备考2020年高考语文一轮复习专题13：诗歌鉴赏
试卷更新日期：2019-10-30 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 下列对诗歌《青青水中蒲》赏析不正确的一项是
青青水中蒲
[唐]韩愈
其一
青青水中蒲，下有一双鱼。君今上陇去，我在与谁居？
其二
青青水中蒲，长在水中居。寄语浮萍草，相随我不如。
A、第一首以“一双鱼”作比，鱼儿成双作对，人却要分离，反衬思妇的孤独。 B、第二首触景生情，思妇把自己比作随水漂流的浮萍，表现孤苦无依的处境。 C、两首诗以“青青水中蒲”起兴，衬托离思，从不舍到相思，诗意层层加深。 D、两诗语言通俗流畅，风格朴素自然，淳朴如同民歌，看似平淡而意味深长。2. 阅读下列诗词，完成下列小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
（南宋）辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
对这首宋词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、“醉里”句用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，读者从中可体会人物的内心活动，想象人物所处的环境，意味无穷。 B、三、四两句写八百里连营的将士分吃烤牛肉后，奏起可以搅翻塞外的战斗乐曲，突出表现了将士们高昂的战斗情绪，预示了战无不胜的前景。 C、全词结构独特，前九句是一段，表现词人的远大抱负；末一句是一段，抒发“壮志难酬”的悲愤。壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。 D、词作运用和谐与拗怒、舒缓与激越这种矛盾统一的声调，恰当地写出战斗场面的转换，表现了人物复杂的心理变化，绘声绘色，声情并茂。3. 阅读下面这首宋词，回答问题。满庭芳·夏日溧水无想山作
北宋·周邦彦
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣涧费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。
年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
【注释】①溧水：今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。②乌鸢[yuān]：即乌鸦。③社燕：于春社时飞，秋社时归去，故称。③修椽：长椽子。句谓燕子营巢寄寓在房梁上。④簟枕[diàn]：枕席。
下列对这首词的理解与鉴赏不正确的是（ ）
A、上阙一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰、历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。 B、上阙“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。 C、“新绿渐渐”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水的悦耳潺潺。 D、“歌筵畔”三句写出词人未听丝竹，先拟醉眠，词人的醉不是欢醉而是愁醉，表达了词人无可奈何，以醉遣愁的苦闷。4. 阅读下面这首宋词，完成题目。满江红·点火樱桃
南宋·辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正妤，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层横望，春山叠；家何在?烟波隔。把古今遗恨，向他谁说?蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
【注释】①此词写于辛弃疾投归南宋，被排挤闲居期间。②荼蘼：茶靡花在春季末夏季初开放，凋谢后即表示花季结束。③龙孙：笋的别称。
下列对这首词的理解与鉴赏不正确的是（ ）
A、上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼蘼如雪，龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，从视觉和听觉上表现力春天的艳丽鲜明与活力生机。 B、词人并未因“春正好”而欢喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出词人抑郁烦乱的心绪。 C、下片化用“庄周梦蝶”，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨；又用“子规”这个意象来刻画月夜思归的环境，烘托词人有家不能归的无奈与伤感。 D、这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄苦风雨来表现，而是采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理、语言描写，也有环境点染。5. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）西江月·题溧阳三塔寺
张孝祥①
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注释】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
A、“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。 B、“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。 C、“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。 D、“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。6. 下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是（ ）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A、上片实写，下片虚写，由实入虚，将现实与回忆交织在一起。 B、词中通过几组意象的对比突出了往昔的繁华和今日的落寞。 C、运用比喻将原本抽象的愁绪形象化，写出了愁之多与难以排遣。 D、以宇宙时空的永恒与无情，衬托出家国人生的短暂与可悲。7. 下面对李白《梦游天姥吟留别》的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高：诗人并不直接说天姥山多高，而用夸张和衬托的手法，把那高耸入云的样子描写得淋漓尽致。 B、诗人完全挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想像、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。 C、诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，他游天姥山时，曾在剡溪住宿，李白有意仿效之。 