河南省洛阳市洛宁县2020届九年级上学期历史第一次月考试卷

试卷更新日期：2019-10-23 类型：月考试卷

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一、选择题

  • 1. 文明古国大多发源于大河流域，其中发源于尼罗河流域的国家是（    ）
    A、古代印度 B、古代埃及 C、古代巴比伦 D、古代希腊

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  • 2. 历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古代埃及的历史，他首先需要掌握的文字是（    ）
    A、甲骨文 B、楔形文字 C、象形文字 D、梵文

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  • 3. 古代埃及文明未能延续下去，主要是因为受到外来势力的入侵而灭亡，它是被哪个国家灭亡（    ）
    A、波斯 B、阿拉伯帝国 C、印度 D、巴比伦

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  • 4. 两河流域实现初步统一的时间是（    ）
    A、约公元前3500年 B、约公元前24世纪 C、约公元前1800年 D、约公元前3100年

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  • 5. 古代印度文明的鼎盛时期是（    ）
    A、汉谟拉比统治时期 B、胡夫统治时期 C、雅利安人进入印度河流域时期 D、孔雀王朝统治时期

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  • 6. 小说《西游记》中描写的“如来佛”这一文学艺术形象，其原型来自于下列哪一历史人物？（    ）
    A、乔达摩·悉达多 B、耶稣 C、穆罕默德 D、老子

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  • 7. 著名思想家顾准论述古代希腊时说：“直接民主只能行驶于城邦。”其主要的依据是城邦（    ）
    A、有利于调动公民的参政意识 B、具有独立自治的特点 C、有利于形成平等互利的观念 D、具有小国寡民的特点

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  • 8. 公元前5世纪后半期，因使“奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是（    ）
    A、汉谟拉比 B、伯里克利 C、穆罕默德 D、亚历山大

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  • 9. 有一种说法“辉煌属于希腊”。希腊的典型建筑代表是（    ）
    A、凯旋门 B、石拱门 C、帕特农神庙 D、万神庙

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  • 10. 雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（    ）

    A、罗马 B、迦太基 C、斯巴达 D、雅典

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  • 11. 使罗马共和国进一步衰落的是（    ）
    A、罗马战胜迦太基 B、公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主 C、公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义 D、《十二铜表法》的颁布

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  • 12. 古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料，这部作品是（    ）
    A、《俄底浦斯王》 B、《天方夜谭》 C、《荷马史诗》 D、《神曲》

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  • 13. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（    ）
    A、首先对客观世界进行哲学思考 B、强调个人利益，创立诡辩学派 C、把讨论的重点从自然转移到社会 D、开始了对人本身的哲学认识

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  • 14. 我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年，罗马的统治者凯撒对其作了修改，制定了（    ）
    A、太阴历 B、儒略历 C、格里高利历 D、大明历

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  • 15. 476年，西罗马帝国被哪个民族所灭。（    ）
    A、日耳曼民族 B、犹太民族 C、阿拉伯民族 D、匈奴族

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  • 16. 中古时期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的基本组织形态而言，西欧最明显的特征是（    ）
    A、小农经济 B、商品经济 C、庄园经济 D、合作经济

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  • 17. 13世纪法国乡村的一处庄园里，某佃户为庆祝节日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（    ）
    A、当地主教惩罚，剥夺自由 B、庄园法庭审判，处以罚金 C、当地主教审判，没收份地 D、庄园领主惩罚，劳动3天

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  • 18. 西欧城市取得自治权的方式主要有（    ）

    ①选举

    ②用金钱赎买

    ③和封建主进行谈判

    ④通过武力斗争

    A、①③ B、②③ C、③④ D、②④

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  • 19. 西欧中世纪大学兴起的条件有（    ）

    ①城市复兴

    ②商品经济活跃

    ③市民阶层需要

    ④教会支持

    A、①② B、③① C、①②③ D、①②③④

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  • 20. 奠定了欧洲民法的基础的是（    ）
    A、《罗马民法大全》 B、《法学汇纂》 C、《法理概要》 D、《查士丁尼法典》

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二、综合题

  • 21. 看图，回答问题。

    (1)、图一是哪个国家的什么建筑？它有什么历史意义？
    (2)、图二来源于哪个国家？这件文物记录内容的名称是什么？有什么历史地位？
    (3)、图三表示哪个国家的什么制度？你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的电影《阿育王》吗？阿育王在位时，他的王朝成为当地历史上第一个统一的王国。按图三的制度的划分，阿育王应属于哪个等级？

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  • 22. 阅读材料，回答问题。

    材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”

    材料二：

    (1)、材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？
    (2)、材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？
    (3)、材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？

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  • 23. 阅读材料，回答问题。

    材料一：某宗教宣扬“众生平等”：认为世间万物发展都有因果缘由：人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。

    材料二：某宗教提出耶稣就是救世主，教人们忍受苫难，死后可以升入“天堂”。

    (1)、材料一的宗教是创立于何时的什么宗教？在怎样的背景下出现？
    (2)、材料二的宗教创立于何时？它的经典教义是什么？
    (3)、上述宗教在发展过程中都曾经被定为国教，你认为是什么原因？

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  • 24. 阅读材料，回答问题。

    材料一：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。

    材料二：东罗马帝国一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民水久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。

    (1)、材料一是对哪部法律的描述？它有什么作用？对后世法律建设有什么影响？
    (2)、材料二中的“法典”指的是哪一部法典？他为什么要组织编纂这部法典？

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