北师大版语文九年级下册第六单元第11课《社戏》同步练习
试卷更新日期：2016-01-26 类型：同步测试
一、基础知识及运用
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1. 《社戏》的作者是 ，原名 ，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、 、家，其代表作品是短篇小说集和。2. 给下列划线字注音，将拼音写成汉字。
归省 撺掇 旺相
fú水 jiù树 dài慢
3. 根据语境，解释下列句中划线词。①月色便朦胧在这水气里。
②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
③使我的心也沉静，然而又自失起来。
④十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。
4. 读《社戏》，作者用生动的文字写的主要事情有：、、、、、
5. 品析的语句，根据自己的理解写出简要的评语。①我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。
表达儿时生活的。
②“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”
说明“六一公公”。
③我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
表现“我”。
6. 概括《社戏》中表现的三种美。①自然美：
②人性美：
③情感美：
7. 《社戏》通过“我”和少年伙伴们等、、等情节的描写，展示了“我” 的一段的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民的美好品德。8. 读《社戏》，作者浓墨重彩地铺写、、（各用两字概括），是因为要表达农村这块自由天地生活的丰富多彩、充满情趣；之所以要略写和（各用两字概括），是因为与伙伴们在一起玩耍，才有后面的想方设法寻船去、、（各用两字概括）。9. 读《社戏》，作者饱含感情的笔墨详细地描写了那 ， 那 ， 那 ， 那 ， 那精彩的表演，以及归航的无限童趣，抒写了自己的对向往，抒写了自己对的热爱（用偏正短语概括）。而对看戏后的余波则一笔带过，因为它只是为了故事的完整服10. 《社戏》是一幅的风情画；《社戏》是一曲的人物赞歌；《社戏》是一首的童年抒情诗。11. 《社戏》是一个饱经生活沧桑的人回忆童年生活讲的一个美丽的童话；是看倦了都市尘嚣的都市人回归、向往生活的动人心曲……12. 下列加下划线字注音全正确的一项是（ ）A、大抵（dǐ） 归省（shěng） 惧惮（dàn） 怠慢（dài） B、凫水（fú） 松懈（xiè） 撺掇（cuān） 踱来踱去（duò） C、行辈（háng） 桕树（jiù） 一哄（hǒng） 潺潺（chán） D、舟楫（jí） 旺相（xiàng） 漂渺（miǎo） 皎洁（jiǎo）13. 给下列加下划线的词语选择一种最恰当的解释。①是待客礼数里从来所没有的。
A．礼节 B．几样礼节 C．礼物 D．礼貌程度
②飞一般径向赵庄前进了。
A．竟然 B．抄近 C．一直 D．拐弯
③并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
A．某种联系 B．原因条件 C．表明组织的证件 D．关联、牵涉
④小小年纪便有见识。
A．知识 B．认识 C．胆识 D．阅历
14. 依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ）双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。 大家议论之后，归结是不怕。他 骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树， 当面叫他“八癞子”。
A、然而 即使 况且 B、因而 如果 况且 C、然而 如果 而且 D、因而 即使 而且15. 对下列句子的分析，正确的一项是（ ）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
A、作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。 B、作者运用夸张的修辞手法，表达了自己得能朋友们的帮助时内心的无比畅快和喜悦。 C、作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。 D、作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。16. 读《社戏》，月夜行船一节中写孩子划船的动作，作用是（ ）A、表现出少年朋友们撑船技巧的熟练和敏捷。 B、表现出少年们勤劳、能干的特点。 C、表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。 D、以上答案都正确。17. 读《社戏》，“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火．料想便是戏台，但或者也许是渔火。”其中“似乎““料想”、“也许”在文中的作用是（ ）A、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。 B、表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。 C、表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。 D、表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。18. 读《社戏》，能概括本文最精彩情节的短语是（ ）A、赵庄看戏 B、月夜抒怀 C、赵庄途中 D、月夜行船19. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，__________________；__________________。淡黑的起伏的连山，__________________，__________________，但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里 ②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
③夹杂在水气中扑面的吹来 ④都远远地向船尾跑去
A、①②③④ B、②①③④ C、③④①② D、③①②④20. 指出下列句子的人物描写方法。①大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。
②我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
③“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
二、问答理解
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21. 读《社戏》，文中将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画。作者主要描绘了哪些景物？22. 读《社戏》，“渐望见依稀的赵庄”，其实并不是赵庄，而是什么？写“我”这种错觉，有什么作用？23. 读《社戏》，揣摩下列语句，回答括号中的问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）
②淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（山为什么说“踊跃”？）
三、阅读理解
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24. 阅读下面文段，回答问题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内① 着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜② 前篙，阿发③ 后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经④ 开船，在桥石上一⑤ ，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑥ 起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在
这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
(1)、在选文①—⑥处的横线上填上恰当的动词。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)、选文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面多角度描写了江南水乡的晚景．请各举一例。①视觉：
②听觉：
③嗅觉：
④触觉：
25. 阅读《看戏》一文，回答问题。看 戏
叶君健
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
(1)、作者写“看戏”，表达了怎样的思想情感？(2)、本文为什么重点写的是哪两个内容？为什么这样写？