北师大版语文七年级下册第五单元《闲话章太炎》同步练习

试卷更新日期:2016-01-22 类型:同步测试

一、基础知识及运用。

  • 1. 章太炎是中国近代 家,家,著名学者。

  • 2. 作者对章太炎先生的之情溢于言表,以开篇,突出章太炎的地位。接着简单叙述了太炎先生的 , 为其“”作铺垫。


  • 3. 给加横线的字注音

                     

                      据案大

  • 4. 根据具体的语境解释词语

    (1)、闲话 

    A 注意一点,免得让人说闲话  

    B 闲话少说,讨论具体问题吧  

    C 《闲话章太炎》

    (2)、胡乱 

    A 快上班了,她胡乱吃几口就走了  

    B 他话还没听完,就胡乱批评一气  

    C 我平时喜欢胡乱看书,……忍不住就想说给别人听 

  • 5. 解释词语

    包藏祸心:

    檄文:

    怠慢:

    诟:

    倒戈:

    蟊贼:

  • 6. 下面加线字注音完全正确的一项是(  )

    A、划chóu      杂rǒng       水fú      祷qǐ B、huǐ       归xǐng       菜qí       然hè C、duì       辈háng       然mò      花 D、suǐ       奋kàng       绊jī       掇cuàn
  • 7. 下列没有错别字的一项是(   )

    A、轻捷          臃肿          一返既往          潜心惯注 B、彷徨          惨白          慷慨淋漓          锋芒必露 C、喧闹          书塾          家喻户晓          马革裹尸 D、仰慕          衰微          鞠躬尽瘁          妇儒皆知
  • 8. 下列词语中加线字解释有误的一项是(   )

    A、高(更加)       为人知(少)             人声鼎(水开) B、绊(约束)        心血(滴)           警报起(屡次) C、散(弥漫)         而不舍(刻)           乎不同(差得远) D、宿儒(岁数大)      人迹至(稀少)          兀兀穷年(漫长的样子)
  • 9. 下列句子中,没有语病的一句是(     )


    A、中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B、他光荣加入了中国少年先锋队员。 C、他学习普通话很认真,一有机会就纠正和学习发音不正的地方。 D、改革开放以来,农民的生活在不断改善。
  • 10. 下列标点符号用法不正确的一项是(       )

    A、我哪里比得上她呀! B、张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 C、今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D、屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
  • 11. 下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是(   )

    ①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

    ②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。

    ③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

    ④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

    A、①夸张       ②反复       ③比喻       ④比喻 B、①比喻       ②反复       ③拟人       ④排比 C、①比喻       ②夸张       ③拟人       ④排比 D、①夸张       ②夸张       ③比喻       ④比喻
  • 12. 依次填入文段横线处,恰当的一组句子是 (   )

    ___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,浅酌深尝。

    ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

    A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④

二、问题理解

  • 13. 读课文《闲话章太炎》,题目为什么叫“闲话”?

  • 14. 本文在选材上有什么特点?

  • 15. 这些事情都体现了章太炎什么样的性格特征?(请用文中的一个词概括)

  • 16. 写人的文章一般以人物的言行直接表现其性情,有时也借助旁人的态度来间接地表现,《闲话章太炎》有没有这种间接的表现?请你找出来,谈谈这样写有什么好处。

  • 17. 鲁迅评价章太炎是“先哲的精神,后生的楷范”,叶兆言认为他是“古文大师”,章太炎说自己是“医学第一”。读了《闲话章太炎》,你认为章太炎是个怎样的人?

  • 18. 袁世凯、陆建章、陈宦是怎样看待章太炎的?说明了什么?章太炎的朋友又是怎样对待他的?说明了什么?

  • 19. 作者认为章太炎最突出的是名士气。所谓名士,指旧时名望高又不做官,常常不拘小节,不守世俗礼法,随情任性,自由散漫的人。课文中哪些事例表现了章太炎的“名士气”的性格特点?你认为其中哪个例子最精彩?

