山东省泰安市高新区一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）

试卷更新日期：2019-10-29 类型：月考试卷

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一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分）

  • 1. 下列属于生物的是（  ）

    A、恐龙骨骼 B、珊瑚 C、珊瑚虫 D、钟乳石

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  • 2. 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（     ）
    A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应

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  • 3. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。

    A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖

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  • 4. 下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（     ）
    A、必须借助仪器观察 B、可利用照相机帮助我们观察 C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察

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  • 5. 调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（  ）
    A、调查首先要明确调查目的和对象 B、要制定合理的调查方案 C、调查时可以凭个人感觉记录 D、对调查的结果要认真分析整理有时进行统计

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  • 6. 下面是某学校同学设计的调查全国初一年级学生平均身高的几种方案，你认为最科学的是（   ）
    A、每省设立一个调查小组，负责对该省部分学生进行调查 B、确立一个调查小组，逐省进行全面调查和统计 C、选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D、选取一个城市和农村初一学生作为样本进行调查分析

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  • 7. 对于一只生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（   ）
    A、农田中的植物和动物 B、阳光、空气、水、土壤等非生物因素 C、除这只青蛙外的其他生物和非生物 D、出这只青蛙外的其他的青蛙、其它的生物和非生物

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  • 8. 青蛙属于动物,这是按照哪种归类方法进行归类的（ ）
    A、形态结构特点 B、生活环境 C、用途 D、以上都不是

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  • 9. 农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素是（         ）
    A、温度 B、土壤 C、空气 D、阳光

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  • 10. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（ ）
    A、千里之堤，溃于蚁穴 B、雨露滋润禾苗壮 C、草盛豆苗稀 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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  • 11. 某学习小组准备对泰安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的（      ）
    A、作出假设 B、提出问题 C、得出结论 D、制订计划

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  • 12. 在实验设计中,不能作为对照的组是（     ）
    A、25℃和0℃ B、有空气和无空气  C、温度和水分 D、有光和无光

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  • 13. 五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广大市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（     ）
    A、生物能够影响环境 B、环境能够影响生物 C、生物能够适应环境 D、生物生存依赖环境

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  • 14. 狮子捕杀斑马是生物之间最为普遍的关系,这种关系（    ）
    A、捕食关系 B、共生关系 C、合作关系 D、寄生关系

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  • 15. 小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（    ）

    地点

    鼠妇只数

    水泥路上

    0

    水槽边的石头下

    32

    种花的湿花盆底下

    20

    干草地中

    4

    A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、空气新鲜 D、高温干燥

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二、非选择题（每空1分，共35 分）

  • 16. 按要求填空
    (1)、铁器表面的锈斑会不断增多，馒头表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈（填“属于”或“不属于”)生物，判断的依据是(只需填一个理由)；
    (2)、橘子上的霉菌(填“属于”或“不属于”)生物，判断的依据是(只需填一个理由)；
    (3)、显微镜下观察可见，除了以外，生物都是由 构成的。
    (4)、小鼠长成大鼠属于生物 特征。
    (5)、鹰产卵属于生物特征
    (6)、一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能。

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  • 17. 下面是小明在校园调查时记录的生物名称：

    A．狗尾草、B．苔藓、C．细菌、D．仙人掌、

    E．蚯蚓、F．小鸟、G．一串红、H．鼠妇、

    (1)、上述生物按照特点归类，可以分为、和其他生物。
    (2)、属于植物的有：（写字母）
    (3)、属于动物的有：（写字母）
    (4)、其他生物：（写字母）
    (5)、除了按形态结构特点归类，生物还有哪些归类方法？（请你写出一种）

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  • 18. 实验与探究.请将实验补充完整并回答问题。

    提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？

    (1)、作出的假设是  

    制定并实施计划：

    材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板

    实验装置：在铁盘内放一层湿土，以中轴为分界线，在两侧的中央各放

    (2)、只鼠妇，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透光的
    (3)、 ， 观察鼠妇的行为。每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
    (4)、得出的结论值
    (5)、对鼠妇的生活有影响吗？
    (6)、鼠妇适合生活在环境中。
    (7)、该实验的变量是。
    (8)、为什么用多只鼠妇？    
    (9)、如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供和 两种环境。
    (10)、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都（填相同或不相同） 的实验，叫做对照实验。

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  • 19. 白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,

    结果如下表所示,分析回答:

    级别

    培养温度

    白蚁数（只）

    全部死亡所需要的时间

    第一组

    9℃

    20

    30天内没出现死亡现象

    第二组

    4℃

    20

    28天

    第三组

    1℃

    20

    14天

    第四组

    -1℃

    20

    9天

    第五组

    -3℃

    20

    7天
    (1)、本探究实验中的变量是 。
    (2)、实验过程中,除了培养温度不同以外，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须。（填相同或不相同）
    (3)、表格中体现出℃时，白蚁30天内没出现死亡。
    (4)、根据实验结果可得出结论:在一定范围内温度越（填高或低）越不利于白蚁的生存。

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  • 20. 某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2018年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：

    (1)、调查时首先要明确调查目的和 ， 制定合理的。
    (2)、兴趣小组采用的调查方法是（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
    (3)、为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）
    (4)、分析图中数据，六年级学生的发病规律是。
    (5)、对于预防感冒，你有什么建议？

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