山东省泰安市高新区一中2019-2020学年八年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)

试卷更新日期:2019-10-29 类型:月考试卷

一、选择题(本题共15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个最佳答案。)

  • 1. 概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论,你认为最恰当的是:(    )
    A、涡虫有口有肛门,适于自由生活,运动方式为蠕动 B、鲫鱼皮肤裸露,发育方式为变态发育 C、海豚心脏四腔,有利于保持体温恒定 D、昌邑大虾属于昆虫类,体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分的大量蒸发。
  • 2. 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是(  )

    A、身体分为头、胸、腹三部分 B、身体呈两侧对称,运动器官发达 C、体表有外骨骼,身体和附肢都分节 D、身体由许多体节组成,感觉器官发达
  • 3. 下列四种动物特征的描述正确的是( )
    A、涡虫——背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门 B、蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门 C、河蚌——身体表面有外套膜,用气管呼吸,用足运动 D、蚯蚓——身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换
  • 4. 小东从小就喜欢看《动物世界》,尤其喜欢看海中千奇百怪的动植物,像带鱼、虾、鲍鱼、海参、珊瑚虫、蛤蜊、海马等。下列对海中部分动物的描述中,错误的是(    )
    A、海马生活在水中,用鳍游泳,用鰓呼吸,所以海马是鱼 B、虾的体表有外骨骼,触角和足分节 C、珊瑚虫的身体由外胚层、内胚层和中胚层构成,体内有消化腔,体表有刺细胞,有口无肛门 D、带鱼体内有脊柱,是脊椎动物;虾、海蜇、海参体内无脊柱,是无脊椎动物
  • 5. 蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是(     )
    A、头后面有颈,头可以灵活地转动 B、皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片 C、肺较为发达,气体交换能力较强 D、生殖和发育摆脱对水环境的依赖
  • 6. 家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和蝗虫五种动物与外界进行气体交换的场所分别是(    )
    A、肺和气囊、湿润的体壁、肺、鳃、气门 B、肺、湿润的体壁、肺和皮肤、鳃、气管 C、肺和气囊、湿润的体壁、肺、鳃、气管 D、肺、湿润的体壁、肺、鳃、气门
  • 7. 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是(    )

    A、甲游泳时尾鳍能起到提供前进动力的作用 B、乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发 C、卵表面有坚韧的卵壳是丙适于飞行的原因 D、将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
  • 8. 老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是(  )

    A、[蛛]丝[马]迹  B、[鸡][犬]不宁 C、[鹬][蚌]相争  D、[虎]头[蛇]尾
  • 9. 对如图漫画解释正确的是(    )

    A、图中所卖的蛙,因为既能在水中生活,又能在陆地上生活,所以被称为两栖动物。 B、图中所卖四种动物中的鹰,胸肌两端均附着在龙骨突上 C、图中所卖四种动物中,两种是变温动物,一种为变态发育 D、此人做法对维持生态平衡具有积极作用,能增强生态系统的自动调节能力
  • 10. 不同的动物类群既有各自的特征,又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是(    )
    A、体表都被毛 B、卵外都有坚韧的卵壳 C、都是恒温动物 D、生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
  • 11. 如图,圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是(    )

    A、Q可以表示有脊柱 B、P可以表示真正的陆生动物 C、F可以表示用鳃呼吸 D、E可以表示用肺呼吸
  • 12. 2018年短池游泳世锦赛落幕,中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录,关于运动员动作的完成,下列分析正确的是(    )

    A、   2及里面和外面的韧带使得关节灵活 B、任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C、运动员游泳胳膊前伸时,6收缩7舒张 D、运动时8、9分别起支点和杠杆的作用
  • 13.

    下列图中动物的行为属于学习行为的是(  )

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 14. 下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是(   )
    A、没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B、动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C、不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态 D、蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉
  • 15. 下列选项中不属于仿生的是(    )
    A、蝙蝠的回声定位与雷达 B、长颈鹿的皮肤与抗荷服 C、蝇的复眼与蝇眼相机 D、虎皮与沙发垫

二、非选择题(本题共5个小题,每空1分,共35分。)

  • 16. 图示五种常见动物,请回答问题:

    (1)、A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表特点及功能是
    (2)、B生活在水中,用鳃呼吸,流出鱼体与进入鱼体的水中相比溶解的气体成分有何变化?
    (3)、C是水陆两栖生活的,呼吸器官是 , 受精方式是
    (4)、E与D相比,它在生殖发育方面的特点是
    (5)、依据动物身体内脊柱的有无,可将B,C,D,E归为动物。除这种归类方法外,你还可以依据将图中五种动物归为两类。
  • 17. 麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称,国家二级保护动物.麻雀栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食,活动范围在2.5〜3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进,不耐远飞,鸣声喧噪。主要以谷物为食.当谷物成熟时,多集结成群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫,并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方,3〜4月开始繁殖,每年至少可繁殖2窝。巢简陋,以草茎、羽毛等构成,大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4〜6枚.卵灰白色,布满褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11〜12天.雏鸟全身裸露,15天以后才能出飞自行觅食。请回答下列问题:
    (1)、麻雀的外部形态和内部结构适于飞行,其特有的呼吸方式称为 , 原因是有发达的 , 可以辅助呼吸。
    (2)、麻雀的粪便难以在体内储存,与其消化系统中的哪一结构,什么特点有关?

    (3)、在麻雀居住集中的地方,当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结,直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看,麻雀的这种行为属于行为。雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 , 这一实例表明了动物个体间能够进行
    (4)、下列四种动物中,与麻雀生殖方式最接近的是______。
    A、大鲵 B、 C、中华鲟 D、蝙蝠
    (5)、麻雀主要以谷物为食,的确能从人们那儿抢走很多的粮食.上世纪五十年代,人们一度将麻雀列为四害之一,曾对它们进行过大规模的围剿.结果造成麻雀数量锐减,虫灾频发。后来,人们用臭虫顶替四害之一的麻雀,把麻雀从四害的罪名下解放出来,还它以清白和自由。从生态学的角度看,你认为麻雀不能灭除的原因是

  • 18. 根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题: 


    (1)、写出图中各指示线所指部位的名称并回答:[1][2][3]分别是
    (2)、图是家兔的牙齿,这与生活相适应。其适应性表现在
    (3)、图是狼的牙齿,判断的理由是:尖锐锋利,这与肉食性生活相适应。体现生物学的观点是
  • 19.

    下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

    (1)、图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[]和[]中的。屈肘动作肱二头肌肱三头肌

  • 20.

    某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如右下表的数据.请分析:

    小白鼠

    小白鼠找到食物的时间

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    5分55秒

    4分34秒

    2分9秒

    B

    4分27秒

    3分13秒

    1分40秒

    C

    7分51秒

    5分34秒

    2分25秒


    (1)、从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于 行为.

    (2)、三只小白鼠找到食物的时间 (选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的.

    (3)、根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即  , 可见此类行为可以通过训练得到 (选填“强化”或“弱化”).

    (4)、根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是: ?