统编版道德与法治八年级上册第三单元6.2《做负责任的人》同步练习

试卷更新日期:2019-10-31 类型:同步测试

一、不言代价与回报

  • 1. 达尔文曾经说过:“任何改正都是进步。”歌德也说过:“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”这告诉我们(  )

    ①要敢于承认错误

    ②做了错事不要推卸责任

    ③勇于改正错误有利于自己进步

    ④做事负责就永远不会有错误

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 2. “我愿做十八弯山路上的明月,照亮孩子走出大山的路。”时代楷模、河南镇平某小学教师张玉滚,扎根深山十七载,默默奉献青春年华,不求回报,展现了新时代人民教师的光辉形象。对此,下列评论正确的是(  )
    A、传承美德皆有责,无须刻意去表彰 B、深山教学回报少,虚度年华没必要 C、敬业奉献显真情,教书育人铸师魂 D、人生价值在奉献,担责须在最基层
  • 3. 承担责任往往意味着要付出一定的代价。常见的代价有(    )

    ①时间、精力和金钱                         

    ②良好的自我感觉  

    ③可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚  

    ④危及自己的生命

    A、①② B、②④ C、③④ D、①③
  • 4. 梁启超说:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”从这句话能够看出(   )

    ①履行责任是有代价的,要付出时间和精力

    ②承担责任有可能遭到别人的误解和猜测,带来精神上的打击

    ③要承担失败的痛苦和风险

    ④履行责任的人一定会有很多的收获,只要忍受负责任的痛苦,就会获得尽责任的乐趣

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
  • 5. 回报与代价往往是相随的,承担责任会有回报,同时也意味着付出代价。 下面同学关于承担责任的代价与回报的说法中,正确的一组是(   )

    薛飞:承担责任往往伴随着获得回报的权利

    李丽:承担责任付出的代价越大,得到的回报也就越多

    孟星:很多回报往往不能用金钱衡量

    张伟:对我们而言,更重要的是精神方面的回报

    A、薛飞、李丽、孟星 B、李丽、孟星、张伟 C、薛飞、孟星、张伟 D、薛飞、李丽、张伟
  • 6. 承担责任,往往伴随着获得回报的权利,要说回报,更重要的是无形的财富,如(    )

    ①良好的自我感觉

    ②他人的赞许

    ③获得新的知识或技能

    ④地位

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 7. 李平主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职。李平的这一选择意味着(    )

    ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理

    ②她会获得更多新知识,增强处理事务的能力

    ③她一定能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重

    ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降

    A、①②③ B、①② C、③④ D、①②③④
  • 8. 承担责任会有回报,同时也可能会付出代价。下列做法中正确的是(    )
    A、小芳因帮助别人而遭到误解,但这并没有改变她要帮助别人的想法 B、小强待人友善,对待别人的错误常常是视而不见 C、二小明帮助别人时从来有求必应,从不计较付出的代价,因此他的人缘好极了 D、小华帮助别人从不讲原则,从不斤斤计较、患得患失

二、我承担 我无悔

  • 9. 下列行为中属于积极承担责任的是(   )
    A、上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己 B、考试没考好,怨试题太难 C、注意维护自己班级卫生区,在别的班级卫生区随手乱扔垃圾 D、打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎,如实告诉老师
  • 10. 对自己的行为负责,可以从说“对不起”开始。

    说“对不起”,首先表示一种对他人的尊重和关心:“你和我是平等的,而且我在乎你。”

    说“对不起”,更表示一种对自己的批评或者自责:我伤害你是不对的,“这是我的错”。

    说“对不起“,还表示种弥补:伤害已经造成,无法挽回,所以我只能在感情上向你表达我的歉意,“请你原谅我”。这段话对你的启发是:(    )

    ①勇于担当,弥补过失

    ②从小事做起,点滴承担责任

    ③苛全责备于事无补,重要是不能放任行为后果的发生

    ④养成对自己的行为负责的意识和习惯

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11. “没有责任感”、“不负责任”,是有的人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生,要改变这种看法,需要(   )

    ①增强责任意识,自觉承担责任

    ②信守承诺,勇担责任

    ③充分发扬个性,果断我行我素

    ④热心公益,服务社会

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 12. “说话要用脑子,做事要考虑后果,要先往远处想想,避免对他人的伤害.要勇于担责。”文化学者于丹的这句话告诉我们(   )

    ①每个行为都会产生一定后果·要对自己行为负责

    ②做事要养成先思考后行动的习惯

    ③避免承担责任,我们最好不要做事

    ④说话办事可以不讲原则,不得罪人就好

    A、②③ B、③④ C、①② D、①④
  • 13. 我们长大成人的重要标志是(  )
    A、年龄的增长 B、学习能力的提高 C、独立意识的增强 D、具有强烈的责任意识和对自己的行为负责
  • 14. 歌德说“人不能孤独地生活,他需要社会”对此理解正确的是(  )

    ①我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着干丝万缕的联系

    ②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分

    ③人的生存和发展离不开社会

    ④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、②③
  • 15. “一屋不扫,何以扫天下。”这句话为我们揭示的道理是(   )
    A、树立强烈的责任意识 B、从现在做起抓住明天 C、要讲究卫生打扫房间 D、要从点滴的小事做起
  • 16. 作为社会的一员,我们每个人首先要.(   )
    A、对家庭负责 B、对社会负责 C、对别人负责 D、对自己负责

三、材料探究

  • 17. “我们关注‘一带一路’建设,投身‘一带一路’研学,希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间,从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究,日前已经结题。

        “在他们的身上,我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说:“希望同学们秉持理想,继续努力学习,以这项课题的结题为起点,以走出中学校门继续深造为起点,继续关注国家的发展,继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”

    (1)、青少年为什么要培养责任担当意识?
    (2)、青少年应怎样承担好责任,做一个负责人的人?
  • 18. 全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时,母亲身患重病,父亲在外打工,她弱小的肩膀承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务。她总是保持乐观、积极向上的心态,努力学习,坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信,有自己和小提琴的陪伴,妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德,让“孝敬”二字恒久芬芳。
    (1)、对比材料中的许卓婧,想想我们身边有哪些不负责任的行为?
    (2)、“谁对我负责?回答首先是:自己对自己负责”。对自己负责有什么意义?
    (3)、我们应当怎样做一个负责任的公民?
  • 19. 责任担当 家国情怀

        “我们关注‘一带一路’建设,投身‘一带一路’研学,希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间,从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究,日前已经结题。

        “在他们的身上,我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说:“希望同学们秉持理想,继续努力学习,以这项课题的结题为起点,以走出中学校门继续深造为起点,继续关注国家的发展,继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”

    思考并回答:青少年应怎样培养家国情怀和责任担当?