2016-2017学年河南省商丘市虞城县八年级下学期期中物理试卷
试卷更新日期：2017-07-06 类型：期中考试
一、填空题
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1. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 ．2. 如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大的力在A点和B点拧，在点更容易拧，这表明力的作用效果与力的有关．
3. 山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力 ， 部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施 ．4. 如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用．
5. 潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明；其中橡胶潜水服能下潜至水下200m，其承受的海水压强为Pa．（g=10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）6. 小明的物理书质量为240g，将它平放在水平桌面上，书与桌面的接触面积为480cm2 ， 书对桌面的压强为 Pa．小明将物理书竖直放在书架上后，则书对接触面的压强将 ． （填“变大”、“不变”、或“变小”）．小明家里有一个磁悬浮地球仪，如图所示，地球仪竖直静止在空气中，它的质量为350g，那么它受到的磁力约为 N（g取10N/kg）
7. 如图所示的弹簧测力计的分度值是 N，示数是 N．
8. 重60N的铜块，质量是 kg．若此铜块与某铁块受的重力之比为3：1，则铜块与铁块的质量之比为 ， 铁块的质量是 ． （g=10N/kg）9. 如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N．
10. 在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压（选填“高”或“低”），使药水进入针管．二、选择题
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11. 实验室中的物品，重约为1N的是（ ）A、一枚一元硬币 B、两个鸡蛋 C、三枚回形针 D、四张实验桌12. 下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是（ ）A、学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用 B、娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的 C、包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D、书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡13. 下列现象可用物理知识解释正确的是（ ）A、从地球带到太空的手表，质量变小了 B、建筑工人砌墙时常用铅垂线确定竖直方向 C、体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦 D、塑料吸盘穿了一个小孔，依然能吸附在墙壁上14. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大 C、小鸟和飞机的受力一样大 D、主动撞击的一方产生的力大15. 海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（ ）A、
用吸管吸饮料
B、
盆景水位保持一定高度
C、
壶嘴与壶身高度相同
D、
向两纸间吹气
16. 如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）A、
机械表保养时上油
B、
防滑垫表面做得凹凸不平
C、
旋钮侧面制有条纹
D、
轮胎上制有花纹
17. 若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是（ ）A、前锋队员 B、足球 C、守门员 D、地球18. 如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强p1和容器对桌面的压强p2的变化情况是（ ）
A、P1增大，P2增大 B、P1增大，P2不变 C、P1不变，P2不变 D、P1不变，P2增大19. 有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）A、由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来 B、刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C、运动快所以惯性大，因此难停下来 D、刹车时来不及克服惯性，所以难停下来20. 如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平面上匀速运动，物体B静止，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计的重）（ ）
A、A对B的摩擦力方向水平向左 B、弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 C、弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力 D、弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力三、作图题
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21. 如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．
22. 图所示为一盛水的容器，请在A，B两点画出单位面积上所受水的压力的示意图．
四、实验探究题
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23. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)、以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．(2)、对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．(3)、纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．(4)、为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．(5)、在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．(6)、上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．24. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．
(1)、从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态：拉力方向水平．(2)、拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零．(3)、利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的 ．A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关(4)、交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是 ．A、木板的长度太长 B、木板的粗糙程度不均匀 C、弹簧测力计的分度值太大 D、木块与木板的接触面积太大．25. 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．
(1)、甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．(2)、通过甲、乙实验能够得到的结论是(3)、由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 ．(4)、将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”“＜“或“=”）；(5)、实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是 ．五、计算题.
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26. 图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题：
(1)、小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？(2)、滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10﹣4m2 ， 当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？(3)、滑扳车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条．