D、这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。8. 下列对《咏怀古迹五首》（其三）理解和分析不正确的一项是（ ）A、首联“赴”字化静为动，为三峡雄奇的山势增添了灵动感。 B、这首诗借王昭君的典故，来表达诗人对薄命红颜的深切同情。 C、结语说王昭君的怨恨分明留在千载琵琶声中，联想极奇、极切，而且表达了“此恨绵绵无绝期”的情感。 D、颈联中的“春风面”指女子的美貌，尾联中的“怨恨曲中论”意思是怨恨从琵琶弹奏的乐曲中诉说出来。9. 下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（ ）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A、开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。 B、“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和演奏做铺垫。 C、五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情。 D、末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人。10. 阅读下面的唐诗，完成下列小题。宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A、首联通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。写“独宿”之前先写“独宿”的氛围、感受和心情。 B、诗人留宿幕府，悲从中来，从诗文内容看诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。 C、“关塞萧条行路难”，就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已，因为他还是没有办法回到洛阳。 D、整首诗歌，在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。二、诗歌鉴赏
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11. 阅读下面这首诗，完成小题。
南海
文天祥①
朅来②南海上，人死乱如麻。
腥浪拍心碎，飙③风吹鬓华。
一山还一水，无国又无家。
男子千年志，吾生未有涯。
【注】①文天祥（1236～1283），宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执，被押解南去又回返的途中。②朅来：指离开。③飙：暴风。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、作者离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。 B、最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。 C、颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了作者情感的表达。 D、暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，作者鬓发已白，心情难抑。(2)、本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。12. 阅读下面的唐诗，完成下列小题。古风（其二十四）
李白
大车扬飞尘，亭午暗阡陌。
中贵①多黄金，连云开甲宅。
路逢斗鸡者，冠盖何辉赫。
鼻息干虹霓，行人皆怵惕。
世无洗耳翁，谁知尧与跖。
【注】①中贵：宦官又称“中贵人”，简称中贵。
(1)、下列对这首诗的赏析，正确的一项是（ ）A、诗人来到长安，车行于大路，扬起漫天飞尘，显示出“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈气概。 B、诗人描写长安街头宦官们高耸连云的府宅，是为了显示出唐代都城富庶、豪华的气派。 C、诗人渲染斗鸡者辉赫的冠盖、冲天的气焰、悚人的气派，表达了愤懑之情与讽刺之意。 D、末句与《窦娥冤》中“怎生糊涂了盗跖颜渊”相似，都表达了作者对现实的苦闷无奈。(2)、诗中“洗耳翁”指的是哪一位上古人物？诗人用此典故有何用意。13. 阅读下面这首清词，完成小题。菩萨蛮
纳兰性德
朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒，由他好处行。
无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。
【注】①桃花月：农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。
(1)、下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、如果从字数的角度看，词的体式分为小令、中调、长调。依据这个规则，可以判断这首词就属于小令。 B、这首词描述的是北方边塞之地，由朔风、雪、画角、塞马等意象可知，这些意象营造出荒凉苦寒的氛围。 C、由“三更”到“残星”，即半夜到天欲曙，词人因边塞动荡不安，不能施展抱负而失眠，甚至流泪。 D、本词的最后两句，运用视听结合、以景结情等艺术手法，突显了边塞特征，意境苍凉而又不失刚劲。(2)、这首词的上阕主要运用了哪种艺术手法？这样写的好处是什么？请简要赏析。14. 阅读下面这首古诗，完成小题。酬周参军
吴均①
日暮忧人起，倚户怅无欢。
水传洞庭远，风送雁门寒。
江南霜雪重，相如衣服单。
沈云隐乔树，细雨灭层峦。
且当对樽酒，朱弦永夜弹。
【注】①吴均，南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、首句中的“起”，是在烦恼滋扰下的举动；次句中的“倚户”，更见其无聊与无奈。 B、“水传”二句借水的远阔、风的凄寒营造出高旷肃杀之境，凸显了诗人寥落的心绪。 C、“沈云”二句互文见义，以乔树隐、层峦灭暗喻自己不为世所知，深深寄寓不平之气。 D、全诗以忧怀开端，以饮酒抚琴收结，又兼寓情于景，语言古朴刚劲，情致清拔高远。(2)、同为酬答诗，吴均的“且当对樽酒，朱弦永夜弹，”与刘禹锡的“暂凭杯酒长精神”所含的情感、所起的作用有何不同？请简要分析。15. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。早秋夜作
韦庄
翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。
莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。
傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织蟏蛸注。
不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。
【注释】蟏蛸：蜘蛛的一种，脚很长，通称蟢子。
(1)、尾联通过的表现手法，抒发 的情感。(2)、请说说诗歌的前三联是如何扣住“早秋”二字展开描写的。16. 阅读下面这首诗，完成下列小题。题米元晖①山水
[明]张以宁
