浙江省绍兴市元培教育集团2018-2019学年八年级上学期科学期中测验试卷（1-2）
试卷更新日期：2019-11-05 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共40分）
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1. 根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（ ）A、汽水 B、矿泉水 C、自来水 D、冰水混合物2. 用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
以上描述中正确的是（ ）
A、①②③④ B、③ C、①② D、①②③3. 风云雨雪等天气现象都发生在（ ）A、对流层 B、平流层 C、暖层 D、外层4. 下列哪个现象与大气压无关（ ）A、钢笔吸墨水 B、用吸管吸饮料 C、茶壶盖上要留一个小孔 D、搬运货物上楼很吃力5. 在配置硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（ ）A、将水的温度从20℃升高到60℃ B、将硝酸钾固体研磨成粉末 C、在加入硝酸钾的同时不断搅拌 D、增大压强6. 科学老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习科学知识，揭示科学规律。下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 下列有关说法不正确的是（ ）A、固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大 B、打开汽水的瓶盖，汽水会自动冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小 C、天气闷热时，鱼塘里的鱼总是在水面游动，说明气体的溶解度随温度的升高而变小 D、海水晒盐的原理是通过风吹日晒加快溶剂水的蒸发，从而使氯化钠晶体析出8. 下列四幅降水量的年份分布图中，最易发生旱涝灾害的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 20℃时，A物质的溶解度为20克，40℃时，B物质的溶解度为40克，则30℃时，A、B物质的溶解度大小关系是（ ）
A、A大 B、B大 C、A、B一样大 D、无法判断10. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海棉上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D、丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高11. 农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 某兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（ ）
A、上浮，它受到的浮力增大 B、下沉，它受到的浮力不变 C、下沉，它受到的浮力减小 D、上浮，它受到的浮力不变13. 我们吸气时，下列说法正确的是（ ）A、肺的容积减小，肺内空气压强增大 B、肺的容积增大，肺内空气压强减小 C、肺的容积增大，肺内空气压强增大 D、肺的容积减小，肺内空气压强减小14. 欲使50g10%的硝酸钠溶液的质量分数增大一倍，可采取的方法是（ ）A、再加5g硝酸钠 B、蒸发掉一半的溶剂 C、加入50g10%的硝酸钠溶液 D、蒸发掉25g水15. 如图所示，倒置的玻璃瓶内装有水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成水平，且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴，水从喷嘴射出。在瓶中水面降到A 处以前的一段时间内（ ）
A、瓶内水面上方的气压始终等于大气压强 B、瓶内B 处的压强越来越小 C、从喷嘴射出的水流速度越来越小 D、从喷嘴射出的水流速度不变16. 如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地点，最佳位置应选择（ ）
A、① B、④ C、②③ D、都可以17. 小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（ ）
A、弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B、弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 C、弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 D、弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大18. 学过“压强”的知识后，某同学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是（ ）
A、水从管口S不断流出 B、水面随活塞继续上升 C、水面将下降 D、上述三种情况都有可能19. 如图1所示，将一薄塑料瓶瓶底剪去，用瓶盖将瓶口密封，倒入适量的水，使其竖直漂浮在水面上，测出内外水面高度差h1 ， 再将木块放入瓶内，测出内外水面高度差h2 ． 已知瓶身圆柱横截面面积为s，忽略瓶和瓶盖的体积，则下列说法中错误的是（ ）
A、m瓶=ρ水sh1 B、h2＞h1 C、图2中，若在瓶内继续加入部分水（塑料瓶仍漂浮），h2不变 D、图2中，若取出木块，放入实心铁球（塑料瓶仍漂浮），h2变大20. 将两种不同浓度的硫酸等质量混合，混合液的密度为d1；等体积混合，混合液的密度为d2 ． 将两种不同浓度的酒精等质量混合，混合液的密度为d3；等体积混合，混合液的密度为d4 ． 下列判断正确的是（ ）A、d1＞d2＞d3＞d4 B、d4＞d3＞d2＞d1 C、d3＞d4＞d1＞d2 D、d2＞d1＞d4＞d3二、填空题（每空1分，共25分）
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21. 从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制．为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤．
(1)、B步骤称为。(2)、C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该__________。A、移动酒精灯，停止搅拌 B、移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌22. 小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示。他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
23. 读图回答问题
(1)、乙与甲相比，气温较高的是 ， 判断的理由是；(2)、乙与丙相比，降水较多的是 ， 判断的理由是。24. 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1ρ2 ． 若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 ， 则m1m2 ． （后两空选“＜”、“=”或“＞”）
25. 读北半球地区天气图，并回答下列问题：
(1)、乙地在气压控制下，天气状况以为特征(2)、丁地附近活动的锋面是锋，该锋面在丁地过境后，丁地的气温将。26. 配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50℃时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。
(1)、由此推测出温度的改变是(填“升温”或“降温”)。(2)、同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 (填“增多”或“减少”)。(3)、如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差：①所用硝酸钾药品不纯；②量取水时俯视读数；③配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些。(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)27. 如图所示，某科学兴趣小组利用注射器，弹簧测力计，刻度尺等器材粗侧大气压的值。
(1)、图中注射器的最大可读容积为20毫升，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0厘米，可算得活塞的横截面积为厘米²。(2)、实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是 ， 然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到F=26.0牛。则测得大气压值是p=。三、实验探究题（每空2分，共20分）
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28. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
(1)、现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量g。(2)、请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序。(3)、认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。(4)、实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液克才可配得120克5%的氯化钠溶液。29. 如图是探究“影响浮力大小的因素”实验.
(1)、从图中可知，物体的重力为N(2)、比较 ， 可知“浮力的大小与排开液体的体积有关”；(3)、通过比较(2)(5)，能否得出“浮力大小与液体密度有关”? ， 并说明理由。(4)、为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是_______ (填序号)；A、多次测量求平均值，以减小偶然误差 B、多次测量找规律，排除偶然性 C、探究浮力的大小与哪些因素有关四、计算题（31题8分，32题7分，共15分）
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30. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：
(1)、石料全部没入水中时受到的浮力是N，此时钢绳的拉力是N。(2)、石料的体积是多少？(3)、石料的密度是多少？31. 近几年，诺如病毒日趋严重，并出现了许多变种，尤其是教室内空气流通不畅，学生比较容易感染。最有效的预防方法之一就是用消毒液对教室空气消毒。学校采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织（WHO）列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）。小科同学观察到瓶上的标签如下表所示。二氧化氯（ClO2）1000毫升
溶质质量分数
80%
密度
1.2克/厘米³
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
(1)、这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是克,其中含溶质二氧化氯克。(2)、若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是 。(保留小数点后一位)(3)、我校欲配置30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这样二氧化氯消毒液和多少升水？（写出计算过程）