  • 20. 下面几句话,你能否把其中加线的书面语改为口头语,或把口头语改为文言词语?试进行改动,并体会这样的改动对表达有什么不同。

    ①想我们这些晚辈不敢妄断是非曲直。

    ②他……抢过钱往来人的脸上便砸,怒目曰“袁奴滚走”。

  • 21. 从文中找出对章太炎先生的几个不同称呼,并思考讨论这些称呼的含义?

  • 22. 你觉得章太炎性格和精神品质上有什么特点?

  • 23. 章太炎是民国时期的人物,新时代的我们应该学习他的什么精神?

三、拓展阅读

  • 24. 阅读下面的文字,回答问题。

    寂静钱钟书

    周劼人

         12月19日,寂寥的寒夜,清华园日晷旁,烛光隐隐。小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空,人们伫立无语,鞠躬,献上白菊。

        偶有路人好奇:“这是在祭奠谁?”

        有人低声答语:“今天是钱钟书先生辞世10周年。”

         10年前,钱钟书先生安详离世。遵钱先生遗嘱,“一切从简”,连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友说。那日,清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤,学生们用这种方式,静静地送别他们的老学长。他的人生,本不寂静。

        无论是人们熟稔的《围城》,还是近乎天书的《管锥编》,都惊讶了世人,折服了学界。《管锥编》单是书证就数万条,引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风华绝代,天才卓尔不群”。

        然而他却又静静地坐在书斋里,照例埋头读他的书,做他的学问。图书馆内很多冷僻线装书的借书单上,只有他一人的名字。即使是身处困境,他也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去干校劳动改造,能看的只有寥寥几本书,但只要抱起书本来,就能兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中,没有钱钟书,也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚,杨先生说:“给咱们这样一个棚,咱们就住下,行吗?”钱先生歪着脑袋认真的想了一下,说:“没有书。”

         “文革”后,对钱钟书先生的称颂日渐声高,然而钱家的书斋内一如既往地平静。他谢绝了一切记者和学者的拜访,有人将此误读为“清高孤傲,自以为是”。

        他人的不解,钱先生并未在意过。杨绛先生说:“他从不侧身大师之列……他只想安安心心做学问。”

    “钱先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说:“而我们今天这个社会上,今天这个校园里,有多少人则是‘心不在焉’。”

        清华大学一位博士生说,他多次读《围城》,读第三遍时忽然明白,“围城不是别人给的,正是人在日复一日的生活中为自己编织的。钱先生没有为自己修筑围城,所以,他一辈子都活得坦然,真挚。”

         10年后的清华,10年后的12月19日,依旧是纸鹤飘飞,烛光摇曳,依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光:“这是谁?”

        他一生淡泊,未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中,他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”,却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读,以及恪守完整人格的刚毅坚卓。

        寂静,这是钱先生的心底所愿。不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥,这正是他的一生的格调

        一位热爱他的读者说:“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的,这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静?

            ( 选自2008年12月24日《中国青年报》有删改)

    (1)、下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(   )

    A、文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇,突出了他人对钱钟书的不了解。他人之所以不了解,是因为钱钟书清高孤傲,拒绝了一切媒体的采访。 B、不能被“赦”回京,继续留在干校,钱钟书夫妇依然平静。对于希望能够埋头读书、潜心治学的钱钟书来说,干校生活的缺憾只是“没有书”。 C、钱钟书先生作为世人公认的大师,他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”,但他从不想侧身大师之列,没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。 D、题目“寂静钱钟书”,意味着文章要围绕各种人的“静”来写。如,写清华师生10年后纪念钱钟书先生,虽没有出现“静”字,但也暗示了“静”。 E、文章报道了清华师生的祭奠活动,写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬,展现了他的大师风范和完整人格,给人以启迪。
    (2)、文章的结尾说:“这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静?”请结合全文,探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。

四、拓展阅读

  • 25. 阅读《俗世奇人》选段,回答问题。

        码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。

        刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?

        但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

    (1)、用简洁的话概括第①段内容。

    (2)、作者在第②段中极力写“刷子李”手艺之高,这是描写;第③段通过写人们的反应来写“刷子李”之奇,这是描写。