山西省临汾市襄汾县2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷
试卷更新日期：2019-10-23 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（ ）A、考古发现 B、文献记载 C、神话传说 D、调查问卷2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。与下列“云南、两颗门齿类化石、一些粗糙的石器、炭屑和烧骨”这些描述吻合的原始人类是（ ）A、山顶洞人 B、元谋人 C、丁村人 D、大汶口人3. 北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是（ ）
A、① B、② C、③ D、④4. 学会用火是人类进化史上的里程碑。下面关于几种原始人用火情况的叙述，不正确的是（ ）A、元谋人知道使用火 B、北京人会使用火并会保存火种 C、北京人学会人工取火 D、山顶洞人懂得人工取火5. 你若要实地考察黄河流域原始农耕文化的典型遗址，应该到（ ）A、浙江良渚遗址 B、浙江河姆渡遗址 C、陕西半坡遗址 D、周口店北京人遗址6. 下列关于半坡人居住半地穴式房子、河姆渡人居住干栏式房子原因最准确的解释是（ ）A、干栏式建筑下面可饲养家禽家畜，补给生产 B、干栏式房屋有良好的通风、防潮、防虫蛇作用 C、半地穴式房屋可抵挡风沙可取暖，冬暖夏凉 D、建筑深受一定的自然环境和地理环境的影响7. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”之一黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的历史事件是（ ）A、牧野之战 B、涿鹿之战 C、平王东迁 D、国人暴动8. 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ）A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹9. 《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（ ）A、山西陶寺出土的彩绘龙纹陶盘 B、江西仙人洞遗址出土的陶罐 C、重庆巫山出土的简形彩色陶瓶 D、陕西宝鸡出土的船形彩陶壶10. 下列思维导图中①②对应的人物和制度分别是（ ）
A、夏桀，世袭制 B、夏桀，禅让制 C、启，禅让制 D、启，世袭制11. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）A、中国成为实行分封制的国家 B、中国古代国家的形成 C、夏朝成为当时世界上最大的国家 D、统一的多民族国家形成12. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ）A、周朝实行分封制 B、分封对象包括亲属、殷商遗民等 C、分封制对后世产生深远影响 D、诸侯拥有不同的权利和义务13. 下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎，是毛公为铭记周王册封而铸。它属于（ ）
A、酒器 B、食器 C、乐器 D、礼器14. “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ）A、棉纺织品 B、景德镇的瓷器 C、刻有文字的甲骨 D、圆形方孔半两钱15. 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（ ）
A、记录中华文明的起源 B、具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C、了解商周时期的历史 D、是世界上年代最早、体系较为完整的文字二、综合题
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16. 中华文明源远流长。根据要求，完成下列任务。(1)、【解读图片】简述如图所示文物承载的历史价值。
(2)、【关注传说】如图是传说中炎帝、黄帝的某些发明创造。这些发明创造反映了当时人们生活的哪些变化？你还能列举哪些相关发明创造？你认为先民的传说是否有科学依据？
(3)、【研读材料】从下面材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”——粱启超：《饮冰室合集》
17. 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：
①
时间：距今（2019年）七千年
地点：长江流域（浙江余姚）
住房：干栏式房子；生产工具：磨制石器，骨耜；农作物：种植水稻
原始养殖业：饲养猪、狗、水牛
原始手工业：木结构；水井、制陶器、玉器、乐器、雕刻，使用天然漆
②
时间：距今（2019年）六千年
地点：黄河流域（陕西西安）
住房：半地穴式房子；生产工具：磨制石器，制造骨器、角器；农作物：种植粟
原始养殖业：养猪、狗
原始手工业：制彩陶，乐器、纺线、制衣；
材料二：炎帝神农氏……斩木为耜（农具），揉木为来（耕地工具），耒耨（除草工具）之用，以教万人。始教耕，故号神农氏。
——司马贞《史记补三皇本纪》
材料三：经过2000多年的发展，稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，农业在人们生活中所占比重逐渐增加。同时，家畜的饲养也开始出现。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
(1)、材料一①②处分别填写什么原始居民？据材料比较这两种原始居民在生活上有何异同？(2)、材料二反映了什么历史现象？(3)、从材料三中，你能提取到哪些历史信息？(4)、结合所学知识，说说原始农业兴起的作用。18. 夏商周是我国早期国家，中国的王朝更替由此拉开了大幕。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤拳能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。”——《礼记·礼运》
“夏传子，家天下。”——《三字经》
材料二：夏朝末年，统治腐朽不堪。夏桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商部落兴起，与夏朝的发展形成冲突，为了打败夏桀，商汤（汤是商部落的首领）进行了长期准备。他起用出身卑微的伊尹和仲虺，积极准备灭夏。商汤以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉了夏朝，建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，采取了一系列缓和社会矛盾的措施，减轻征敛，鼓励生产，安抚人心，大大扩展了商朝的统治地区。
材料三：商纣王是商朝最后一个王，他对外征伐，耗费国力。同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。分布于陕西渭河流域的周部落，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。部族首领周文王是很有作为的创业主，勤于政事，重视发展农业生产，礼贤下士，广罗人才，拜姜尚为军师，问以军国大计。到了周武王时，他得到周公等人的辅佐，继承父亲遗志，联合各地势力，组成强大的政治联盟，1046年与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商部。周武王完成了文王未竞事业，推翻商朝统治，建立周朝，定都镐京。
(1)、结合材料一和所学知识，写出“天下为公，选贤举能”的典型例子。请解释“天下为家、家天下”的内涵。(2)、据材料二和三，列举商汤和周文王的兴国之举。(3)、据材料二和三，指出夏、商灭亡的共同原因是什么？(4)、从夏商周的更替中，你能悟出王朝兴衰遵循怎样的规律？19. 历史其实就在我们的身边，只要我们保持一颗认真思索的心，就能探索清楚历史的脉搏。请大家一起跟着下面的问题，来感受历史。(1)、【任务一：（图片呈现，辨析历史材料）】
依据下表提示，将上述图片的序号填入表格中适当的位置。
类别
历史遗物
历史遗址
远古传说
(2)、将上述图片材料按照出现的时间先后顺序进行排列。(3)、【任务二：（文本研读，关注古老文字）】甲骨文主要出土于殷墟，到目前为止共出土了15万余片。它们是研究商用社会历史的宝贵资料。目前发现的甲骨文单字共5000余个。在新石器时代陶器刻画符号的基础上，经过两三千年的发展，甲骨文已经是一种相当进步的文字，笔画结构不仪已经由独体趋向合体，而且出现了大量的形声字。
你从材料中能提取到哪些历史信息？
(4)、【任务三：（情景再现，了解远古人类）】1929年发现这种古人类的头盖骨化石。其头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等……
材料所述与哪种原始人吻合？他们生活在哪个石器时代？这一发现有什么重大意义？
(5)、【任务四：（构建联系，解读古代制度）】根据如框词语提供的信息，以“制度·管理”为题，写一篇120字左右的小短文，并用示意图把该古代制度形象地展示出来。