人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题
试卷更新日期：2019-10-31 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。
媚 妄 崛 淮 晰 邀
2. 读拼音，写汉字。xùn chì
sài
cuī
jié
xiànɡ
出
促
出
羽
yí huò
sù
huái
zàn
xiào
严
念
扬
果
3. 写出下面词语的近义词。繁华—— 驱使—— 踊跃——
清晰—— 欺凌—— 惩处——
4. 根据句子的意思写词语。(1)、形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。(2)、形容天气晴朗暖和（多用于春天）。5. 在横线上填上合适的词语。的流水 的春光 的茅屋
的土炕 的太阳 的理想
6. 补充词语，选择其中一个写一句话。刚正不 视死如 精报国
斩钉截 存高远 英勇无
写话：
7. 补充句子。(1)、千里黄云白日曛，。(2)、但使龙城飞将在，。(3)、 ， 古来征战几人回。8. 按要求写句子。(1)、这是中国的土地。（改成反问句）(2)、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）(3)、中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话）(4)、我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）(5)、我追寻延安。（改为比喻句）9. 课内阅读。(1)、说说下面诗句的意思，从中体会到了什么？生当作人杰，死亦为鬼雄。
(2)、读诗句填空，航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“航天飞机”和“电子计算机”代表；“老牛破车”代表；“宝塔山”代表 ， 也代表。
10. 读片段，完成后面的练习。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
(1)、“有志者”的意思是 ， “效”的意思是 ， 这句话的意思是。(2)、由此可见周恩来是怎样的一个人？11. 课外阅读。归国博士
在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。
侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整100万人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱，问他：“你带的什么手表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。戴的是45元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩的向他伸出了大拇指。
1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住，临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点。”
这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界先进行列。
(1)、联系上下文解释下列词语。硕果：
侨居：
(2)、这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹，赞扬了他的什么精神？(3)、在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助？(4)、读了这篇文章你有什么想法，请简要写下来。12. 习作乐园。给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。