备考2020年高考生物一轮专题 第29讲 免疫调节

试卷更新日期:2019-10-23 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 艾滋病是由HIV引起的一种人体免疫系统功能缺陷的疾病。下列叙述正确的是(    )
    A、远离毒品可减少HIV的感染机会 B、HIV会通过空气传播 C、HIV不会通过性接触传播 D、HIV不会通过血液传播
  • 2. 下列疾病中,不属于人体免疫失调病的是( )
    A、糖尿病 B、重症联合型免疫缺陷(SCID)病 C、系统性红斑狼疮 D、类风湿性关节炎
  • 3. 艾滋病是由于患者感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列说法错误的是(   )
    A、从免疫学角度分析,艾滋病是一种免疫缺陷病 B、HIV侵染T细胞,对人体的细胞免疫和体液免疫都会造成影响 C、患者的直接死因往往是其它病原体引起的感染或恶性肿瘤等疾病 D、HIV可以通过吸血昆虫在患者与正常人之间传播
  • 4. 甲同学吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,乙同学吸人某种花的花粉便会打喷嚏、发生鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是(   )
    A、过敏反应消退较快,没有明显遗传倾向 B、甲同学第一次吃这种海鲜时就会发生过敏反应 C、乙同学的发病原理和系统性红斑狼疮相同 D、给甲乙同学的建议是尽量避免接触过敏原
  • 5. (1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)艾滋病病人往往死于由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤;(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:①过敏反应   ②自身免疫病    ③免疫缺陷病(   )
    A、②③① B、①③② C、①②③ D、③①②
  • 6. 下列有关过敏反应的叙述中,不正确的是(     )
    A、过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受不同抗原时所发生的反应 B、过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快 C、过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤 D、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
  • 7. 下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化,其中曲线3表示正常人,曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者,下列叙述正确的是(     )

    A、第二道防线缺陷病人,其第三道防线不受影响 B、给曲线2的病人注射疫苗,会诱发特异性免疫 C、在a点时,正常人体内含有针对该病原体的抗体 D、曲线3的病原体浓度变化过程中,仅第三道防线发挥作用
  • 8. 在传统的破伤风疫苗的制作过程中,通过向马等大型动物注射破伤风杆菌类毒素来制备抗血清,而不是直接注射破伤风杆菌外毒素,以避免受体动物的死亡。下列叙述正确的是(     )
    A、获得的抗血清中仅含一种抗体 B、类毒素具有与外毒素相同抗原特性的低毒或无毒物质 C、注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力 D、类毒素直接引起细胞毒性T淋巴细胞的分裂分化
  • 9. 下列关于人体免疫的叙述,正确的是(     )
    A、体液免疫过程中,浆细胞的产生需要抗原和T细胞的共同刺激 B、只有抗原侵入宿主细胞后,T细胞才增殖分化产生记忆T细胞 C、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 D、体液免疫和细胞免疫既各有其独特的作用,又相互配合,共同发挥免疫效应
  • 10. 如图甲乙表示特异性免疫反应的两种类型,有关叙述正确的是(     )

    A、a为浆细胞,具有特异性识别抗原的能力,可参与二次免疫 B、b和c的结合具有特异性,b把自身物质当成外来抗原攻击时称为过敏反应 C、乙图为细胞免疫,f细胞可来源于记忆细胞和T淋巴细胞 D、某人胸腺发育不良,图中两种免疫类型全部丧失
  • 11. 从一出生打第一针乙肝疫苗开始,人的这一生就与各种针剂结下了不解之缘。以下关于注射针剂及原理的说法,错误的是( )
    A、肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助机体消灭抗原 B、医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,利用了抗体和抗原特异性结合的原理 C、乙肝疫苗需要注射三次,是为了引起更强的特异性免疫,产生更多抗体和记忆细胞 D、注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间
  • 12. 现有一种治疗晚期急性淋巴细胞白血病(ALL)的新型疗法,即通过基因工程对患者的T细胞进行改造,使其能够识别并摧毁ALL细胞达到治疗效果。该免疫疗法属于(   )
    A、细胞免疫 B、体液免疫 C、天然免疫 D、人工免疫
  • 13. 下列关于免疫的叙述中,错误的是(    )
    A、T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着重要的作用 B、T细胞和B细胞分化成熟的场所是相同的免疫器官 C、浆细胞能合成并分泌抗体 D、正常机体可以通过免疫系统对癌变的细胞进行监控并清除
  • 14. 白细胞在免疫过程中具有识别能力,下列叙述错误的是( )
    A、巨噬细胞能特异性地识别病原体 B、中性粒细胞在第二道防线中可以识别组织间隙的细菌 C、成熟的 B 淋巴细胞通过受体识别内环境中的抗原 D、效应细胞毒性 T 细胞识别被感染细胞膜上的抗原—MHC 复合体
  • 15. 下列有关免疫细胞叙述正确的是(     )
    A、一般情况下动物体内各种成熟B淋巴细胞所表达的基因是相同的 B、同种动物免疫细胞膜上具有相同的MHC分子 C、巨噬细胞能分泌一些物质促进辅助性T淋巴细胞的活化 D、活化的细胞毒性T淋巴细胞能识别所有嵌有抗原-MHC复合体的细胞并将其消灭
  • 16. 关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是(    )
    A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环 B、非特异性免疫作用范围广,特异性免疫作用范围小,针对性强 C、吞噬细胞参与第二道防线,不参与特异性免疫 D、特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞

