体数目减少
四、优生
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9. 表兄妹之间不能结婚，从法律上讲是因为表兄妹（ ）A、属于直系血亲 B、属于三代以内的旁系血亲 C、遗传基因十分接近 D、不能优生
五、能力提升
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10. 科学家将某些农作物的种子放在太空飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是( )A、直接改变了农作物的某些性状 B、使种子里的一些遗传物质发生了改变 C、淘汰了某些不良性状 D、改变了农作物种子的营养成分11. 2017年11月27日，两只个头略有差异，但长得几乎一模一样的克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生，该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，下列相关叙述中，正确的是( )A、“中中”和“华华”使临床实验时“实验组”和“对照组”的说服力更强 B、“中中”和“华华”是通过有性生殖的方式诞生的 C、“中中”和“华华”的遗传物质来自不同的体细胞 D、“中中”和“华华”体内的染色体数与正常猴子不相同12. 如图是克隆羊的培育过程示意图。请分析回答下列问题。
(1)、获得克隆羊的繁殖方式是。(2)、克隆羊D(多莉)的表现性状与羊相同，性别是 ， 其原因是。(3)、若培育克隆羊时，将B羊换成雄羊，D羊的性别是。13. 如图所示是培育转基因细菌的过程，请据图回答下列问题。
(1)、大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有。(2)、细菌通过繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人类胰岛素。(3)、请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是________。A、基因工程作为尖端技术，不存在风险问题 B、基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用 C、图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化六、拓展题
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