高堂晓起山水入，古色惨淡②神灵集③。
望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。
江风吹雨百花飞，早晚持竿吾得归。
身在江南图画里，令人却忆米元晖。
【注释】①米元晖，宋代书画家米蒂之子，擅长山水画。②惨淡：指画面色彩浅淡。③神灵集：指画面传神，韵味深沉。
(1)、这首题画诗表达的情感是(2)、请简要分析这首诗写景的手法。17. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。书愤二首(其一)
陆游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。
细雨春芜上林苑② ， 颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
【注释】①西汉时，苏武被困于匈奴，餐毡吞雪而忠心不改。安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后不屈而死。②上林苑，汉时旧苑，它和“洛阳宫”在这里都是用来代指皇宫。
(1)、下列对颔联的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、用苏武的典故写诗人晚年的困厄境况，十分准确贴切地表达了自己的一片忠心。 B、用张巡的典故是诗人以史明志，写自己虽然被俘了，但是要坚持斗争永不屈服。 C、“久”字写出了持续困厄的时间之长；“空”字则突出了年华已逝，报国无门。 D、连用两个典故紧承首联的自我描述，诗人情绪激昂、内心悲愤，照应了题目。(2)、本诗颈联情景交融，特色鲜明，请结合全诗赏析这一联的精妙之处。18. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。感愤①
陆游
今皇神武是周宣② ， 谁赋南征北伐篇？
四海一家天历数，两河百郡宋山川。
诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年！
京洛③雪消春又动，永昌陵④上草芊芊。
【注释】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬，时年59岁的陆游已退居于山阴家中。②周宣：即西周周宣王，他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族，使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛：指北宋都城汴京和洛阳。④永昌陵：指宋太祖赵匡胤陵墓，在今河南省巩义市。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、由题目可知本诗为感怀诗，诗人表达自己对国家政事的看法，抒发浓郁深沉的感慨。 B、首联诗人把宋孝宗比作周宣王，赞美皇帝神武，只是遗憾当朝缺乏能征善战的贤臣。 C、颔联写四海之内百郡山川为宋土，这是天命所在，表达了诗人对国家统一的信心与期待。 D、颈联写当权的大臣们拘守“合约”、不愿北伐，有志报国之士宏愿落空、虚度年华。(2)、本诗和陆游的《书愤》，两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同？请简要分析。19. 阅读下面这首诗歌，完成下面小题满庭芳•夏日溧水①无想山作
（宋）周邦彦
凤老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。
年年，如社燕② ， 飘流瀚海③ ， 来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
【注释】①溧水：今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。②社燕：春社时飞来，秋社时飞去，故称。③瀚海：大海。这里泛指遥远、荒僻的地方。
(1)、下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）A、上阕开篇用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰、历练成长的过程；“肥”写出了梅子因受到雨水滋润而圆润饱满的形态，富有动感。 B、上阕“人静”句，“自乐”写出乌鸢在夏日宁静的山间无拘无束、自得其乐的情境，反衬出词人因公务劳顿无暇消遣而对乌鸢生出的羡慕之情。 C、“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面来写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到悦耳的潺潺流水声。 D、从“黄芦苦竹”“九江船”“急管繁弦”等词语可以看出词人以白居易自比。因为词人处在“地卑山近”的溧水，与当年白居易被贬江州时环境相似。(2)、下阕措辞婉转，情感曲折多变。请结合词句，对此加以分析。20. 阅读下列诗词，完成下列小题。赠卖松人
（唐）于武陵
入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘。
(1)、对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、前两联认为，把长在深山中的松树卖与长安翠楼中的富贵人家，虽为求利，但也有一份真意。 B、后两联提醒，松树的“瘦叶”“淡花”是不被欣赏的，因为富贵人家喜欢的是妖艳媚俗的桃李。 C、作者既嘲讽了卖松人的不识时务不合时宜，又批判了长安富贵人家只重桃李不识松树的庸俗。 D、本诗多用对比，如“利”与“真”、“寒涧”与“翠楼”、“瘦叶”“淡花”与“桃李”，暗寓褒贬。(2)、有人认为这首唐诗“婉而多讽”，请结合全诗加以赏析。21. 阅读下面这首诗，完成下面小题。浣溪沙
（五代）孙光宪
蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。
目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘①。
【注释】①潇湘：传说舜南巡时，其妃娥皇、女英未同行，她们深感不安，随后赶去。于洞庭湖畔，闻舜已死，亲人两别，悲痛不已，溺于湘水而死。
(1)、上阕“江边一望楚天长”与柳永词“、 ， ”有异曲同工之妙。(2)、本词是如何表达情感的？请结合下阕作赏析。22. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。二月三日登楼有怀金陵宣城诸友①
范成大
百尺西楼十二栏，日迟花影对人闲。
春风已入片时梦，寒食从今数日间。
折柳故情多望断，落梅新曲与愁关。
诗成欲访江南便，千里烟波万叠山。
【注】①范成大在二十九岁中进士之前，曾一度游学于金陵、宣城等地，这首诗写于诗人回到家乡苏州之后。
(1)、本诗前三联从过去、现在、未来三种时序不断变化方面进行构思，请简要分析。(2)、简要赏析尾联的表达效果。23. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。怀钟陵①旧游
杜牧
滕阁中春绮席开，柘枝②蛮鼓殷晴雷。
垂楼万幕青云合，破浪千帆阵马来。
未掘双龙牛斗气，高悬一榻③栋梁材。
连巴控越知何有？珠翠沉檀处处堆。
【注】①钟陵，今南昌。②柘枝：柘枝舞的简称。③高悬一榻：东汉陈善为太守，重徐稚才，平常不接宾客，唯稚来特设一榻，去则悬之。
