统编版2019-2020学年四年级上学期语文期中考试模拟试卷
试卷更新日期：2019-10-30 类型：期中考试
一、填空题
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1. 根据拼音写词语。
léi dá
wén zi
jí shǐ
kē xué
héng qī shù bā
shéng zi
cāng yíng
zhèng míng
yán jiū
jià shǐ
2. 比一比，再组词。既 消 狠 违
即 悄 狼 伟
3. 按照要求进行填空。(1)、部首查字法查“隙”字，应查部，再查画。字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：、、。
(2)、部首查字法查“拂”字，应查部，再查画。字典里的解释有：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。
4. 选词填空。(1)、柔弱 柔和 柔软①练杂技的大姐姐身体很。
②蟋蟀的挖掘工具很。
③我们在的灯光下书。
(2)、隐蔽 隐藏 隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不。
②别的昆虫大多在临时的所藏身。
③青草丛中着一条倾斜的隧道。
5. 解释下面的词语。可怜九月初三夜。 可怜：。
题西林壁 题：。
只缘身在此山中。 缘：。
梅雪争春未肯降。 降：。
6. 按要求写句子。(1)、难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）(2)、江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）(3)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）二、现代文阅读
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7. 阅读下文，回答问题。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽（mǎnɡ）莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢？
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
(1)、给下面的多音字选择正确答案。掺和（huo he） 和（huò hé）好 和（huò hé）面
模（mò mú样） 模（mò mú）仿 劳模（mò mú）
(2)、联系上下文，理解词语。①澄澈：。
②兴高采烈：。
③灵机一动：。
(3)、照样子写词语。跳跃（两个字都是近义词）：：、、
各种各样（ABAC样式的词语）：、、
(4)、文段中画线的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是 ， 作者这样写的目的是。(5)、“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了的气氛，表现的思想感情是。(6)、女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：、。(7)、“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？8. 课外阅读牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事 太阳》）
(1)、选出文中下划线字的正确读音。(2)、文中破折号的作用是___________A、表示说话中断或停顿 B、表示解释说明 C、表示声音延长 D、表示突然转换话题(3)、文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句：。(4)、牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？(5)、你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。三、古诗文阅读
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9. 重点段落品析。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(1)、下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。A、出言不逊 B、稍逊一筹 C、黄帝逊位(2)、用自己的话说说这句诗的意思：(3)、诗人借“梅雪争春”告诫人们10. 阅读课文，回答问题。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(1)、这篇文言文出自于《 》。A、《三字经》 B、《山海经》(2)、“以堙于东海”的“堙”读音是:_________A、yān B、yīn(3)、对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（ ）A、女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。 B、女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。 C、女娃到东海游泳，不愿起来。 D、女娃到东海游水，溺死没有回来。(4)、下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（ ）A、炎帝之/少女 B、溺而/不返，故/为精卫 C、常衔/西山/之木石(5)、精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是：_________A、善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。 B、精卫不自量力，她只是在做无用功。四、写作题
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11. 题目：我得到了__________________
要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心……把事情写具体，写出自己的真情实感。