初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第二节 化石燃料的利用
试卷更新日期：2019-10-30 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列不属于化石燃料的是（）A、天然气 B、石油 C、煤 D、乙醇2. 下列做法合理的是（）A、发现家中天然气泄露，立即打开抽油烟机 B、为治理雾霾，禁止使用化石燃料 C、为防止废旧电池污杂环境．把电池深埋地下 D、在汽油中加入适量乙醇作为汽车然料，可减少对环境的污染3. 将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）A、煤焦油 B、润滑油 C、柴油 D、煤油4. 煤、石油、天然气是当今世界最重要的化石燃料，关于它们的描述错误的是（ ）A、都是混合物 B、都是可再生能源 C、都是重要的化工原料 D、燃烧后都会放出热量5. 建构模型是重要的化学学习方法，下列有关模型下确的是A、
能源分类模型
B、
空气组成模型
C、
燃烧条件模型
D、
元素分类模型
二、填空题
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6. 2017年上半年长沙市启动“蓝天保卫战”的行动，对空气污染治理加大力度，制定措施，对散煤燃烧、扬尘、机动车污染、工业企业污染、餐厨油烟废气等问题强化治理，取得了显著成效。(1)、三大化石燃料为、石油、天然气，其中天然气是（填“混合物”或“纯净物”）。(2)、实验室中酒精灯的燃料为酒精，酒精燃烧的化学方程式为。7. 人们日常生活与化学密切相关。(1)、汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)、雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。(3)、下列着火的应急处理不合理的是（填序号）。
① 实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭
② 油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷水灭火
③ 电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火
三、综合题
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8. 化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。
(1)、将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同，将它们分离可得到不同产品。(2)、城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是。(3)、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式。9. 阅读下列科普短文。新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车
电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车
氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水（原理如图）等多种方式获得。据测算，1 kg氢气完全燃烧可释放14.3×104 kJ的热量，1 kg汽油完全燃烧可释放4.6×104 kJ的热量。
乙醇汽车
乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
依据文章内容回答下列问题。
(1)、传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、天然气和。(2)、依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是。(3)、1 kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为kg。(4)、依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是。(5)、下列说法正确的是_____（填序号）。A、依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B、图2中， A口产生的气体为氢气 C、农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车10. “液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。其有望驱动未来能源世界。下图为模拟生成可再生燃料（C3H8O）的微观装置模型。
(1)、下列属于可再生能源的是______（填标号）。A、煤 B、石油 C、风能(2)、该装置可将 （填能源名称）转化为化学能。(3)、电化学催化剂对 （填化学式）起吸附催化作用。(4)、反应微观模型中，除催化剂外，共有种原子没有变化。(5)、写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为。