(1)、这首诗的首联、颔联中所描写的景物有哪些特点？请简要概括。(2)、颈联运用了哪种表现手法？抒发了作者怎样的思想情感？24. 阅读下面两首诗词，完成下面小题。赠蜀府将
温庭筠
十年分散剑关秋，万事皆随锦水流。
志气已曾明汉节，功名犹自滞吴钩。
雕边认箭寒云重，马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅，灌婴韩信尽封侯。
【注】公元82年（大和三年）南诏入侵成都蜀将抗击南诏有功。
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
(1)、概括第一首诗诗人“倍惆怅”的原因。(2)、温诗“功名犹自滞吴钩”与辛词“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，分别表达了怎样的思想感情？25. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉
叶梦得
新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。
归意已无多，故①作连环绕。欲寄新声问采菱② ， 水阔烟波渺。
【注】①故：依旧，仍然。②采菱，采菱女，代指歌女。
(1)、上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。(2)、赏析这首词的结句。26. 阅读下面这首唐诗，完成各题至后①
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳②。青袍白马有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
【注释】①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”
(1)、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、冬至之后，白日渐长，诗人身在蜀地，心思洛阳，于是作诗遣怀。 B、“青袍白马”运用借代手法，代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳，不禁想到叛军攻入洛阳的情景。 C、金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地，但因受到战争破坏，早已物是人非。 D、“棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。(2)、诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“转凄凉”，请结合全诗分析其原因。27. 阅读下面两首宋词，完成下面小题。踏莎行·彬州旅舍
秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下萧湘去？
阮郎归
秦观①
湘天风雨破寒初，深沉庭院虚。丽谯吹罢《小单于》② ， 迢迢清夜徂。
乡梦断，旅魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。
【注】①此词作于词人被贬郴州时。②丽谯：城们楼。《小单于》：唐代大角曲名，此借指角声。
(1)、请根据《踏莎行·郴州旅舍》上阙的内容，概括词人“恨”的原因。(2)、《阮郎归》上阙中“湘天风雨破寒初，深沉庭院虚”句在全词中有什么作用？(3)、词人在“郴江幸自绕山，为谁流下潇湘去”句和“衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无”句中寄寓的情感有何异同？28. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。贺新郎·别茂嘉十二弟
辛弃疾
绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙①。看燕燕，送归妾。
将军②百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月。
【注】①更长门句：汉武帝皇后陈阿娇因妒而被废幽居长门宫，司马相如曾为之作《长门赋》。②指汉将李陵。
(1)、上片起句“绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切”有什么作用？(2)、下片“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪”一句用了什么典故？表达了作者怎样的感情？29. 阅读下面这首宋词，完成下列小题。清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注释】本诗是辛弃疾在淳熙十二年（公元1185年）前后，贬官为民，闲居带湖期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。
(1)、下列对诗歌的理解，不正确的两项是（ ）A、“清平乐”是词牌；“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿的时间、地点和词的主旨。 B、上片前两句写饥鼠“绕床”、蝙蝠“翻舞”的动态，表现环境的热闹和词人心情的愉快。 C、“松风吹急雨”这一句写出了风雨交加的的环境特点，“吹”字极具表现力。 D、“破纸窗间自语”中“自语”， 自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、渲染了环境的凄凉。 E、下片前两句，意思是说平生为了国事奔波于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老。(2)、“布被秋宵梦觉，眼前万里江山。”表达了什么思想感情？是如何表达的？请简要分析。30. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。小重山
陈亮
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。
往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。
【注释】陈亮，多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。据《丽情集》记载，御史裴质和成都歌女灼灼有情，裴质被召还朝后，灼灼以软绡聚红泪为寄。
(1)、以下对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、上片选取典型景物，从视觉、听觉、触觉和远近等多角度，有层次地营造了氛围。 B、“碧幕霞绡一缕红。”日近西山，夜幕即将降临，轻绡一样的彩云穿透蓝色的天空，投下一缕红色的霞光。这样美丽的景色不禁让人心生哀愁、留恋。 C、“冷”字不仅指暮春时黄昏天气微冷，还表达出词人心中的冷寂和愁绪。“愁”字写出词人的满腹惆怅。 D、下阕“往事已成空”直接表达出了自己内心的悲愤。诗人以灼灼自喻，想用翠绿色的软绡收集自己的眼泪，寄给皇帝，以让他知晓自己的一片赤诚忠心。(2)、本词与辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》风格不同，请从用典角度简要分析。