人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习

试卷更新日期:2019-10-30 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 给划线的字选择正确的读音。

    (shì sì)    野(shòu sòu)  繁(zhí zí)

    菜(shū sū)  比(jiào jiǎo)   杀(jūn jǔn)

  • 2. 看拼音,写词语。

    dǐ dé shǎng

    fán yǎn

    yě shòu

    shū cài

    shè shì

    má shéng

    níng jié

    zhuāng jia

  • 3. 给形近字组词。

      蔬  预  抵   较

      疏  顶  氏   校

  • 4. 选字组词。

    殖    值   植

    日    繁    

        班    价

  • 5. 写出下列句子所运用的说明方法。

    ①其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

    ②太阳会发光,会发热,是个大火球。

    ③到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。

  • 6. 按课文内容填空。

    《太阳》是一篇常识性课文,主要介绍了的有关知识和它与的关系。课文运用

    等多种说明的方法,让我们地了解了太阳。

  • 7. 按要求完成句子。
    (1)、这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
    (2)、太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(用下划线的关联词造句)
    (3)、如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用下划线的词语造句)

二、现代文阅读

  • 8. 重点段落品析。

        地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚(jǜ  jù)越多,就变成雨或雪落下来。

        太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

        太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗(lē  liáo)疾病。

        地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

    (1)、划去括号里错误的读音。
    (2)、写出能体现太阳重要作用的一句话。
    (3)、选文从等方面来介绍太阳和人类的密切关系,从而介绍太阳的重要性。
    (4)、太阳为地球、为人类散发着光和热,无私地奉献自己。看到这些,你受到什么启发?
  • 9. 课外阅读,回答问题。

    峨嵋道上

        前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力,停步(仰望  眺望),只见石阶像一架天梯,坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。

        在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起!

        我问他们 往山上背石板做什么  一位长者指了指脚下的石阶  操着浓厚的四川口音回答说 干这个  铺路  我疑惑地说  

        他点了点头,告诉我说:去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺(pū  pù)冲毁的路。

        他们是给峨嵋山铺路的人啊!

        峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万、几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人默默地吃了多少苦,流了多少汗,把一块一块石板背上山,铺成路,全是为了别人的方便。(如果  即使)没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,(就  也)没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。

        啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。

    (1)、在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
    (2)、给短文第三段加上标点符号。
    (3)、把短文中画横线的句子改写成用句号的句子,要求意思不变。
    (4)、短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因,请写出来。
    (5)、给短文分成三段,用“‖”在段末标出。
    (6)、这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想,赞扬了铺路人的精神。