二、综合题

  • 17. 宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤,研究发现97%的宫颈癌都是由人乳头瘤病毒(HPV)引起,HPV疫苗可有效预防宫颈癌的发生。请回答下列问题:
    (1)、HPV疫苗进入人体后,它会被吞噬细胞 , 暴露出HPV所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生 , B细胞增殖、分化,大部分分化为细胞,产生抗体。
    (2)、该疫苗在半年内需要定期注射三次,是为了获得.
    (3)、已接种HPV疫苗的人,仍有可能患宫颈癌,请推测原因可能是(答出一点即可)
  • 18. 下图表示动物细胞。请据图回答:

    (1)、如果②是抗体,则该细胞是细胞。它是由细胞或细胞分化而来。在多数情况下,抗原、抗体结合可形成沉淀或 , 进而被消化。
    (2)、抗体的化学本质是 , 它能消灭 , 抗体合成的场所是

    (填序号)。在抗体分泌的过程中要消耗由[]提供的能量。

    (3)、若我们接种了用原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流感? , 为什么?
  • 19. 世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为中东呼吸综合征(MERS),新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典,感染者会出现急性、严重呼吸道疾病,伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题:
    (1)、新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做免疫。其中第二道防线是由体液中的(如溶菌酶)和等组成的。
    (2)、新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中,能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,而使其裂解死亡,新型冠状病毒被释放出来,而后会被免疫产生的所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。
    (3)、人体呼吸中枢位于(填“大脑”“小脑”或“脑干”)。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为
  • 20. 图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:

    (1)、图1中属于免疫活性物质的有
    (2)、图1中的③表示过程,该过程属于免疫。
    (3)、图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的细胞(填字母)。
    (4)、母婴传播是乙肝病毒(HBV)传播的途径之一。接种乙肝疫苗可有效阻断HBV的母婴传播,然而仍有5%~15%的高危新生儿在接种疫苗后,免疫失败或不产生抗体,即阻断失败。从免疫学角度看,接种乙肝疫苗后,成功阻断母婴传播的高危新生儿体内应该出现的现象包括
  • 21. 甲乙两位同学在学习哺乳动物个体的免疫系统时,对“非己”的定义有不同的看法:甲认为“非己”细胞指的是非自身细胞,乙则认为“非己”细胞指的是免疫系统成熟后所接触的非自身细胞,若在免疫系统成熟前接触的外来细胞,将被视为自身细胞。

    回答下列问题:

    (1)、为判断两种说法的正误,请根据下列材料完善实验思路。

    Ⅰ 材料:新生小鼠a,取自成年小鼠b的脾脏细胞和皮肤,取自成年小鼠c的皮肤。

    Ⅱ 主要步骤:

    ①将来自小鼠b的脾脏细胞移入新生小鼠a的脾脏。

    Ⅲ 可能的结果与相应结论

    ①若 , 则甲的说法是正确的

    ②若 , 则乙的说法是正确的

    (2)、人体免疫系统通过对细胞膜上的的特异性识别来区分“自己”或“非己”。当病毒、细菌等侵入人体后,淋巴细胞经一系列过程形成两大细胞群,前者与入侵者作战并歼灭之,后者进入静止期,留待以后对再次入侵者作出快速而猛烈的反应。能引发产生的物质叫做抗原。
    (3)、若乙的说法正确,新生小鼠a被移入小鼠b的脾脏细胞,成年后体内(选填“仍存在”或“不再存在”)对抗小鼠b体细胞的淋巴细胞。