山东省菏泽市东明县2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷

试卷更新日期：2019-10-23 类型：月考试卷

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一、选择题

  • 1. 人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（    ）
    A、古埃及文明 B、古巴比伦文明 C、古印度文明 D、古希腊文明

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  • 2. 人类早期文明中有的明显具有海洋文明的特征。下列哪一幅图片属于古巴比伦文明成果（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 4. 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是（    ）

    A、古代亚非文明 B、古代欧洲文明 C、封建时代欧洲 D、封建时代亚洲

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  • 5. 在古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家的等级属于（    ）
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、首陀罗 D、吠舍

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  • 6. 英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为 （ ）

    A、英国人都是希腊人的后裔 B、英国人和希腊人生活习惯一样 C、希腊是西方文明之源 D、希腊人曾统治过欧洲

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  • 7. 公元前431年，伯里克利宣称“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡，”伯里克利为了消除这种“障碍”采取的措施是（    ）
    A、建立公民大会 B、抽签产生公职人员 C、建立津贴制度 D、对野心家实施放逐

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  • 8. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这段话说明亚历山大帝国的征服客观上（    ）
    A、促进了东西方文化交流 B、使希腊文明走向衰落 C、促使东方文明走向衰落 D、阻隔东西方文化交流

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  • 9. 雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投（ ）

    A、1票 B、2票 C、3票 D、4票

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  • 10. 这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。它是（   ）
    A、《荷马史诗》 B、《被缚的普罗米修斯》 C、《伊索寓言》 D、《俄狄浦斯王》

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  • 11. 下列关于古代罗马的说法错误的是（    ）
    A、公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构 B、罗马颁布了《十二铜表法》 C、斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落 D、凯撒建立了罗马帝国

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  • 12. 某人不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光，你认为他生活在下列哪能一个国家（    ）
    A、古巴比伦 B、雅典 C、罗马共和国 D、罗马帝国

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  • 13. 下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中，序号对应的国家或王朝正确的是（    ）

    A、①拜占庭帝国    ②查理曼帝国    ③德意志 B、①拜占庭帝国    ②波斯帝国    ③英格兰 C、①亚历山大帝国    ②阿拉伯帝国    ③荷兰 D、①阿拉伯帝国    ②德意志帝国    ③俄罗斯

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  • 14. “《十二铜表法》自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》（    ）

    ①适用于整个罗马帝国

    ②成为罗马成文法的起点

    ③对后世立法影响深远

    ④标志着罗马法体系形成

    A、①② B、②③ C、①②③ D、①③④

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  • 15. 某同学上《非诚勿扰》成功牵手女嘉宾，孟非告诉他们可以享受“爱琴海之旅”，他们的旅程会看到（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 16. 如图人物曾被马克思称为“古希腊哲学家中最博学的人物”，是一位百科全书式的学者。他是（    ）

    A、德谟克利特 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、苏格拉底

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  • 17. 西欧社会常看到城堡、庄园、骑士，听到流行的一则规矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。这是反映西欧（    ）
    A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会

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  • 18. 在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（    ）
    A、具有自给自足特征 B、是独立的政治单位 C、具有地方管理功能 D、是地方经济的中心

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  • 19. 8世纪时，法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是（    ）
    A、克洛维 B、屋大维 C、查理 D、凯撒

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  • 20. 西欧中世纪时教皇英诺森三世说过：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这主要体现了（    ）
    A、教皇的权力凌驾于王权之上 B、教皇的统治深入人心 C、西欧封建等级制度的森严 D、教权和王权相互合作

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二、综合题

  • 21. 探寻古代文明的遗址，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物……无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片，回答问题。

    (1)、以如图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？
    (2)、图2描述的什么法典？有何地位？法典维护谁的利益？
    (3)、图3制度的形成与哪一族的入侵有关？图3反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？
    (4)、图中的古代文明产生的自然地理环境有什么相同之处？

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  • 22. “法制”即法的统治，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料，回答相关问题。

    材料一：“……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……”

    ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

    材料二：“雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。”

    材料三：古罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”。

    ——《十二铜表法》

    材料四：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。

    (1)、材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个城邦国家的最高权利机构是什么？
    (2)、根据材料二图1漫画“通途”交通禁行标志、图2内容和所学知识结合所学知识分析雅典民主政治的局限性。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，说明《十二铜表法》的积极作用。
    (4)、根据材料四和所学知识如何评价亚历山大东征？
    (5)、今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？

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  • 23. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：如图1所示

    材料二：如图2所示

    材料三：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。

    下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。

    (1)、材料一图示反映的是哪个国家的改革？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间的主要纽带是什么？他们之间的权利和义务是什么？
    (2)、结合所学知识请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？
    (3)、从图二中可以看出，西欧封建社会时期教会处于怎样的地位？
    (4)、根据材料三分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？
    (5)、根据材料三分析，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？

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