初中数学浙教版九年级上册4.2 由平行线截得的比例线段 强化提升训练
试卷更新日期:2019-10-25 类型:同步测试
一、单选题
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1. 如图是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角 ,窗户的高在教室地面上的影长 米,窗户的下檐到教室地面的距离 米(点 、 、 在同一直线上),则窗户的高 为( )A、 米 B、3米 C、2米 D、1.5米2. 如图,△ABC是等边三角形,AB=4,D为AB的中点,点E,F分别在线段AD,BC上,且BF=2AE,连结EF交中线AD于点G,连结BG,设AE=x(0<x<2),△BEG的面积为y,则y关于x的函数表达式是( )A、 x2+ B、 + C、 + D、 +3. AD 是△ABC 的中线,E 是 AD 上一点,AE= AD,BE 的延长线交 AC 于 F,则 的值为( )A、 B、 C、 D、4. 如图,点 是平行四边形 的边 上一点,射线 交 的延长线于点 ,则下列结论错误的是( )A、 B、 C、 D、5. 如图,锐角△ABC中,AD是高,E,F分别是AB,AC中点,EF交AD于G,已知GF=1,AC= 6,△DEG的周长为10,则△ABC的周长为( )A、27 B、28 C、28-4 D、20+26. AD是△ABC的中线,E是AD上一点,AE= AD,BE的延长线交AC于F,则 的值为( )A、 B、 C、 D、7. 如图,正方形ABCD中,E,F分别在边AD,CD上,AF,BE相交于点G,若AE=3ED,DF=CF,则 的值是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,在△ABC中,点D在AB边上,DE∥BC,与边AC交于点E,连结BE,记△ADE,△BCE的面积分别为S1 , S2 , ( )
A、若 ,则 B、若 ,则 C、若 ,则 D、若 ,则二、填空题
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9. 如图所示是小明设计带矩形、菱形、正方形图案的一块具有轴对称美的瓷砖作品. 若 , ,则矩形 的周长是 .10. 如图,在 中,AD平分 ,按如下步骤作图:
第一步,分别以点A、D为圆心,以大于 的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;
第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;
第三步,连接DE、DF.
若 , , ,求BD的长是 .
11. 在Rt△ABC纸片上剪出7个如图所示的正方形,点E,F落在AB边上,每个正方形的边长为1,则Rt△ABC的面积为.12. 如图,在△ABC中,点D为AC上一点,且线段CD与AD之比为1:2,过点D作DE∥BC交AB于点E,连接CE,过点D作DF∥CE,交AB于点F,那么线段EF与EB之比等于。13. 如图,点E、F、G分别在菱形ABCD的边AB,BC,AD上,AE= AB,CF= CB,AG= AD.已知△EFG的面积等于6,则菱形ABCD的面积等于 .三、解答题
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14. 正方形ABCD的边长为4,以B为原点建立如图1平面直角坐标系中,E是边CD上的一个动点,F是线段AE上一点,将线段EF绕点E顺时针旋转90°得到EF'.(1)、如图2,当E是CD中点, 时,求点F'的坐标.(2)、如图1,若 ,且F',D,B在同一直线上时,求DE的长.(3)、如图3,将正边形ABCD改为矩形,AD=4,AB=2,其他条件不变,若 ,且F',D,B在同一直线上时,求DE的长(请用含n的代数式表示)15. 一条直线与三角形ABC的三边BC,CA,AB(或其延长线)分别交于D,E,F如图所示).
求证: .
四、中考演练
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16. 如图,在△ABC中,BC的垂直平分线MN交AB于点D,CD平分∠ACB.若AD=2,BD=3,则AC的长为.