人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题

试卷更新日期:2019-10-28 类型:单元试卷

一、基础知识。

  • 1. 拼写小能手。

    xiàng  mù

    hē  zuì

    qín  guó

    yán  sù

    xiōng  huái

    yǒu  xiào

    zàn  tàn

    xùn  chì

  • 2. 选出下划线字的正确读音。

    (sāi  sài)   归(huán  hái)   安(nìng  níng)

    住(sāi  sài)   有(huán  hái)   愿(nìng  níng)

  • 3. 换偏旁组成新字,再分别组词。

         催     淮

         炕     迫

  • 4. 补充词语,选词填空。
    (1)、把下列词语补充完整。

       琳琅      视死

    铁面      志存     报国

    深居      刚正

    (2)、展览馆内陈列的产品包罗万象,令人目不暇接。
    (3)、梅兰芳在香港住了下来不再登台。
  • 5. 写出括号里恰当的词语。
    (1)、那位同学站了起来,清晰而(坚定  坚决)地回答道:“为中华之崛起而读书!”
    (2)、面对个人主义思想,我们应该(坚定 坚决)抵制。
    (3)、意见对,(固然  当然)应该接受,就是不对也可作为参考。
    (4)、普通的演出我都不参加,这样的庆祝会(固然 当然)更不会去了。
  • 6. 写出下列句子运用的修辞手法。
    (1)、难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗?
    (2)、这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
    (3)、追寻你,延河叮咚的流水,/追寻你,枣园梨花的清香,/追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。
    (4)、教室里静得连根针掉地上都能听见。
  • 7. 巧选关联词语填空。

    只要…就…     不但…而且…     无论… 都…     宁可…也…

    (1)、有的甚至说,签订演出合同,预支二十两黄金给梅兰芳。
    (2)、戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳拒绝了。
    (3)、小明学习成绩好,很勤劳。
    (4)、他卖房度日,决不在日本侵略者的统治下登台演出。
  • 8. 按要求改写句子
    (1)、胡须总是被他剃得干干净净的。(改为“把”字句)
    (2)、此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(缩句)
    (3)、这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
  • 9. 日积月累。
    (1)、 , 万里长征人未还.
    (2)、葡萄美酒夜光杯,
    (3)、面壁十年图破壁,
    (4)、莫愁前路无知己,
    (5)、中华人民共和国的第一任总理是先生是闻名世界的京剧衣演艺术家,他上演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
  • 10. 阅读理解。

        “为中华之崛起而读书!”

        魏校长听了为之一(振  震)!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,(竞  竟)然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你(在  再)说一遍,为什么而读书?”

        “为中华之崛起而读书!”

        魏校长听了,高兴地连声赞(叹  汉):“好哇!为中华之崛起而读书,有志者当效此生!”

    (1)、画去文中括号内不正确的字。
    (2)、“如此的抱负和胸怀”指的是
    (3)、魏校长“睁大眼睛又追问了一句”说明了什么?
    (4)、“有志者当效此生”是什么意思?
  • 11. 课外阅读。

    ___________

        红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要呑掉这支装备很差的队伍。

         将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

        队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

        将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

        “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

        将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

        一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似—尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

        将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

        呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

        “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。

        这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长......”

        将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉头,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

        风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

        将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

    (1)、给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
    (2)、填空。

    老战士倚靠光秃秃的树十坐着,说明他;他的神态十分镇定、安详,说明他;单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上,表现他

    (3)、“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为(   )。
    A、见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。 B、战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。 C、战士们的心情很沉重,他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?
    (4)、文章第1自然段属于什么描写?有什么作用?
    (5)、文中的“丰碑”指的是什么?
  • 12. 习作。

        以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信,请他(她)帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,让收信人明确你的问题是什么,还要注意书信的格式和说话的语气。