广东省高州市九校2019-2020学年七年级上学期历史第6周月考试卷
试卷更新日期:2019-11-05 类型:月考试卷
一、单项选择题(共25小题,每小题3分,共75分)
-
1. 某历史兴趣小组计划对我国远古人类遗址进行实地考察,经过讨论他们决定先到我国境内已知的最早人类的遗址所在地,他们到了( )A、云南元谋 B、北京周口店 C、西安半坡 D、浙江河姆渡2. 下列内容与北京人不相符的是( )A、能够直立行走 B、使用打制石器,过着群居生活 C、用火取暖,烧烤食物 D、种植水稻,蒸煮米饭3. 下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,不正确的是( )A、元谋人已经知道使用火 B、北京人使用打制石器 C、北京人过着群居生活 D、北京人已会建造房屋,种植粮食4. 考古人员在北京人遗址发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,这说明北京人会( )A、建造房屋 B、使用火 C、制造彩陶 D、种植水稻5.
河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多,因此,最适合他们居住的房屋样式是( )
A、洞穴 B、干栏式房屋 C、搭上草棚的水井 D、半地穴式房屋6. 我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从下列哪个选项中找到证据( )A、元谋人遗址 B、山顶洞人遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址7. 穿越时空隧道,去体验半坡人的原始农耕生活。你不能够体验到的是( )A、吃上用陶器盛着的煮熟的猪肉 B、穿着麻布缝制的衣服 C、用石刀收割农作物水稻 D、住在半地穴式的房屋中8. 决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟的根本因素是( )A、饮食习惯 B、劳动工具 C、自然条件 D、劳动技术9. 传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域,下列发明与炎帝无关的是( )A、教民开垦耕种,制作乐器 B、学会煮盐 C、创造文字,制作音律,擅长纺织 D、制作陶器,通商交换10. 从尧舜禹的“禅让”可以看出,当时推举部落联盟首领的标准是( )A、财富多少 B、选贤与能 C、治水有功 D、家庭谱系11. 传说中炎黄部落与蚩尤部落交战的地点是( )A、涿鹿 B、阪泉 C、临洮 D、历山12. 下列关于阪泉之战的叙述,错误的是( )A、该战争发生在距今约四五千年时 B、交战双方是炎帝部落和黄帝部落 C、交战地点在长江流域的阪泉 D、战争结果是炎帝失败,归顺黄帝13.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是 ( )
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝14. 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于 ( )A、舜传位于禹 B、禹传子,家天下 C、秦始皇统一六国 D、汉武帝大一统15. 如果想一睹夏朝都城的风采,我们可以参观下列哪一遗址( )A、半坡遗址 B、二里头遗址 C、殷墟遗址 D、河姆渡遗址16. 商朝被后世称为殷朝,下列事件中,与此有关的是( )
A、商汤伐夏 B、牧野之战 C、盘庚迁都 D、武王伐纣17. 常言道:“姜太公钓鱼,愿者上钩。”当年姜尚(吕尚)、周公辅佐的贤明君主是( )A、黄帝 B、夏启 C、商汤 D、周武王18. 暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是( )A、商汤 B、商纣 C、禹 D、周武王19. 下列图片与西周分封制有关的是( )A、 B、 C、 D、20. 西周发生“国人暴动”时在位的国王是( )A、周文天 B、周武王 C、周厉王 D、周幽王21. 《史记》记载:“黄帝采首阳山之铜,铸鼎于荆山之下。”这表明我国青铜器最早出现于( )A、原始社会后期 B、夏朝 C、商朝 D、西周22. 妇好是商王的王后,一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜,这个故事很可能记载在( )A、龟甲或兽骨上 B、竹简或木牍上 C、丝帛或麻布上 D、宣纸上23. 下列关于甲骨文说法正确的是( )①是清朝人王懿荣首次发现的
②甲骨文记载内容丰富
③我国有文字可考的历史是从商朝开始的
④甲骨文是世界上最古老的文字
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③24. 古代的人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的用途除了祭祀外,还用作( )A、装饰品 B、食器 C、乐器 D、盛水器皿二、综合题(共2小题,共25分)
-
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:(下图)他搜刮民财,建造华丽个宫殿,终日饮酒作乐。
(人民的愤怒:你这个太阳什么时候灭亡啊,宁愿和你一起灭亡。)
材料二:《史记·殷本纪》记载:荒淫无道,聚众作乐,以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮。
材料三:他贪财好利,用严刑镇压人民,引起镐京的平民暴动,使西周走向衰落。
(1)、材料一,二,三分别介绍了历史上哪几个朝代的哪几个君主?(2)、材料二中反映的君主在哪场战争后被推翻?(3)、为什么三位君主的统治都被推翻了?你得到的启示是什么?26. 阅读下列图表材料,回答问题。(1)、西周实行分封制的目的是什么?(2)、结合材料概括西周分封制的特点。列举两个受封的贵族等级。(3)、分封制对西周政权起到什么作用?你认为后世统治者可否仿效西周分封治国?说明道理。