统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元培优测试卷（a）
试卷更新日期：2019-10-29 类型：单元试卷
一、基础训练营。
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1. 看拼音写词语。(1)、丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn枝头，散发着淡淡的yōu yǎ
的甜香。
(2)、爸爸已经连续fú àn工作了三个小时。(3)、这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū。2. 下列横线的字选择正确的读音。(1)、热情好（hǎo hào）客的蒙（méng měng）古族同胞，乘（chéng shèng）马来到几十里外迎接我们，用奶茶奶豆腐盛（chéng shèng）情款待我们，还给我们表演套马、摔跤。3. 下列词语中书写有误的一项是（ ）。A、宅院 迷蒙 柔美 孤芳自赏 B、绿毯 礼貌 浑浊 一碧千里 C、眼帘 照耀 笨拙 顾影自怜 D、愁冤 酒脱 单薄 参差不齐4. 下列作家获得“人民艺术家”称号的是（ ）。A、孟浩然 B、老舍 C、纪伯伦 D、宗璞5. 把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。(1)、把下面的四字词语补充完整。①硕大 ②一千 ③心驰 ④自怜
⑤一曲 ⑥流入 ⑦翠色 ⑧襟飘
(2)、词语①的近义词是；与词语②一样带有数字的词语有、。(3)、用词语③写句子：。6. 根据课文理解填空。(1)、《草原》的作者是现代诗人、作家原名。文章主要讲了三幅图、和。作者在最后引用了诗句：“ ， ”抒发了作者对草原的。(2)、《丁香结》这篇散文的作者是 ， 作者以丁香结象征生活中解不开的。结，是；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的 ， 又有解结的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的。(3)、《宿建德江》的作者是（朝代）诗人。这是一首刻画的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者。(4)、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是著名文学家、书法家、谪居杭州期间创作的组诗，字 ， 号 ， 世称。他与其父 ， 其弟 ， 并称为。(5)、《西江月·夜行黄沙道中》是代词人贬官闲居江西时创作的一首吟咏的词。字 ， 号 ， 人称与合称“苏辛”，与并称“济南二安”。7. 爱国名言警句填空。(1)、 ， 死而后已。(2)、位卑未敢。(3)、祖宗疆土，当以死守，。(4)、 ， 视死忽如归。8. 按要求完成句子练习。(1)、我发现了丁香枝条上的丁香结。（改为“被”字句）(2)、大家的语言不同。大家的心是一样的。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）9. 课内阅读。丁香结（节选）
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(1)、第①段划直线的句子运用的修辞方法是（ ）。A、拟人 比喻 B、拟人 排比 C、比喻 排比 D、比喻 夸张(2)、第①②段描写丁香的角度是（ ）。A、形状 香味 B、形状 声音 C、色彩 香味 D、色彩 形状(3)、第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（ ）。A、欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。 B、为了说明丁香不适合在雨中欣赏。 C、从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。 D、从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。(4)、第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。A、丁香负担着解不开的愁怨了。 B、每个人一辈子都有许多不顺心的事。 C、作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。 D、作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。(5)、下列对选文的赏析，不正确的一项是（ ）。A、作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B、作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C、作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。10. 课内阅读。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
(1)、在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：曲折 潇洒
B．找反义词：热闹 飞驰
(2)、用横线画出文中的一个比喻句 ， 这句话把比作。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者的心情。(3)、“像一阵风吹来似的”说明了（ ）。A、草原上的风大。 B、草原很辽阔 C、牧民们骑马的速度快。(4)、对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ）。A、运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。 B、运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。 C、运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。 D、运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。(5)、选文让我们感受到（ ）。A、美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。 B、美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。 C、美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。11. 课外阅读。另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人：你是王老师的孩子吧？我说我要去王家村的王文利家。他忙说：“我就是，我就是。”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说：到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨！在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说：“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？”
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么？就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇！可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃？另起一行重新干！”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮：“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去！
(1)、注音或写汉字。厌恶 疲bèi 悲āi 钥shi
(2)、造句。心不在焉—
胡思乱想—
(3)、找出第五段中的两个错别字并改正。(4)、找出一个反问句，把它改为陈述句。(5)、写出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。(6)、“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。(7)、你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？12. 习作大舞台。题目：假如我是______________（风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……）
提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物（或现象），那么你眼中的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧。
要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。