四川省资阳市安岳县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-11-05 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）

    A、鲜牛奶变质 B、酵母粉发酵 C、钢丝球刷碗 D、洁厕精除垢

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  • 2. 下列保护自然资源的措施错误的是（　　）


    A、为防治空气污染，应加强工业废气处理 B、为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 C、为节约化石燃料，应开发和使用新能源 D、为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层

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  • 3. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（    ）

    A、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动 B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大 C、水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 D、将石块研磨成粉状，说明分子变小了

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  • 4. 下列图标中，表示不能摆放易燃物品的是（  ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列物质的用途由化学性质决定的是（  ）
    A、干冰用于人工降雨 B、氮气用作保护气 C、活性炭用于冰箱除臭 D、生铁用于铸造铁锅

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  • 6. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、 检验氢气纯度 B、 过滤 C、 氧气验满 D、 倾倒液体

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  • 7. 水是重要的资源．下列说法正确的是（  ）
    A、活性炭能使海水转化为淡水 B、长期饮用蒸馏水有利于人体健康 C、明矾可除去溶解在水中的钙、镁化合物 D、可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论

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  • 8. 能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中错误的是（   ）
    A、乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 B、人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 C、将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分 D、我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源

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  • 9. 有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（     ）

    A、Z＞Y ＞X B、Y＞X＞Z C、X＞Y＞Z D、X＞Z＞Y

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  • 10. 科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的铜元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是（   ）
    A、新元素的原子序数为78 B、新元素原子的质子数为118 C、新元素的相对原子质量为118 D、变化过程中元素种类没有发生改变

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  • 11. 不能用质量守恒定律解释的现象是（   ）
    A、潮湿的衣服在阳光下晒干 B、铁丝燃烧，其固体质量增加 C、蜡烛燃烧会越来越短并最终消失 D、高锰酸钾受热后，固体质量减少

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  • 12. 用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）


    A、干燥 CO2 B、收集 O2 C、验证 CO2性质 D、监控气体流速

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  • 13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（   ）
    A、氧化物一定含有氧元素，所以KClO3是氧化物 B、化学变化往往伴随发光发热等现象，所以有发光发热现象的一定是物质发生了化学变化 C、氢气的密度小于空气，可用向下排空气法收集，所以密度小于空气的气体均可用向下排空气法收集 D、元素的化学性质与原子最外层电子数最密切，金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似

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  • 14. 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（   ）
    A、水的电解    B、木炭在密闭的容器内燃烧 C、加热一定量的高锰酸钾制氧气    D、④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

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二、填空题

  • 15. 下列化学用语书写均有错误，请你任选两个加以改正．

    ①2个氮分子：2N  ②1个钙离子：Ca+2③氯化铝：AlCl    ④硫酸钡中钡元素的化合价： BaS2+O4

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  • 16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题：

    (1)、请从表中查出关于硼元素的一条信息：。
    (2)、第3周期(横行)中属于金属元素的是(填一种)，其离子符号是。
    (3)、第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是 ， 构成该物质的微粒是(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
    (4)、在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是(填标号)。

    a．C和Ne    b．Be和Mg    c．Al和Si   d．F和Cl。

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  • 17. C、H、O是初中常见的三种元素。请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
    (1)、黑色的固体；
    (2)、人体中含量最多的物质
    (3)、能支持燃烧的气体；
    (4)、参与植物光合作用的气体。

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  • 18. 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识，回答下列问题：
    (1)、硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水；
    (2)、我国淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是______（填字母编号）；
    A、洗手擦香皂时不关水龙头 B、用洗菜水浇花 C、用洗衣水冲厕所 D、用自来水不断为西瓜冲水降温
    (3)、如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应时氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为。

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  • 19. 1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

    燃料

    燃烧产物质量/g

    CO2

    SO2

    汽油

    2900

    5.0

    天然气

    2500

    0.1

    煤

    2500

    11.0

    ①其中较清洁的燃料是 ， 使用做燃料时最易形成酸雨。

    ②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式为。

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  • 20. 万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），回答下列问题：
    (1)、薄荷脑氧化物（填“是”或“不是”）．
    (2)、薄荷脑由种元素组成；碳、氢原子个数比为（填最简比）．
    (3)、薄荷脑中碳元素的质量分数为 ． （精确到0.1%）
    (4)、g薄荷脑含60g碳元素．

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三、计算题

  • 21. 天然气的主要成分是甲烷，常作燃料。甲烷完全燃烧时生成二氧化碳和水
    (1)、8g甲烷完全燃烧需消耗多少克氧气？
    (2)、某实验测得甲烷不完全燃烧反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    甲烷

    氧气

    二氧化碳

    水

    X

    反应前质量/g

    6.4

    22.4

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    8.8

    14.4

    a

    ①表中a的值为；②X的化学式为。

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四、流程题

  • 22. 利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液E，主要流程如下图所示（反应条件已略去）：

    (1)、过程I中会发生：2Cu+2H2SO4+O2 加热__ 2CuSO4+2X，X的化学式为 ．
    (2)、过程Ⅱ是先加入过量B，充分反应后再进行分离．分离操作的名称是 ， 过滤该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ， 玻璃棒的作用是 ．
    (3)、物质D是一种酸，过程Ⅲ反应的化学方程式为；判断固体C中的非铜杂质被物质D反应完全的现象是：继续加入D时无 ．
    (4)、A～E中含铜、锌两种元素的有（填字母序号）．

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五、推断题

  • 23. 下列是初中化学中常见的物质：碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、水。用它们进行击鼓传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮。请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使篮球能从A传到G．其中A在常温下是液体，固体B的俗称为干冰。

    请回答：

    (1)、G物质是；碳应放在位置上。
    (2)、B和C反应的化学方程式为 ， 反应类型为反应。
    (3)、写出A～G传递过程中置换反应的化学方程式。

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六、实验题

  • 24. 请根据下列实验装置图回答问题：

    (1)、写出仪器a、b的名称。a是；b是。
    (2)、若用B装置制氧气，反应的化学方程式。
    (3)、甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择（填装置编号，下同），收集装置应选。
    (4)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL；反应的化学方程式是。

    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）。

    a.加快集气瓶冷却   

    b.液封导气管末端以防气体逸出   

    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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七、科学探究题

  • 25. 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
    (1)、（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2 ， 提出猜想的依据是。
    (2)、（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    ①甲同学认为是O2 ， 则检验方法是。

    ②乙同学认为是SO2 ， 则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式。

    (3)、实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

    （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    C装置中发生反应的化学方程式。

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是。

    （思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有。

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