人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题
试卷更新日期：2019-10-28 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 拼写小能手。
xiàng mù
hē zuì
qín guó
yán sù
xiōng huái
yǒu xiào
zàn tàn
xùn chì
2. 选出下划线字的正确读音。岀塞（sāi sài） 归还（huán hái） 安宁（nìng níng）
塞住（sāi sài） 还有（huán hái） 宁愿（nìng níng）
3. 换偏旁组成新字，再分别组词。征— 催— 淮—
忧— 炕— 迫—
4. 补充词语，选词填空。(1)、把下列词语补充完整。顶立 琳琅 视死
铁面 志存 报国
深居 刚正
(2)、展览馆内陈列的产品包罗万象，令人目不暇接。(3)、梅兰芳在香港住了下来不再登台。5. 写出括号里恰当的词语。(1)、那位同学站了起来，清晰而（坚定 坚决）地回答道：“为中华之崛起而读书！”(2)、面对个人主义思想，我们应该（坚定 坚决）抵制。(3)、意见对，（固然 当然）应该接受，就是不对也可作为参考。(4)、普通的演出我都不参加，这样的庆祝会（固然 当然）更不会去了。6. 写出下列句子运用的修辞手法。(1)、难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗？(2)、这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(3)、追寻你，延河叮咚的流水，/追寻你，枣园梨花的清香，/追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。(4)、教室里静得连根针掉地上都能听见。7. 巧选关联词语填空。只要…就… 不但…而且… 无论… 都… 宁可…也…
(1)、有的甚至说，签订演出合同，预支二十两黄金给梅兰芳。(2)、戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳拒绝了。(3)、小明学习成绩好，很勤劳。(4)、他卖房度日，决不在日本侵略者的统治下登台演出。8. 按要求改写句子(1)、胡须总是被他剃得干干净净的。（改为“把”字句）(2)、此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（缩句）(3)、这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）9. 日积月累。(1)、 ， 万里长征人未还.(2)、葡萄美酒夜光杯，。(3)、面壁十年图破壁，。(4)、莫愁前路无知己，。(5)、中华人民共和国的第一任总理是。先生是闻名世界的京剧衣演艺术家，他上演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。10. 阅读理解。“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一（振 震）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，（竞 竟）然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你（在 再）说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞（叹 汉）：“好哇！为中华之崛起而读书，有志者当效此生！”
(1)、画去文中括号内不正确的字。(2)、“如此的抱负和胸怀”指的是(3)、魏校长“睁大眼睛又追问了一句”说明了什么？(4)、“有志者当效此生”是什么意思？11. 课外阅读。___________
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似—尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长......”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
(1)、给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、填空。老战士倚靠光秃秃的树十坐着，说明他；他的神态十分镇定、安详，说明他；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他。
(3)、“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）。A、见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。 B、战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。 C、战士们的心情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？(4)、文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？(5)、文中的“丰碑”指的是什么？12. 习作。以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。