北师大版语文七年级下册第四单元第7课《邓稼先》同步练习
试卷更新日期：2016-01-22 类型：同步测试
一、基础知识及运用。
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1. 下列加线字注音全对的一项是 ( )A、开拓(tuò) 宰割(zǎi) 燕然(yàn) B、难堪(kān) 筹划(chóu) 殷红 (yīn) C、元勋(xūn) 呼啸(xiào) 彷徨(huánɡ) D、萦带(yínɡ) 挚友(zhì) 无垠(yén)2. 请给下列加线的字注音。
鲜为人知 鲜活 湖泊 停泊
3. 理解下列成语的含义鞠躬尽瘁：
死而后已：
家喻户晓：
妇孺皆知：
4. 下列语句书写完全正确的一项是 ( )A、邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。 B、在这期间他和于敏联合暑名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 C、和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不娇人。 D、青海、新疆，神密的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。5. 依次填入括号中的词语正确的一项是（ ）“粗估”参数的时候，要有（ ）；筹划昼夜不断的计算时，要有（ ）；决定方案时，要有（ ）的胆识，又要有（ ）的判断。
A、数学见地 物理直觉 稳健 勇进 B、物理直觉 数字见地 稳健 勇进 C、数字见地 物理直觉 勇进 稳健 D、物理直觉 数字见地 勇进 稳健6. 选词填空(1)、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。（ ）A、开始 B、开辟 C、开创 D、开展(2)、事后我追想自己为什么会有那样大的感情_______ _，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。（ ）A、震荡 B、激荡 C、回荡 D、动荡7. 选出下列解释正确的一项是（ ）。A、鲜为人知 鲜：新鲜，奇异 B、鞠躬尽瘁 鞠躬：一种礼节 C、家喻户晓 喻：比喻 D、阔别：长时间的分别8. 下列句子中加线成语运用不正确的一项是 ( )A、习近平于2013年10月18日会见加拿大总督约翰斯顿，称白求恩的事迹在中国家喻户晓。 B、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 C、辽宁男曲主教练赵明俊赛后表示：“辽宁队队员的表现值得骄傲，我们是当之无愧的冠军!” D、他乐于助人的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。9. 下列说法不正确的一项是 ( )A、作者提到儿时从父亲那里学到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先的伟大精神。 B、作者提及父亲诞生的时代,是“中华民族任人宰割的时代”,是为了再次强调中华民族曾经的历史悲哀。 C、作者说父亲“一生都喜欢这首歌曲”,是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。 D、文章第五部分以“我不能走”为标题,是为了提示下文内容。10. 邓稼先在“文革”初期，能成功说服对立的两派继续工作，其原因是（ ）A、邓稼先不像奥本海默那样喜欢打断别人的报告。 B、邓稼先是一个不愿引起别人注意的人物。 C、邓稼先没有私心，他们绝对相信他。 D、邓稼先是中国共产党的理想党员。二、问题理解
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11. 下文选自《我国科技工作者的典范和骄傲——纪念两弹元勋邓稼先逝世两周年》一文，请重新排列句子的顺序：
①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。②他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。③这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。
12. 说说选文中下面两句话蕴含着作者怎样的感情。①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
13. 文段叙述了邓稼先的一件什么事?表现了他的什么精神?14. 选文说“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐”,作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”?15. 文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。16. 文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？17. 根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？18. 文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。19. 文章引用《吊古战场文》有什么作用？20. 文章多少描写邓稼先的言行，“我不能走”一句体现出邓稼先什么样的性格和精神？21. 最后为什么要补充“我”父亲喜欢五四时代的那首歌？22. “他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”这句话中“‘纯’字所代表的品格”具体指什么？23. 体会下列句子的表达手法和作用。(1)、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。……奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。(2)、我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国的原子弹工程。三、课内阅读
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24. 阅读下面文段，按要求答题。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
……
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人， ；奥本海默如果是中国人， 。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
(1)、根据文章内容，给本文拟一个标题：。(2)、文章表现了奥本海默的性格和为人；表现了邓稼先性格和为人。四、拓展阅读
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25. 综合性学习。学习了课文，班级将要开展“走近邓稼先”主题实践活动，请你参与。(1)、【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2013年“神舟”十号顺利返回，表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为“打开科技之窗”主题的黑板报设计两个具体的栏目。(2)、【在线交流】假如邓稼先还健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流，你会如何设计?(3)、【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。
例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。
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