云南省巍山县庙街镇2018-2019学年八年级上学期数学期中考试试卷

试卷更新日期:2019-10-21 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 如图是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 2. 平面内点 A(-1,2)和点 B(-1,-2)的对称轴是(    )
    A、x 轴 B、y 轴 C、直线 y=4 D、直线 x=-1
  • 3. 两个三角形只有以下元素对应相等,不能判定两个三角形全等的(   )
    A、两角和一边 B、两边及夹角 C、三个角 D、三条边
  • 4. 下列图形中对称轴最多的是(  )

    A、等腰三角形 B、正方形 C、圆形 D、线段
  • 5. 已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为( )

    A、2cm B、4cm C、6cm D、8cm
  • 6. 如图,把长方形纸片ABCD沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么,有下列说法:

    ①△EBD是等腰三角形,EB=ED;②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等;③折叠后得到的图形是轴对称图形;④△EBA和△EDC一定是全等三角形.

    其中正确的有( )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 7. △ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与直线AC相交所成锐角为40°,则此等腰三角形的顶角为(   )
    A、50° B、60° C、150° D、50°或130°
  • 8. 点P(a+b,2a﹣b)与点Q(﹣2,﹣3)关于x轴对称,则a+b=(   )
    A、13 B、23 C、﹣2 D、2
  • 9. 如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是(   )

    A、∠M=∠N B、AM=CN C、AB=CD D、AM∥CN
  • 10. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带( )去配.

    A、 B、 C、 D、①和②

二、填空题

  • 11. 判定两个三角形全等除用定义外,还有几种方法,他们可以分别简写成SSS;SAS;.
  • 12. 点P(1,-1)关于原点对称的点的坐标是.
  • 13. 若等腰三角形的周长为26cm,一边为11cm,则腰长为

  • 14. 小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示: ,实际时间是.
  • 15. 如图,已知AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件 , 可证明△ABC≌△BAD;根据“SAS”,还需要一个条件 , 可证明△ABC≌△BAD.

  • 16. 等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为80°,则顶角的度数为
  • 17. 已知CD垂直平分AB,若AC=4cm,AD=5cm,则四边形ADBC的周长是.

  • 18. 如图所示,∠B=∠D=90°,要证明△ABC与△ADC全等,还需要补充的条件是。(填上一个条件即可)

  • 19. 在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,∠BAC的平分线交BC于点D,且BD∶DC=5∶3,则D到AB的距离为cm.
  • 20. 如图,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°,则图中等腰三角形有个.

三、解答题

  • 21. 作图:

    (1)、作出∠AOB的角平分线OC.(不写作法但要保留作图痕迹)
    (2)、把下列图形补充成关于L对称的图形.(保留作图痕迹).
  • 22. 如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气.泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?(不写做法,保留作图痕迹)

  • 23. 如图,写出△ABC的各顶点坐标,并画出△ABC关于y轴对称的△A1BlCl , 写出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2的各点坐标.

  • 24. 如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.

    (1)、求证:AB=DC;
    (2)、试判断△OEF的形状,并说明理由.
  • 25. 如图所示,在等边三角形ABC中,∠B、∠C的平分线交于点O,OB和OC的垂直平分线交BC于E、F,求证:BE=EF=FC

  • 26. 如图,点P在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AC=AD.

  • 27. 如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且BD和CE相交于O点.

    (1)、试说明△OBC是等腰三角形;
    (2)、连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系,并说明理由.
  • 28. 八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:

    (Ⅰ)如图5-1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;

    (Ⅱ)如图5-2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.

    阅读后1回答下列问题:

    (1)、方案(Ⅰ)是否可行?说明理由.
    (2)、方案(Ⅱ)是否可行?说明理由.
    (3)、方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?.