山东省泰安市高新区一中2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）
试卷更新日期：2019-10-21 类型：月考试卷
一、选择题（每题1分，共19分）
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1. “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ）A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧 B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥 C、为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理 D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放2. 为纪念化学对社会进步和人类文明的责献，联合国将2011年定为“国际化学年”，其主题为：“化学一一人类的生活，人类的未来”。下列不是化学研究的范畴的是（ ）A、开发新能源 B、研究物质的运动状态 C、研制新材料 D、保护我们生活的环境3. 下列现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是（ ）A、发出白光 B、放出大量的热 C、产生白色固体 D、产生白色的氧化镁固体4. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5. 下列食品制作过程中发生了化学变化的是（ ）A、大豆磨浆 B、蛋糕切块 C、焙制糕点 D、苹果榨汁6. 下列有关物质变化的叙述中，正确的是（ ）A、物理变化中一定发生化学变化 B、化学变化中一定发生物理变化 C、需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D、不需要加热就能发生的变化一定是物理变化7. 小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（ ）A、隐形飞机是什么材料制成的 B、制隐形飞机的材料有什么性质 C、隐形飞机为什么会隐形 D、怎样合成隐形飞机的材料8. 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ）
A、提出假设 B、收集证据 C、实验 D、作出结论9. 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）①试管；②集气瓶；③锥形瓶；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙；⑦石棉网
A、①⑥⑦ B、①⑤⑦ C、①④⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥⑦10. 下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A、烧杯 B、集气瓶 C、锥形瓶 D、试管11. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，下列做法中正确的是（ ）A、用嘴吹灭酒精灯的火焰 B、加热后的试管立即用水冲洗 C、实验过程中，药液溅进眼晴立即用纸巾擦拭 D、洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖12. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 下列所示的的实验操作，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 关于药品的取用，不正确的操作是 （ ）A、取用粉末状固体药品应用药匙 B、取用较大块或颗粒状固体药品用镊子 C、实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部 D、从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内15. 下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）A、试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的2/3 B、胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C、酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭 D、玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体16. 在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（ ）选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
可能是石蜡蒸气
B
用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？
烧杯内壁有水雾
C
蜡烛燃烧后的产物是什么？
燃烧后生成二氧化碳
D
蜡烛火焰温度哪层最高？
将火柴梗平放在火焰中1s后取出，观察其变色情况
A、A B、B C、C D、D17. 下列实验操作正确的是（ ）A、闻气味
B、倾倒液体 
C、加热液体 
D、加热固体 
18. 如图所示是课本中的一幅图片，是用STM技术将铁原子排列成的“原子”二字。据此不能得到的结论是（ ）
A、原子是真实存在的 B、“原子“二字仅凭肉眼根本看不到 C、人们已掌握控制和移动原子的技术 D、原子是自然界中最小的粒子二、填空题（5分）
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19. 在家做饭的过程中，常有下列一些步骤：
①淘米洗菜；②将米和水按比例混合；③打开液化石油气瓶阀门；④打火点燃石油气；⑤锅被烧热；⑥将菜炒熟；⑦生米做成熟饭
(1)、属于物理变化的是(填序号)。(2)、属于化学变化的是(填序号)。20. 2014年我国科学家首次拍播到水分子的内部结构，不同的小圆圈表示不同的原子，由图可知：水是由构成，每一个水分子是由和构成。
三、实验题（15分）
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21. 选择适当的仪器，按要求填写：(1)、取用固体药品用 (填仪器名称，下同)；(2)、用于夹持试管的仪器是 ；(3)、取用少量液体用；(4)、用给物质进行加热。22. 实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，同时对实验结果、人身安全也非常重要，不正确的操作可能造成不良后果。请将下列操作可能造成的不良后果写在横线上。(1)、用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯(2)、倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心(3)、给试管里的液体加热时，试管口对着别人(4)、将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中：23. 将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止火灾发生 C.防止试管破裂 D.防止液体溅出
(1)、加热试管时要先均匀加热后再集中加热：(2)、胶头滴管使用后应及时清洗并放在试管架上：(3)、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精：(4)、向试管中倾倒液体时，瓶口要紧挨试管口：24. 如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，指出操作中的错误
(1)、(2)、(3)、
四、实验与探究（11分）
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25. 化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。
小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
猜想一：都是化学变化
猜想二：不一定都是化学变化
【验证过程】
(1)、将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：由上面a现象可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是 ， 蜡烛燃烧为变化。
(2)、变化观察白炽灯（灯管为钨丝）：通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉烫
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于变化。
【结论】猜想（填“一”或“二”）正确。
26. 某学校八年级化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究：
(1)、贝贝点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。如图①把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先变黑。结论：蜡烛火焰的温度最高。(2)、如图②，芳芳在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到现象：烧杯内壁上出现水珠；将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，震荡，观察到现象：。由上述两个现象推断蜡烛燃烧后生成的物质有（填名称）。(3)、婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（填字母序号）。A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因(4)、三位同学在探究过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到导管口处能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体，则贝贝的猜想正确；如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到导管口火焰较小，去掉毛巾，导管内壁有冷凝的固体，则婷婷的猜想正确。